幼兒園植物園秋游方案

1、幼兒園植物園秋游方案 植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程，歡迎大家的參考。 幼兒園植物園秋游方案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥? 2、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè); 3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感; 4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)宣傳。 2、準(zhǔn)備樹(shù)苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹(shù)苗) 3、植樹(shù)所需的工具(家長(zhǎng)自備) 4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，

2、拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。 5、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。 6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。 7、種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。 8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。 8、宣傳條幅 (1)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。(植物園懸掛) (2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛) (3)植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛) (4)幼兒園3.12第三屆“林”種植親子樹(shù)活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛) 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。 2、綠化家園：教職工、

3、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹(shù)、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。 3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。 4、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到林集合。 第一組：新生組 (1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”、澆水。 (2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。 (3)簽名儀式(在條幅“幼兒園3.12第三屆“林”種植親子樹(shù)活動(dòng)“上簽名) (4)班級(jí)在條幅下合影留念。 第二組：老生組 (1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20_（請(qǐng)自填）年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。 (2)為小樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)牌。

4、(3)簽名儀式 (4)班級(jí)合影留念 5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。 四、活動(dòng)要求： 1、各班上交20年第三屆“種植親子樹(shù)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹(shù)”活動(dòng)總結(jié) 2、班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思 3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷 4、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫(xiě)) 5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。 6、班級(jí)留下影像資料上交。 幼兒園植物園秋游方案2 樹(shù)葉粘貼畫(huà) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字。 2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西。 3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 1、收集各種樹(shù)葉。 2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)

5、。 3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、談話引題： 小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái)，它們像向可愛(ài)的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶，一起來(lái)跳個(gè)舞蹈會(huì)跳舞的葉子。 二、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉： 師：我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找，(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō)：“哇，這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹(shù)葉，讓小朋友說(shuō)出它的名字，并說(shuō)出他像什么? 小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶，我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà)) 三、出示范畫(huà)： 老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà)，小朋友看

6、一下，他們像什么：小貓釣魚(yú)、小帆船，狐貍偷雞，金魚(yú)戲水，農(nóng)家小院。 怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō)，老師來(lái)粘貼。 四、示范講解： 1、老師拿一片法國(guó)梧桐葉，問(wèn)小朋友說(shuō)：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。 2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹(shù)葉子做身體站在合適的位置。 3、用柳樹(shù)葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。 4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。 5、背景修飾：?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫(huà)。 老師的畫(huà)做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫(huà)呢?個(gè)別幼兒回答。 五、幼兒動(dòng)手操作： 教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。(放上輕音樂(lè))教師巡回指導(dǎo)： 六、展示作品： 1、幼兒

7、完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。 2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。 3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 幼兒園植物園秋游方案3 樹(shù)木的作用 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。 2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 圖片七幅 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。 1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話講述。 2、幼兒分組觀察，自由討論。 二、展開(kāi)： 1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖 2、

8、幼兒分組討論七幅圖片： 圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。 圖二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。 圖三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。 圖四：森林可以防止風(fēng)沙。 圖五：樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。 圖六：樹(shù)林可以防止水土流失。 圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。 三、組織幼兒互相交流并討論。 1、樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用? 2、教師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 四、延伸活動(dòng)： 組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的指示。 幼兒園植物園秋游方案4 春天帶著

9、綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡"添一點(diǎn)綠色、多一份美好"的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)"大自然的奧秘"進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。 2.能力

10、目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國(guó)際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采。 3.知識(shí)目標(biāo)：了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)"中幼"綠色家園共創(chuàng)造"高幼"你我攜手添綠意"。 2.制作"綠化環(huán)境，美化家園"宣傳牌。 3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。 4.樹(shù)苗若干

11、。 四、活動(dòng)過(guò)程： 分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng) 1.低幼寶貝活動(dòng)主題"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)" 流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高和"樹(shù)姐姐"(扮演)做游戲。 延伸活動(dòng)：主題畫(huà)"我為地球添點(diǎn)綠"撕貼畫(huà)(樹(shù)、花) 2.中幼活動(dòng)主題"綠色家園共創(chuàng)造" 流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如"愛(ài)心樹(shù)""心愿樹(shù)""成長(zhǎng)樹(shù)"等)。 延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，.制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化 3.高幼活動(dòng)主題"你我攜手添綠意" 流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。 制作"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"宣傳單，