航空攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、航空攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文航空攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法,掌握遙感的信息獵取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理,信息獵取的途徑,數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。 培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1) 遙感影像圖制作 ;2)

2、相片操縱測(cè)量 ;3) 航空攝影測(cè)量相對(duì)立體觀看與兩側(cè);4) 航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查 ;5) 相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪6) 調(diào)繪片的內(nèi)頁整飾7) 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 ,提交成果。三、實(shí)習(xí)設(shè)備與資料1) 攝影測(cè)量與遙感書本上的理論知識(shí)。2) 通過電腦查尋有關(guān)這門學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用及其它相關(guān)知識(shí)等。3) 電腦上相關(guān)的攝影測(cè)量的圖片信息資料及判讀方法。4) 現(xiàn)有的實(shí)習(xí)報(bào)告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。四、實(shí)習(xí)時(shí)刻與地點(diǎn)時(shí)刻：2011年6月19日2011年6月26日。地點(diǎn)：學(xué)校圖書館、教室、寢室及搜集攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科的資料等相關(guān)地點(diǎn)。五、實(shí)習(xí)過程5.1 攝影測(cè)量與遙感學(xué)的進(jìn)展情景攝影測(cè)量與遙感是從攝影

3、影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獵取所研究物體,要緊是地球及其環(huán)境的可靠信息,并對(duì)其進(jìn)行記錄、量測(cè)、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著攝影測(cè)量進(jìn)展到數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量時(shí)期及多傳感器、多分辨率、 多光譜、 多時(shí)段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的交叉滲透、相互融合,攝影測(cè)量與遙感已逐漸進(jìn)展成為一門新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、 應(yīng)用性、服務(wù)性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,其應(yīng)用已深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)展、國家安全和人民生活等各個(gè)方面。5.2 單張像片測(cè)量原理單張像片測(cè)圖的差不多原理是中心投影的透視變換,而攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)則是立體測(cè)圖的差不多原理。廣義來講,

4、前一情況的差不多原理也是攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)。20 世紀(jì)年代以后 ,攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)差不多上應(yīng)用各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光學(xué)機(jī)械的周密儀器來實(shí)現(xiàn)的。3050 年代 ,開始應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來實(shí)現(xiàn)。圖1 就是用光學(xué)投影方法實(shí)現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面AMDC,它們?cè)谧笃琍1 上的構(gòu)像為 1m1d1c1,右片 P2 上的構(gòu)像為 2m2d2c2,兩攝站點(diǎn) S1 和像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內(nèi) ,后面用聚光器照明S2 間的距離為基線B。如將這兩張,就會(huì)投射出同攝影時(shí)相似的投影光束。再把這兩個(gè)投影光束安置在與攝影時(shí)相同的空間方位,并使兩投影中心間的距離為b(b為按測(cè)圖比例

5、尺縮小的攝影基線),如今所有的同名投影光線都應(yīng)成對(duì)相交, 從而得出一個(gè)地面的立體模型 A'M 'D 'C '。這時(shí) ,用一個(gè)空間的浮游測(cè)標(biāo)(可作三維運(yùn)動(dòng) )去量測(cè)它 ,就可畫得地形圖。5.3 航空攝影測(cè)量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求航測(cè)外業(yè)工作包括： 像片操縱點(diǎn)聯(lián)測(cè)。像片操縱點(diǎn)一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)志點(diǎn) ,也可選用像片上的明顯地物點(diǎn)(如道路交叉點(diǎn)等 ),用一般測(cè)量方法測(cè)定其平面坐標(biāo)和高程。 像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱。在像片上通過判讀,用規(guī)定的地形圖符號(hào)繪注地物、地貌等要素; 測(cè)繪沒有影像的和新增的重要地物;注記通過調(diào)

6、查所得的地名等。 通過像片調(diào)繪所得到的像片稱為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的 3 種方法。 綜合法測(cè)圖。要緊是在單張像片或像片圖上用平板儀測(cè)繪等高線。航測(cè)內(nèi)業(yè)工作包括： 測(cè)圖操縱點(diǎn)的加密。往常關(guān)于平坦地區(qū)一般采納輻射三角測(cè)量法,關(guān)于丘陵地和山地則采納立體測(cè)圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng),進(jìn)行操縱點(diǎn)的加密工作。 20 世紀(jì) 60 年代以來 ,模擬法空中三角測(cè)量逐漸地被解析空中三角測(cè)量代替。 用各種光學(xué)機(jī)械儀器測(cè)制地形原圖5.4 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(diǎn)(像方 )同像片間的相關(guān)位置。利用它能夠恢復(fù)攝影時(shí)的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機(jī)主距f

