綜合實踐活動課程主題實施案例-節(jié)約用水

1、.綜合實踐活動課程主題實施方案鄉(xiāng)縣瓦亭鎮(zhèn)袁營中心小學(xué)研究人員：喜果秀婷新雷花娜一、研究主題：節(jié)約用水二、任務(wù)背景：每年參與全球水循環(huán)的水量為577 萬億立方米，只占地球水儲量的0.04%。作為陸地各種水體補(bǔ)給來源的降水量就更少了，年平均只有 119 萬億立方米，只占地球水儲量的0.0086%。地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源消費量劇增，造成了可用水資源的減少。 就是這有限的水資源， 還受到了不同程度的污染，造成水污染的原因是什么？主要是工業(yè)排放的廢水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥化肥和城市污水等。淡水資源的缺乏不是個別國家所獨有的問題，而是全球發(fā)

2、展中所面臨的問題。所以，我們應(yīng)該保護(hù)水資源， 節(jié)約每一滴水，不要讓我們的子后代見到的最后一滴。三、研究目標(biāo)：了解水資源的污染情況， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。四、任務(wù)分配：聯(lián)系各科教師，爭取全體總動員。低年級：從自己的身邊人， 眼前事出發(fā)，讓學(xué)生收集案例并創(chuàng)作簡單的兒歌，繪畫為主。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。高年級：學(xué)生進(jìn)行調(diào)查活動， 了解學(xué)校存在的浪費現(xiàn)象， 并了解該如何解決。有條件深入家園、山村或城市。到工廠，淥江河畔，環(huán)保局詢問情況。word 資料.同時要求小組成員關(guān)注， 監(jiān)督學(xué)校及身邊存在的水污染現(xiàn)象， 加大宣傳力度，并在日常生活中提醒自己的朋友家長，讓他們也參與保護(hù)水資源的計劃中來，爭取

3、做環(huán)保的小模。五、具體實施過程：1、利用學(xué)校的廣播站提出問題的所在，引起全校師生的關(guān)注。并同時歡迎給位老師同學(xué)積極投稿參與本期主題。2、組織學(xué)生小組討論并調(diào)查家庭用水的情況，并做好記錄。3、全體師生關(guān)注浪費現(xiàn)象，記錄各班級的各項用水情況。4、對記錄數(shù)據(jù)和觀察到的情況分類整理。5、對記錄結(jié)果做出歸納總結(jié)，查閱資料，找到合理的節(jié)約用水的方法。讓學(xué)生暢談自己的節(jié)約高招。6、加大宣傳、監(jiān)督實施節(jié)約用水的措施，成功實現(xiàn)身邊的水資源節(jié)約使用。活動一：國旗下的講話、發(fā)出倡議：節(jié)約用水迫在眉睫老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是節(jié)約用水，迫在眉睫。同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫

4、面上有一個水龍頭， 正在艱難的往外滴著水， 滴水的速度越來越慢， 最后水就枯竭了。 然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛， 從眼中流出了一滴淚水， 隨后出現(xiàn)的是這樣一句話：如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。曾幾何時，我們的地球是一個蔚藍(lán)色的水球，它擁有豐富的水資源， 可是人類出現(xiàn)后，一切都變了。 在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的工業(yè)化社會，工廠一座座拔地而起，他們大肆的排放垃圾， 污染著周圍那些曾經(jīng)清澈的湖泊；人們貪婪的不斷挖word 資料.掘地下水，使得這些寶貴的財富資源大量的流失；為了城市的發(fā)展， 人們不惜圍海造田，將有著豐富水源的江河湖海變?yōu)槌鞘械牡鼗?。因為我們的所作所為?地球上的

5、水資源正在日益減少。如今，水路四通八達(dá)， 我們現(xiàn)在只需輕輕一扭水龍頭，就會有源源不斷的水流出，所以有些人對水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭的，可現(xiàn)狀恰恰相反。據(jù)統(tǒng)計，我們?nèi)珖?660 座城市中有 400 多座城市缺水， 三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60 億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有 110 個。而且最近的十幾年中， 國頻發(fā)旱災(zāi)， 尤其是 2008 年的特大旱災(zāi)，當(dāng)時省農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)1500 多萬畝。僅山區(qū)就有近1.9 萬公頃農(nóng)作物受旱，13 多萬人飲水困難。更可怕的是，預(yù)計到2025 年，世界上將會有30 億人面臨缺水， 40 個國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。

6、水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫， 雖然此時我們不能力挽狂瀾， 但我們可以盡一份自己的微薄之力，節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們，3 月 22 日是世界節(jié)水日，在節(jié)日到來之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：一、樹立愛水意識。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，當(dāng)看到水龍頭開著時，要主動關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時，應(yīng)及時告知老師，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。二、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水；洗浴時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管

