2021年全國普通高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育單招語文真題含答案可編輯

1、2021年全國普通高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨統(tǒng)一招生語文真題（含答案）Word版可編輯版權所有翻版必究一、語文知識：本大題共10小題,每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是（）A.當致.奮玄興霞蔚B.范疇酬勞運籌帷幄C.更迭更加改弦更張D.弊端瞥視敝帚自珍2.下列各組詞語，書寫完全正確的一項是（）A.問鼎逆時針雷霆力鈞B.柳間奏曲戮力同心C.請櫻殊不知甚囂塵上D.拋錨書券氣旁征博引3 .依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谛聲r代背景下，明確競技體育的未來發(fā)展-和改良策略，實現(xiàn)競技體

2、育發(fā)展理念和發(fā)展方式的-,是競技體育發(fā)展亟待-的重要議題。A.導向轉移解決B.導向轉變解釋C.方向轉移解釋D.方向轉變解決.下列各句中加點熟語的使用，不正確的一項是（）A.在決賽前的,懇談會上，隊員們打開天窗說亮話，總結了技戰(zhàn)術方面的一些弱點。B.賽事營銷要放長線，釣大魚，一份長期穩(wěn)定的合約無疑能給雙方帶來更多好處。C.對方談判代表總是閃爍其詞，當面鑼，對面鼓，讓人捉摸不透他們的真實意圖。D.羊毛出在羊身上，這些球星通過一些商業(yè)活動，很快賺回俱樂部高昂的轉會費.下列各句中加點成語的使用，不正確的一項是A.精神追求與身體實踐的蓑容開蓄，蘊含著中國博大精深的傳統(tǒng)體育文化理念。B.昔日活躍于街頭巷尾

3、的傳統(tǒng)體育項目在城市化的進程中銷聲障跡，令人擔憂。C.在今天的足球比賽中，他是第一個進球的好作彳用有，突顯出名將的迷人風采。D.最終,她憑著堅定的意志和自信心，力地狂瀾，為全隊奪冠立下了汗馬功勞。5 .下列句子中，有語病的一項是（）A.如何運用人工智能技術發(fā)展體育事業(yè)，是每個體育工作者必須思考的大問題。B.你知不知道，體有比賽不僅關乎個人，而更多的是關乎團隊甚至國家民族嗎C.馬拉松賽的儀式除了具備一般體育賽事的組織特征，還具有自己的文化特點。D.賽會的發(fā)展，明星的效應，品牌的塑造，都因體育傳播產(chǎn)生巨大的商業(yè)價值。6 .在橫線處填入下列句子，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫笫窃娭?。想要勸人以情，想要?/p>

4、人以理,在詩中就得示人以象。象呢？僅僅是一列運載情理的車皮嗎？不是。作為詩的要素之一，象與情與理足是三分，共同構成了詩的本質。理能喻人，好詩便有理趣情能感人，好詩便有情趣但它們都不是看得見的情能感人，理能喻人看得見的是象A.7 .C.D.8.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（）A.羅布泊像鐘擺一樣一次次地位移，逐水而居的羅布人總是在搬遷。8 .雪水使河道很快恢復了昔日的樣子，在陽光中如一條起伏的絲帶。C.每天傍晚，夕陽看我的目光雖然不再銳利，但卻有著期待與鼓舞。D.草地變成了明鏡似的湖泊，昔日的湖底又形成了奇形怪狀的石山。9 .下列句子中標點符號的使用，不正確的一項是（）A.亭

5、側的巨石上，刻著篆書的醉翁亭三個大字，碑石斜臥，似呈醉態(tài)。B.哦，好一座威武莊嚴的雄關！山海關，這號稱天下第一關”的山海關！C.仰頭看吧！天都峰，果然像過去的旅行家所寫的那樣一隼絕云際”D.是的，如果沒有了園，那還叫江南嗎？我的心里，一陣孤獨，一陣復雜10.下列有關作家彳品的表述，不正確的一項是（）A.師說是唐代文學家韓愈的一篇散文。B.錢塘湖春行是北宋蘇軾的一首七律詩。C.故鄉(xiāng)是魯迅小說集吶喊中的一篇。D.飛鳥集是印度詩人泰戈爾的代表作品二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題,每小題4分,32分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。閱讀下文，完成1118題我家是養(yǎng)過蠶的，那時只覺得累

