編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、Word 文檔僅供參考編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文前言實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段記憶，它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到知識(shí)，打開視野， 為我們未來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我作為一名大二學(xué)生.在 XX 年年 11 月 17 號(hào)開始了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)以了解社會(huì)、了解新聞業(yè)的事情、提高從事技能、提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。一、實(shí)習(xí)目的經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐， 在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。 在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì)，進(jìn)一步了解社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，為將來(lái)的自己的進(jìn)展制定明確的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)

2、容在報(bào)社實(shí)習(xí)的這段時(shí)刻，我記憶了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇時(shí)刻還會(huì)幫辦公室里的人做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開辟票、整理小記者紀(jì)念品等。三、實(shí)習(xí)總結(jié)(一)基本概況我這次的實(shí)習(xí)單位是蒼梧晚報(bào)教育專題部。 那個(gè)部門的工作量并別大， 每周四出一期教育周刊。 部門內(nèi)共有七位工作人員， 王主任是我們辦公室的主編， 并且也是我們這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)期間我們的活動(dòng)和任務(wù)基本上由他來(lái)安排。(二)成績(jī)和教訓(xùn)這次的實(shí)習(xí)我收獲不少，在記者老師的指導(dǎo)下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪，取得了比較中意的成績(jī)。記得第一次隨記者采訪是和王主

3、任一起去的。這是我第一次正式去采訪，盡管我學(xué)的是新聞專業(yè)， 但向來(lái)沒(méi)有實(shí)際采訪的機(jī)會(huì)。 這次和王主任一起去， 我知道自己起別了多大作用，但能夠確信自己可以學(xué)到不少東西。到了采訪地方， 王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)， 他說(shuō)這是我們報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當(dāng)成了一名工作者，而非一具疑惑事的在校生。采訪似乎用了三小時(shí)的時(shí)刻?；貋?lái)后王主任讓我寫篇簡(jiǎn)訊。盡管簡(jiǎn)訊對(duì)我這名大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事， 但當(dāng)我把稿子交上去的時(shí)候依然被批的一無(wú)是處。就連最基本的地方也寫錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫好也別容易，它對(duì)事件的時(shí)刻、地方、人物名稱要求要精確，別能浮現(xiàn)錯(cuò)誤。做新聞，語(yǔ)言一定要嚴(yán)

4、禁。還有，別要相信自己的經(jīng)歷，別論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的機(jī)會(huì)。 其中一次王主任給我們安排任務(wù)， 讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪。采、編、寫全過(guò)程基本上自主安排。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪讓我發(fā)覺了自己存在的不少別腳。首先， 采訪中語(yǔ)言別夠流暢，也許是前期預(yù)備別腳的原因吧，拜訪起來(lái)咨詢題之間銜接不行。其次，對(duì)采訪的進(jìn)度難以把握， 別能及時(shí)將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)咨詢題上。關(guān)于時(shí)刻的把握別是很好。只是整個(gè)采訪還算順利完成了。除了常規(guī)的新聞采寫，我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并別容易。它對(duì)排版的

5、要求很嚴(yán)格。普通一具版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱的 “三腳鼎立 ”。如此才干撐起一具版面。版面別能太擠，如此讀者好像會(huì)覺得吃力。也別能太空，否則會(huì)讓人覺得沒(méi)內(nèi)容。校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，校對(duì)時(shí)一定要細(xì)心，還要有耐心， 別能漏掉報(bào)紙上浮現(xiàn)的每一Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考處錯(cuò)誤。在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：1、要勤學(xué)勤咨詢，要膽大心細(xì)。特別是剛開始的時(shí)候要敢于向記者老師詢咨詢。2、要多注意和記者老師的關(guān)系，特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì)把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都告訴你，讓你少走彎路。3、自己要多關(guān)懷和學(xué)習(xí)報(bào)社的一些評(píng)報(bào)，我每天都會(huì)去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，如此能學(xué)到不少東西。4

6、、采訪之前要自己預(yù)備好采訪需要提咨詢哪一些咨詢題，如此到了那邊才可不能慌張。假如是一些重要的人物采訪還盡量留下對(duì)方的聯(lián)系方式， 如此回到報(bào)社寫作的時(shí)候才干寫得詳細(xì)，寫得客觀真實(shí)。(三)心得體味在這一具月中， 我深深感覺到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一具市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也能夠稱為一具公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有治理部門、 服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯不過(guò)生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，因此對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要知道得新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)治理策劃與營(yíng)銷，惟獨(dú)如此，才干不管做什么工作都得心應(yīng)手。短短一具月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我從一具年輕莽撞的在校生變成一具成熟的實(shí)習(xí)生。從一具連路都害羞咨詢而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(zhǎng)為一具膽大心細(xì)，遇事成熟穩(wěn)重的人。實(shí)習(xí)別但讓我增長(zhǎng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)， 深刻的體味到了新聞采寫的艱辛， 鍛煉了自己的新聞素質(zhì)， 更是增長(zhǎng)了自己的見聞，鍛煉了自我。 在新聞的采寫方