7、，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。word 資料.三、在平時看到有同學(xué)浪費用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動上前勸阻， 并告訴他節(jié)水的重要性，努力把節(jié)水的意識大力宣揚。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來吧， 讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房！活動二：組織學(xué)生了解家庭和學(xué)校及周邊用水情況，做好記錄如下：表 1-1家庭用水情況調(diào)查項目表項目你和你的家人是否得分1洗手、洗臉、刷牙時是否隨時關(guān)閉水龍頭?2洗澡擦肥皂時是否關(guān)上噴頭?3洗碗、筷時是否不間斷地沖洗?4洗菜、淘米、洗衣地水是否用來澆花、拖地、沖廁所?5是否用大水量沖洗車輛?6庭院綠化或菜園澆灌

8、是否用皮管漫灌?7是否用流動水為瓜果降溫?8是否過量使用洗滌劑、洗衣粉等清潔劑?是否定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭、飲水機(jī)或9其它水管接頭以及墻壁或地下管路有無漏水情形?10是否等衣服儲滿洗衣機(jī)再洗?11是否給植物澆水時間選擇早晚微弱蒸發(fā)量少的時候?12洗澡是否淋浴，并使用低流量蓮蓬頭?13是否用水沖食物解凍?14是否將夏季空調(diào)冷凝水回收再利用?15是否經(jīng)常通過馬桶沖垃圾?16是否收集過雨水加以利用?word 資料.17調(diào)查項目打分標(biāo)準(zhǔn)項目1234567891011121314151617是1101000011110101否0010111100001010評價方法：1.請?zhí)顚懩业挠盟?/p>

9、況，并根據(jù)調(diào)查項目的打分標(biāo)準(zhǔn)，對表1 中所列各項分別打分?？筛鶕?jù)實際情況自行增加、變換調(diào)查項目） 。2.得分越高，說明用水越科學(xué)、越經(jīng)濟(jì)；3.如得分不高，應(yīng)與家人協(xié)商、制定改進(jìn)措施和得分新目標(biāo)。活動三：實施調(diào)查問卷表數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計一、你平時關(guān)注節(jié)約水資源的知識嗎?A. 非常關(guān)注B. 偶爾關(guān)注C.不關(guān)注?二、如果在水龍頭附近貼節(jié)水標(biāo)志你是否會因此節(jié)約用水？A. 會B. 也許會C.不會?三、你所在的宿舍出現(xiàn)過人不在水龍頭未關(guān)的現(xiàn)象嗎？A. 經(jīng)常B. 偶而C.從未?四、你洗澡約用多少時間？word 資料.A. 低于 20minB.20 40minC.大于 40min?五、你覺得節(jié)約用水有沒有必要？A.

10、 有必要B. 沒有必要C.沒有關(guān)心過?六、你覺得生活用水用來沖廁所是否可以起到節(jié)約用水的目的？A. 可以B. 不可以C.不知道?七、你覺得自己的節(jié)水意識強(qiáng)嗎？A. 很強(qiáng)B. 一般強(qiáng)C.沒有關(guān)心過?八、用潔凈的水沖廁所你是否覺得浪費？A. 是B. 不是C.不知道?九、你認(rèn)為我國的水資源處以何種狀態(tài)？A. 良好B. 面臨危機(jī)C.不知道?word 資料.活動四：學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約用水迫在眉睫， 討論并宣傳節(jié)約用水知識設(shè)計制作板報、小報等宣傳節(jié)約用水。（六年級學(xué)生宣傳節(jié)約用水的部分電子小報）word 資料.word 資料.（學(xué)生宣傳如何節(jié)約用水電子小報的一部分）活動五：討論找出節(jié)約用水的具體方法措施1、認(rèn)

11、清節(jié)約用水的必要性。2、做好記錄。3、學(xué)習(xí)節(jié)約用水常識a、洗澡節(jié)水用噴頭洗淋浴：（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（ 2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。 （3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水！ （5）不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3- ?盆足夠用了。b 、廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶， 以減少每一次的沖水量。 但須

12、注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙word 資料.水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走； 出水口止水橡皮不嚴(yán)， 就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（ 3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。 （4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。c 、解決馬桶漏水小竅門過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧Ｎ蚁肓藗€簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。 水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩， 把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，

13、雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。d、洗衣機(jī)怎樣節(jié)約用水洗衣機(jī)洗衣物， 既省力又方便， 但也有不足， 就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗， 小的一二件的堅持手工洗， 特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗， 這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三之一多。e、一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。 （2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 （ 3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（ 4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。f 、洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍。word 資料.g 、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需耗費水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。多不好！五、反思與成果經(jīng)過全體師生