7、 和攝影機(jī)物鏡后節(jié)點(diǎn)在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(x0, 。0)這些數(shù)值通過對(duì)航攝機(jī)鑒定得出,故內(nèi)方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時(shí)的空間位置的數(shù)據(jù),叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有 6個(gè)數(shù)值 ,包括攝影中心 S(圖 2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3 個(gè)坐標(biāo)值 Xs、 Ys、 Zs 和用來確定攝影光線束在空間方位的3 個(gè)角定向元素 ,如嗘、 ω 、k 角。這些外方位元素差不多上針對(duì)著某一個(gè)模型坐標(biāo)系O-XYZ而定義的。 模型坐標(biāo)系的 X 坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向,Z 坐標(biāo)軸近似地與地面點(diǎn)的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必須在其后

8、經(jīng)絕對(duì)定向的過程才能取得立體模型的正確方位。六、航影像片調(diào)繪像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)行判讀、調(diào)查、 描繪和注記等工作的總稱。即用攝影測(cè)量方法測(cè)繪地形圖的作業(yè)過程 ,是用判讀知識(shí)蔣像片進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和補(bǔ)測(cè),并對(duì)地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱等要素經(jīng)制圖綜合后,用規(guī)定的符號(hào)和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測(cè)繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱調(diào)繪片。簡(jiǎn)稱調(diào)繪片。在特別情況下,亦可在實(shí)地調(diào)繪典型樣片 ,其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過像片判讀在室內(nèi)進(jìn)行。七、像片及衛(wèi)片判讀時(shí)注意的技術(shù)咨詢題在作業(yè)過程中進(jìn)行航空像片判讀時(shí),一般都應(yīng)該要遵循下列原則：先整體后局部;從一只到未知 ;先易后難 ;由宏觀到微觀的原則。只

9、有如此我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時(shí)判讀航空像片時(shí)一般也經(jīng)常采納比較常用的方法進(jìn)行判讀 ,如：直截了當(dāng)判讀法 ;對(duì)比分析法 ;邏輯推理法等等。 像如此通過各種方法各種信息的全面綜合分析 ,才能更好的防止信息的判不錯(cuò)誤,減少不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判只是程中我們更得注重判讀過程及步驟,在判讀過程中我們分為四個(gè)判讀時(shí)期：預(yù)備工作; 室內(nèi)判讀 ;野外校核和成圖總結(jié)。在預(yù)備工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度 ;像片得重疊度 ; 像片得平坦度 ;航線的彎曲度 ;像片得壓平度 , 這些盡管是些小的細(xì)節(jié),然而一旦忽略很多就會(huì)導(dǎo)致非常大的判

10、不誤差,阻礙我們最終的判不結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀,這一時(shí)期是需要在了解和掌握地區(qū)地理概況的基礎(chǔ)上進(jìn)行,依照判讀任務(wù)的需要及相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn) ,制定出統(tǒng)一的分類系統(tǒng),并選擇已知或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識(shí)。判讀過程中還要注意利用已知資料 ,以及放大鏡、立體鏡等輔助工具,對(duì)重要的地物和有疑咨詢的地點(diǎn)加以專門標(biāo)記 ,以便在野外校核時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。第三是野外校核,要緊是依照室內(nèi)擬定的路線進(jìn)行 ,把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實(shí)地對(duì)比,專門是對(duì)一些重要現(xiàn)象和有懷疑的地點(diǎn), 應(yīng)詳細(xì)加以觀看和驗(yàn)證 ,以修改和補(bǔ)充室內(nèi)的不足,最后是成圖與總結(jié),判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗(yàn)后,可將其轉(zhuǎn)繪到預(yù)備好的底圖上,以制成專題圖件 ,并依照

11、任務(wù)的要求,編寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。八、實(shí)習(xí)心得通過一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù),最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門比較抽象的學(xué)課 ,往常在課堂上總覺得這是一門專門難明白也專門難學(xué)的課程,但是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過程中我的辦法突然改變了,事實(shí)上攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難明白和難學(xué) ,只要我們情愿去學(xué)、去發(fā)覺這門學(xué)科的神奇我們依舊專門容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學(xué)科中最抽象的,但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來對(duì)比和深入研究后,才真正的發(fā)覺這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目 ,很多情況下 ,關(guān)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用, 同時(shí)在今后攝影測(cè)量和遙感也非常有可能會(huì)取代我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法,真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中 ,以見證它的最有效的作用。由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具,因此學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)要緊定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這方面的設(shè)