12《為人民服務》學案

1、12 為人民服務 第一課時學習目標：1、了解演講詞的一般特點。2、培養(yǎng)概括文章主要內(nèi)容的能力。3、樹立正確的人生觀，努力做到全心全意為人民服務。一、導入課文張思德生平及主要事跡介紹：張思德，1915年出生于四川儀隴縣一個貧困農(nóng)民家庭，從小是個孤兒。1933年10月加入紅軍，在戰(zhàn)斗中立過功。1935年5月跟隨紅軍長征。1937年因傷病被編到警衛(wèi)連，同年10月加入中國共產(chǎn)黨。1940年春調(diào)往延安，在中央警衛(wèi)營任通訊班長。1942年10月?lián)沃醒刖l(wèi)團戰(zhàn)士。1944年9月5日，張思德帶領(lǐng)戰(zhàn)士挖窯燒炭，窯洞即將挖成突然塌方，他奮力救出戰(zhàn)士，自己則被砸埋在窯里犧牲，時年29歲。張思德的一生是短暫的，他把

2、青春和生命獻給了黨和人民。在他犧牲后3天，中共中央警備團為他舉行了隆重的追悼會，毛澤東親筆題詞“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”，并在會上作了為人民服務的演講。從此，“為人民服務”這句話流傳開來，并成為黨的宗旨，每個黨員和要求進步的同志的座右銘。二、預習檢測1、根據(jù)拼音寫漢字。hóng( )毛 tài( )山 追dào ( ) i( )思2、生活中，我們常常要在某一_ 、_的場合，面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為_地說出來,這就是演講。演講時所說的內(nèi)容就是_。3、本文從體裁上看是一篇 ，這是為了悼念 因公殉職而寫的。三、邊學邊導大聲朗讀課文，思考：1、

3、 這篇文章的主題是什么？它圍繞主題講了哪些內(nèi)容？2、 本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 四、精講點撥這篇文章中的許多語句被人們視為格言警句而廣為流傳，找出你印象最深的句子并談談你的感受?！拔矣∠笞钌畹木渥邮莀,因為它告訴我們_?！蔽濉⑦_標檢測舉出一個你所熟悉的在今天的情勢下為人民服務的實例，并談談你的感想。六、布置作業(yè)1、背誦課文第二段。2、反復朗讀課文，體會作者的思想感情。第二課時學習目標：了解本文嚴密的論證，培養(yǎng)邏輯思維能力。一、檢查作業(yè)背誦課文第二段。二、回顧導入這篇演講詞的主題是什么？作者圍繞這主題寫了哪些內(nèi)容？三、邊學邊導1、了解本文嚴密的邏輯思路完成推理練習：（1）我們的隊伍是徹底地為人民

4、服務的，張思德是隊伍中的一員，所以，_。(2)為人民利益而死,比泰山還重,_,所以張思德的死比泰山還重。2、本文用具有極強說服力的事實進行論證。請從第三段中找出事實論據(jù)并說說它的作用。_四、達標檢測 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來1先解釋下列加粗的字，再說說全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”固：_ 或：_ 于：_這句話的意思是：_2第一段的中心句是_此句和后面三句是_關(guān)系。3“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要