第二講：自我探索—職業(yè)興趣

1、章節(jié)章節(jié)上課時(shí)間上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課地點(diǎn)上課日期上課日期職業(yè)生涯的開(kāi)端職業(yè)生涯的開(kāi)端第1周商學(xué)院樓6352月25日我到底想做什么我到底想做什么自我認(rèn)知自我認(rèn)知職業(yè)興趣職業(yè)興趣第2周商學(xué)院樓6353月4日職業(yè)技能職業(yè)技能第3周商學(xué)院樓6353月11日職業(yè)價(jià)值觀、做自己的平衡輪職業(yè)價(jià)值觀、做自己的平衡輪第4周商學(xué)院樓6353月18日性格性格第5周商學(xué)院樓6353月25日我到底適合做什么我到底適合做什么職業(yè)探索職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知第6周商學(xué)院樓6354月1日行業(yè)認(rèn)知行業(yè)認(rèn)知第7周商學(xué)院樓6354月8日期中匯報(bào)期中匯報(bào)我身邊的榜樣力量我身邊的榜樣力量生涯人物訪談生涯人物訪談在校學(xué)生訪談在校學(xué)生訪談

2、第8周商學(xué)院樓6354月15日升學(xué)學(xué)生訪談升學(xué)學(xué)生訪談第9周商學(xué)院樓6354月22日職場(chǎng)人物訪談職場(chǎng)人物訪談第10周商學(xué)院樓6354月29日我的未來(lái)我做主我的未來(lái)我做主職職業(yè)素養(yǎng)提升業(yè)素養(yǎng)提升生涯目標(biāo)與決策生涯目標(biāo)與決策第11周商學(xué)院樓6355月6日我該做哪些準(zhǔn)備我該做哪些準(zhǔn)備就業(yè)準(zhǔn)備與求職技巧就業(yè)準(zhǔn)備與求職技巧網(wǎng)申技巧與求職流程介紹網(wǎng)申技巧與求職流程介紹第12周商學(xué)院樓6355月13日簡(jiǎn)歷制作簡(jiǎn)歷制作第13周商學(xué)院樓6355月20日商務(wù)禮儀與人際溝通商務(wù)禮儀與人際溝通第14周商學(xué)院樓6355月27日面試面試第15周商學(xué)院樓6356月3日模擬面試模擬面試第16周商學(xué)院樓6366月10日期末作業(yè)

3、：我的職業(yè)承諾期末作業(yè)：我的職業(yè)承諾職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1.覺(jué)知與承諾2.自我探索3.探索工作世界4.決策5.求職行動(dòng)6.再評(píng)估教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：興趣是人們獲得工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要影響因素，愿意將興趣作為職業(yè)選擇時(shí)的考慮因素。興趣雖然是我們動(dòng)力和快樂(lè)的來(lái)源，但是工作并不是體現(xiàn)興趣的唯一途徑。技能目標(biāo)：能夠借助興趣探索練習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，使用霍蘭德模型來(lái)對(duì)自己的興趣進(jìn)行分類(lèi)組織，確認(rèn)自己的興趣類(lèi)型代碼。學(xué)會(huì)使用霍蘭德職業(yè)索引來(lái)找出與自己的霍蘭德代碼一致的職業(yè)。教學(xué)目標(biāo)興趣的定義自我興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)生涯發(fā)展分享與練習(xí) 興趣的定義興趣是我們內(nèi)心動(dòng)力和快樂(lè)

4、的最終來(lái)源。興趣指的是：無(wú)論我們能力高低，也無(wú)論外界評(píng)價(jià)如何，我們依然樂(lè)此不疲的事情。無(wú)條件快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)性快樂(lè)條件式快樂(lè)興趣的定義自我興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)生涯發(fā)展分享與練習(xí)探索活動(dòng)派對(duì)策劃標(biāo)志，宣傳語(yǔ)派對(duì)任務(wù)：派對(duì)任務(wù)： 設(shè)計(jì)派對(duì)主題設(shè)計(jì)派對(duì)主題 討論派對(duì)活動(dòng)討論派對(duì)活動(dòng) LOGO, LOGO, 宣傳宣傳語(yǔ)語(yǔ) 興趣類(lèi)型列表實(shí)用型RRealistic研究型IInvestigation藝術(shù)型AArtistic社會(huì)型SSocial企業(yè)型EEnterprising事務(wù)型CConventional 喜歡具體的任務(wù) 工具使用、動(dòng)手能力強(qiáng) 喜歡做體力工作、戶外活動(dòng) 更喜歡與物打交道 技術(shù)性行業(yè)工

5、作人員 工程師、木匠、外科醫(yī)生1號(hào)類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)實(shí)用型R(Realistic)用手、工具、機(jī)器制造或修理東西。愿意從事實(shí)物性的工作、體力活動(dòng)，喜歡戶外活動(dòng)或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作具體實(shí)際的事物，誠(chéng)實(shí)，有常識(shí)使用手工或機(jī)械技能對(duì)物體、工具、機(jī)器、動(dòng)物等進(jìn)行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要園藝師、木匠、汽車(chē)修理工、工程師、軍官、外科醫(yī)生、足球教練員 實(shí)用型R 喜歡探索和理解事物 平靜、深邃、內(nèi)斂 有智慧的 獨(dú)立的 實(shí)驗(yàn)室研究員 科學(xué)家、禪師、智者2號(hào) 研究型I類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)研究型I(Investigative)喜歡探索

