六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題(滬教版)(第一單元)-精選_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題(滬教版)(第一單元)-精選_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題(滬教版)(第一單元)-精選_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題(滬教版)(第一單元)-精選_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題(滬教版)(第一單元)-精選_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期第一單元試題一、 填空題1、能同時(shí)被3和5整除的最大的兩位奇數(shù)是( )。2、a是一個(gè)自然數(shù), a的最大因數(shù)是( ),最小的倍數(shù)是( )。3、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是38厘米,它的長(zhǎng)和寬是互為素?cái)?shù),這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是( )。4、已知a2×2×3,那么a的因數(shù)共有( )個(gè)。5、已知甲數(shù)2×5×7,乙數(shù)3×5×7,丙數(shù)2×2×3×5 那么甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是( ),甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是( )。6、36的因數(shù)有( )個(gè),把36分解素因數(shù)是( )。7、24和

2、56的最大公因數(shù)比它們的最小公倍數(shù)少( )。8、a和b是互素?cái)?shù),a是30,b大于1,b最小是( )。9、一個(gè)數(shù)由6個(gè)數(shù)字組成,最高位是最大的一位素?cái)?shù),十分位是能被5整除的一個(gè)奇數(shù),最低位百分位是最小的奇數(shù),其他數(shù)位上都是零,這個(gè)數(shù)寫作( )。10、如果35能被2和3同時(shí)整除,個(gè)位的內(nèi),最大填( ),此時(shí)百位最小,內(nèi)應(yīng)填( )。11、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6,最小公倍數(shù)是108,這兩個(gè)數(shù)和是66,這兩個(gè)數(shù)是( )和( )。12、一個(gè)數(shù)能被3、5、7整除,若用11去整除則余1,這個(gè)數(shù)最小是( )。二、判斷題1、2的倍數(shù)都是合數(shù)。 ( )2、a÷b4, 那么a和 b的最大公因數(shù)是b 。 (

3、)3、個(gè)位上是0的數(shù)一定是5的倍數(shù)。 ( )4、m和n的最大公因數(shù)是1。 ( )5、互素的兩個(gè)數(shù)不一定都是素?cái)?shù)。 ( )6、自然數(shù)中除了素?cái)?shù),其余的數(shù)稱為合數(shù)。 ( )7、除了2以外,任意兩個(gè)素?cái)?shù)的和一定是合數(shù)。 ( )8、任何自然數(shù)加上1后不是奇數(shù),必定是偶數(shù)。 ( )9、兩個(gè)互素的數(shù)沒有公因數(shù)。 ( )10、24的因數(shù)只有兩個(gè)。 ( )三、選擇題1、在3、4、6、15這四個(gè)數(shù)中,每?jī)蓚€(gè)數(shù)是互為素?cái)?shù)的有( )對(duì)。A、 1 B、 2 C、 3 D、 42、兩個(gè)數(shù)都是合數(shù),又是互素?cái)?shù),它們的最小公倍數(shù)是120,這兩個(gè)數(shù)是( )。A、 24和5 B、 12和10 C、 3和40 D、 8和153、

4、6×530,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A、 6與5是互素的 B、 30是6的倍數(shù) C、 6能整除30 D、 6是30的素因數(shù)4、abc中,a、b、c都是自然數(shù)。下面說(shuō)法正確的是( )A、 a和b一定是互素?cái)?shù) B、 c能被b整除 C、 c是a 的倍數(shù),但不是b的倍數(shù) D、 a和b都是c的因數(shù)5、m2×2×b, n5×c, b、c是不同的自然數(shù),且不是2、3、5中的一個(gè)數(shù),那么m、n的最大公因數(shù)是( )A、 一定是n B、 一定是m C、 一定是1 D、 一定是b×c6、下列各式中,肯定有整除關(guān)系的算式是( ) A、 13÷26.5 B、

5、a÷b12 C、 18÷a3 D、 5÷157、a0, b是比10小的自然數(shù),下列四個(gè)數(shù)中,一定能被2、3、5整除的數(shù)是( )A、 bababa B、 bbbabb C、 baabaa D、 baabab8、在自然數(shù),凡是3的倍數(shù)( )A、 都是偶數(shù) B、 都是奇數(shù) C、 都是合數(shù) D、 可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)四、用短除法求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。48、72和96 45和10533、99和121 11和23五、解答下列各題1、夏令營(yíng)活動(dòng),午餐時(shí)每人發(fā)一個(gè)碗,每?jī)蓚€(gè)人發(fā)一個(gè)菜碗,每三個(gè)人發(fā)一個(gè)湯碗,一共用去88個(gè)碗,這次夏令營(yíng)共用多少人參加?2、老師將

6、18支鉛筆、24塊橡皮、30本數(shù)學(xué)本獎(jiǎng)給幾個(gè)同學(xué),各人得到的數(shù)量相同,問(wèn)最多獎(jiǎng)給幾位同學(xué)?3、有4位小朋友,他們的年齡恰好是一個(gè)比一個(gè)大一歲,他們的年齡相乘的積是360,其中年齡最大的一個(gè)是幾歲?4、兩個(gè)自然數(shù)和是50,它們的最大公因數(shù)是5,這兩個(gè)數(shù)的差是多少?5、一個(gè)公共汽車站,發(fā)出五條不同線路的車,這五條線路分別為每隔3、5、9、15、10分鐘發(fā)車一次。第一次發(fā)車同時(shí)在上午6時(shí),第二次同時(shí)發(fā)車在上午什么時(shí)間?6、有36個(gè)梨,108個(gè)蘋果,分給若干個(gè)小朋友,要求每個(gè)人所得的梨和蘋果一樣多。最多可以分給多少個(gè)小朋友,各得梨多少個(gè),蘋果多少個(gè)?參考答案:一、 填空題1、 752、 a,a3、 90平方厘米4、 6個(gè)5、 35,4206、 9個(gè)、 362×2×3×37、 1608、 79、 七千點(diǎn)五一10、 8,211、 12和5412、 210二、判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4、錯(cuò)5、對(duì)6、錯(cuò)7、對(duì)8、對(duì)9、錯(cuò)10、對(duì)三、選擇題1、B2、D3、D4、D5、C6、D7、A8、C四、用短除法求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)48、72和96的最大公因數(shù)是24,最小公倍數(shù)是28845、105的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是10533、99

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論