6、，一種刻骨銘心的累。這種感覺貫穿了我的整個少年時代一直綿延到今天，成為記憶的底色。蠶吃老食的日子，需要我們天天靠在桑地里摘桑葉，母親提前備好一天的飯，餓了就在桑地里胡亂吃點。桑葉是需要片采摘的，我們把自制的頂針式刀片戴在手指上，像機器一樣摘桑葉，從天亮忙到天黑，才能勉強摘夠當晚的蠶食。母親一遍遍地把桑葉撒到蠶匾上,房間里像是下起了小雨，沙沙作響。父母起初并不懂得養(yǎng)蠶，村里號召養(yǎng)蠶致富，他們就積極響應了。買了一塊桑田，種上桑樹，邊養(yǎng)邊學，漸漸摸索出了一點門道。記得蠶種是論張”的，母親小心翼翼地把蠶種放到炕頭上,不讓我們湊近看,不許我們大聲說話，怕吵了蠶種?？活^的溫度也是試了又試,要熱，又不能太熱

7、。等到出蠶苗了，看上去就像一群蠢蠢砍動.的小螞蟻，讓人心里好奇又激動，我屏住呼吸，不敢喘氣，生怕嘴里呼出的氣流把蠶苗吹飛了。蠶吃七天，就眠一次。睡眠以后，就不吃食了，醒來再吃，七天以后再眠。如此循環(huán)大約三次，三眠之后就開始吃老食”了。老食”是村人的說法，是指最后的吃食，也指食量很大。一層桑葉撒到蠶匾上，很快就被吃空了。這時候母親喜憂參半，喜的是終于快要忙到頭了，憂的是蠶的食量太大,全家人都耗在桑地里摘桑葉，也摘不夠蠶吃的?，F(xiàn)在回想那段時光,現(xiàn)實越苦悶，內心的陽光和夢想就越是強烈。就像我的老實巴交的父母，無論生活多么貧苦，從未懷疑和放棄過勞動。他們相信，唯有勞動才可能讓日子過得好一點。摘不夠蠶吃

8、的桑葉是一回事，田里的桑葉不夠蠶吃是另一回事，那是最讓人擔憂的。到了吃老食的日子，最擔心自家的桑葉被人偷了。我那時年少，對偷桑葉的行為很不理解，摘桑葉那么累那么苦，竟然有人愿意偷偷摸摸地自討苦吃。吃過老食，蠶漸漸就不再吃了，開始結繭。對作繭自縛”這個詞，我一直是不理解的。怎么說是自縛呢？即使撇開春蠶到死絲方盡之類的意義，那也是成長的一個過程，是作為蠶的最后歸宿。是我們太放任自己了，缺少自縛”的意識。那些成大事者，都是勇于自縛”的,對自己的所為與所取，有所限定，才不至于過度分散精力，才可能集聚心力，成就大師。我只是在放假和放學的時候幫忙摘桑葉，并沒有參與養(yǎng)蠶的整個過程，所以也就沒有父母那樣的收獲

9、感，難以真正體味父母當時的心境。我只覺得如釋重.負.，終于可以歇一歇了。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”這句詩可以說從小就爛熟于心，我卻從沒意識到它也與我自己的生活有關。以至于人到中年，當我寫這篇文章的時候，才恍然意識到這一點。我們都是養(yǎng)蠶人，我們陪伴蠶有了一個叫作繭的小小的家，就送走了它們。養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，教給我如何看待生活，如何看待生活中的我自己。對絲綢的審美，在我這里是有養(yǎng)蠶經(jīng)歷作為底色的這個底色被汗水浸速，,讓我更多看到的是美的來之易，是美的背后所承載的那些負重我對絲綢制品的理解，總是與艱辛的勞動緊密相連的。11.下列詞語中加點字的讀音，不正確的一項是()A.屏住(png)B.小心翼翼(y)C.參

10、半(can)D.作繭自縛(f)12 .對下列詞語在文中意思的解釋，不正確的一項是（）A.蠢蠢欲動：形容蠢笨亂作一團的樣子。B.歸宿：最終的著落C.如釋重負：形容解除壓力的輕松愉快。D.浸漬：用液體泡著。13 .對第1中房間里像是下起了小雨，沙沙作響”一句，理解與分析正確的一項是（）A.母親撒桑葉的聲音，像下起小雨，沙沙作響。B.母親不停地撒著桑葉，揮汗如雨，沙沙作響C.蠶貪婪地啃食著桑葉，聲音急促，沙沙作響。D.蠶因爭食互相打斗，像下起小雨，沙沙作響14.對第2段中記得蠶是論張'的”這句話，理解和分析正確的一項是（）A.記得”表示不能確定，張”是表示蠶種單位的量詞。B.記得”表示沒有忘