6、和理解事物，學(xué)習(xí)研究那些需要分析、思考的抽象問(wèn)題，喜歡閱讀和討論有關(guān)科學(xué)性的論題，喜歡獨(dú)立工作，對(duì)未知問(wèn)題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識(shí)，學(xué)習(xí)，成就，獨(dú)立分析研究問(wèn)題、運(yùn)用復(fù)雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，謹(jǐn)慎縝密，能運(yùn)用智慧獨(dú)立地工作，一定的寫(xiě)作能力實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、心理學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、大學(xué)教授3號(hào) 喜歡自我表達(dá) 富有想象力、創(chuàng)造力 追求美、自由、變化 喜歡多樣性與展示 藝術(shù)家、詩(shī)人、自由職業(yè)者 藝術(shù)型A類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求 典型職業(yè)藝術(shù)型A(Artistic)喜歡自我表達(dá)，喜歡文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意有創(chuàng)意的想法，自我表

7、達(dá)，自由，美創(chuàng)造力，對(duì)情感的表現(xiàn)能力，以非傳統(tǒng)的方式來(lái)表現(xiàn)自己；相當(dāng)自由、開(kāi)放作家、編輯、音樂(lè)家、攝影師、廚師、漫畫(huà)家、導(dǎo)演、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師4號(hào) 對(duì)人感興趣 良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn) 服務(wù)他人、微笑 幫助別人解決問(wèn)題 教師、護(hù)士、心理咨詢師 社會(huì)型S類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)社會(huì)型S(Social)喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長(zhǎng)或解決困難、為他人提供服務(wù)服務(wù)社會(huì)與他人，公正，理解，平等，理想人際交往能力，教導(dǎo)、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能，對(duì)他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛(ài)，愿意擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任教師、社會(huì)工作者、牧師、心理咨詢師、護(hù)士5號(hào) 向人推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn) 追

8、尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響 有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)烈，勇于承擔(dān)壓力 言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng) 銷(xiāo)售、管理人員、政治家、律師、思想領(lǐng)袖 企業(yè)型E類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)企業(yè)型E(Enterprising)喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、勸說(shuō)他人或推銷(xiāo)自己的觀念、產(chǎn)品而達(dá)到個(gè)人或組織的目標(biāo)，希望成就一番事業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位上的成功，忠誠(chéng)，冒險(xiǎn)精神，責(zé)任說(shuō)服他人或支配他人的能力，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，目標(biāo)導(dǎo)向律師、政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、營(yíng)銷(xiāo)商、市場(chǎng)部經(jīng)理、電視制片人、保險(xiǎn)代理6號(hào) 喜歡有條理、程序化的工作 忠誠(chéng)、樂(lè)于執(zhí)行與服務(wù) 有組織有計(jì)劃 細(xì)致、準(zhǔn)確 會(huì)計(jì)、文秘、檔案管理、信息整理 事務(wù)型C類(lèi)型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職

9、業(yè)事務(wù)型C(Conventional)喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位，對(duì)文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)行細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、有條理、節(jié)儉、盈利文書(shū)技巧，組織能力，聽(tīng)取并遵從指示的能力，能夠按時(shí)完成工作并達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，有組織有計(jì)劃文字編輯、會(huì)計(jì)師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務(wù)員和計(jì)算機(jī)操作員興趣的定義自我興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)生涯發(fā)展分享與練習(xí)雖然我們做了幾十年的研究，但預(yù)測(cè)個(gè)人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問(wèn)這個(gè)人自己想做什么。 約翰霍蘭德四個(gè)基本假設(shè)四個(gè)基本假設(shè)n 其一，人的個(gè)性大致可分為六種類(lèi)型：實(shí)際型、

10、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型；n 其二，所有職業(yè)均可劃分為相應(yīng)的六大基本類(lèi)型，任何一種職業(yè)大體都可以歸屬于六種類(lèi)型中的一種或幾種類(lèi)型的組合；n 其三，人們一般都傾向于尋找與其個(gè)性類(lèi)型相一致的職業(yè)類(lèi)型，追求充分施展其能力與價(jià)值觀，承擔(dān)令人愉快的工作和角色，職業(yè)也充分尋求與其類(lèi)型相一致的人；n 其四，個(gè)人的行為取決于其個(gè)性與所處的職業(yè)類(lèi)型，可以根據(jù)有關(guān)知識(shí)對(duì)人的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)，包括職業(yè)選擇、工作轉(zhuǎn)換、工作績(jī)效以及教育和社會(huì)行為等。 霍蘭德興趣編碼單編碼：R，I，A，S，E，C雙編碼：RI，RA，EA，ES三編碼：ISA，EAS,CRI33研究型研究型I藝術(shù)型藝術(shù)型A社會(huì)型社會(huì)型S企業(yè)型企業(yè)

11、型E事務(wù)型事務(wù)型C實(shí)用型實(shí)用型R興趣的定義自我興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)生涯發(fā)展分享與練習(xí) 興趣驅(qū)動(dòng)的職業(yè)生涯發(fā)展 “我和你沒(méi)有什么差別。如果你一定要找一個(gè)差別，那可能就是我每天有機(jī)會(huì)做我最?lèi)?ài)的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了?！?華倫巴菲特我們的滿足感、幸福感往往來(lái)自于從事某種活動(dòng)，而不是無(wú)所事事或單純的享樂(lè)游玩，這也正是工作原本的意義所在。因此，興趣與工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)聯(lián)。 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展技能工作工作社會(huì)資源從興趣到技能興趣可以劃分為職業(yè)興趣和非職業(yè)興趣，但幾乎每一種興趣都可以與某種職業(yè)聯(lián)系起來(lái)。 并不是所有的興趣都應(yīng)該在自己的職業(yè)中體現(xiàn)。關(guān)鍵在于在工作和生活之間協(xié)調(diào)與平衡，以及在工作與個(gè)人愛(ài)好之間適度統(tǒng)一。也就是我