安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案

1、安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案 在制作方案的過程中不需要在標(biāo)題中注明時(shí)間，生成時(shí)間也不完全放在文本末尾。而安全主題一直是教育工作中的重中之重，提前策劃好安全主題活動(dòng)方案是安全教育活動(dòng)的需要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神; 2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：小筐、布娃娃、籃子 游戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃 放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下

2、一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。 游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消 防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。 安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道不能跟陌生人走。 2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。 活動(dòng)過程： 1、情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友 陌生人：我接毛毛和東東。 這兩名小朋友坐著不動(dòng)，只是懷疑地看著陌生人。 陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等

3、食品) 這時(shí)，毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。 陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個(gè)小朋友站起來，跟隨陌生人往外走。) 教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認(rèn)識(shí)她嗎? 幼兒搖搖頭。 教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎? 陌生人：不知道。 教師：你知道小朋友們的家住哪里嗎? 陌生人：不知道。 教師：這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎? 幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。 2、提問引導(dǎo) 教師：為什么不能跟她走呢? 幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽

4、。 幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的家。 幼兒：我媽媽說：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。 教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎? 幼兒：不走。 幼兒：好吃的里可能有毒藥。 教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾?，你去? 幼兒：不去。 3、小結(jié) 教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯海覀円膊灰?，我們要等誰來接才走呢? 幼兒：等爸爸媽媽來接。 教師：對(duì)!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走，爸爸媽媽沒來的時(shí)候不要著急，要跟老師在起。如果爸爸媽媽們都來接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。 4、教師

5、自然引出兒歌媽媽沒來我不急，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。 5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景，等教師叫到小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到教室的前面，活動(dòng)自然結(jié)束。 安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案3 班會(huì)班級(jí)：_小學(xué)四年級(jí)二班 班會(huì)地點(diǎn)：教室 班會(huì)時(shí)間：20_年_月_日 活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 活動(dòng)形式：PPT、小品、安全知識(shí)競答、拍手游戲。 活動(dòng)過程： 一、用PPT事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。 師：從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱

6、辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果

7、司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么? 生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。 生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。 生3:急救要撥打“120”報(bào)警。 生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。 生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。 師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高

8、自己的保護(hù)意識(shí)呢? 三、通過PPT讓學(xué)生了解一些安全知識(shí)。 1.校園安全 2.交通安全 3.消防安全 4.人身安全 四、全班分三組進(jìn)行安全知識(shí)競答。 形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。 五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。 安全教育拍手歌 你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第

9、一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。 你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。 你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。 安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的 1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。 3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程： 一、暑假來了 1

10、、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎? 2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。 3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、怎樣愉快地過暑假 1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?” 2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。 三、怎樣安全過暑假 1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。) 2、有些小朋友的把爸

11、爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。) 3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽

12、媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 四、安全我知道 1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么? 2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。 安全教育平臺(tái)活動(dòng)方案5 教育目標(biāo)： 1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。 2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。 教學(xué)重

13、點(diǎn)：意外傷害中的處理方法。 教學(xué)難點(diǎn)：分析、整理處理方法。 教育過程： 1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言 2.引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說具體的事例。 師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。 做危險(xiǎn)性的游戲滑倒刀子割破手被動(dòng)物咬傷 3.出示思考題。 (1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。 (2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì) 4.師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)

14、持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。 5、安全使用家電與燃?xì)?教學(xué)目標(biāo)： 1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。 2、掌握一些常用家電的正確操作方法。 3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。 掌握一些常用家電的正確操作方法 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用? 二、小組交流： 1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)? 2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本“我還知道”欄里，再說給大