11、記，張”是表示蠶種單位的量詞。C.記得”表示不能確定，張”是表示蠶種狀態(tài)的動詞。D.記得”表示沒有忘記，張”是表示蠶種狀態(tài)的動詞。15.對第3段現(xiàn)實越苦悶，內心的陽光和夢想就越是強烈”這句話，理解和分析不正確的一項是（）A.現(xiàn)實的苦悶，強烈刺激了自尊心，讓老實巴交的農(nóng)民開始思考致富之路。B.現(xiàn)實的苦悶，激發(fā)了內心的憧憬與追求，讓農(nóng)民堅信勞動可以改變生活。C.這句話表現(xiàn)了那個時代農(nóng)民不甘貧困、吃苦耐勞、愈挫愈勇的可貴精神。D.這句話是作者回想、反思過去時光的結論，表現(xiàn)出些許的慨嘆和滄桑感。16.作者在第4段談到束縛'意識”對此的理解和分析不正確的一項是（）A.人們通常所說的作繭自縛”其實

12、是一種基于比喻的偏見。B.自縛”是蠶生命歷程中的自然歸宿，而不是它的生存困境。C.束縛”是一種有積極意義的限制，可以讓人集中精力做事。D.越是勇于自縛的人生，就越能發(fā)揮人的潛能和價值。17.文章首尾兩端都提到了底色”一詞,對其意蘊的理解和分析不正確的一項是（）A.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，已成為我”記憶深處揮之不去的印象。B.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我”學會看待生活和生活中的自己。C.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我”領悟到美來自勞動創(chuàng)造的道理。D.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我“珍惜像繭”一樣的小小家庭。18.下列選項中，最適合做文章標題的一項是（）A.蠶啊蠶B.繭啊繭Co蠶與繭D.繭與蠶三、古詩文閱讀：本大題共6小題，每小題3分，共18分，在

13、每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。閱讀下文，完成1924題。明主者有三懼：一曰處尊位而恐不聞其過；二日得意而恐驕；三日聞天下之至言而恐不能行。何以識其然也？越王勾踐與吳人戰(zhàn)，大敗之，兼有九夷，當是時也，南面而立，近臣三，遠臣五，令群臣曰：聞吾過而不告者其罪刑。”此處尊位而恐不聞其過者也。昔者，晉文公與楚人戰(zhàn)，大勝之，燒其軍，火三日不滅。文公退而有憂色，侍者曰：君大勝楚，今有憂色，何也？”文公日：吾聞能以戰(zhàn)勝而安者，其唯圣人乎！若夫詐勝之徒，未嘗不危也，吾是以憂?！贝说靡舛烛溡病Ｎ粽呋腹霉苤?、隰朋，辯其言，說其義，正月之朝，令具太牢，進之先祖，桓公西面而立，管仲、隰朋東面而立

14、，桓公贊曰：自吾得聽二子之言，吾目加明，耳加聰，不敢獨擅，愿薦之先祖?！贝寺勌煜轮裂远植荒苄姓咭?。（選自劉向說苑君道）19.下列對文中加點字的注音，不正確的一項是（）A.處（chq8.夷（y）ic.桓（heng）d.說（yu620下列對文中畫線詞語的解釋，不正確的一項是（）A得意：稱心如意。B詐勝：突然取勝。C太牢：牛羊豬齊備。D獨擅：獨自做主。21下列對文中之”字用法的判斷，正確的一項是（）A.天下之至言”與詐勝之徒”，之”字用法相同。B.天下之至言”與大勝之"，之”字用法相同。C.大勝之”與上子之言"，之”字用法相同。D.大勝之”與詐勝之徒”，之”字用法相同。22.

15、下列對文中畫線句子的翻譯，正確的一項是（）Ao誰知道我路過，卻不向我請安，按罪刑罰。B.誰知道我的錯誤，卻不告訴我，按罪刑罰。C.誰知道我的錯誤，卻為我隱瞞，按罪刑罰。育D.誰知道我路過，卻不想我匯報，按罪刑罰。23。下列對文中有關內容的理解，正確的一項是（）A.南面而立"，有稱王”的意思。B.西面而立"，有稱霸”的意思。C.東面而立”，有稱臣”的意思。D.南面“西面“東面”皆無寓意。四、作文（60分）25。請以強身與強國”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。參考答案第1題至第10題語文基礎知識：BADCCBDCAB今年語文基礎知識較為常規(guī)，難度沒有明顯變化。但第4題的CD選項和第10題白AAB選項會會有爭議，結合教給大家的排除法”原則和選最優(yōu)項”原則，能夠輕松地選出正確答案。第11題至18題現(xiàn)代文閱讀：AACBADDC現(xiàn)代文閱讀文本較為簡