關(guān)于大學(xué)生在生產(chǎn)工廠車間的社會(huì)實(shí)踐

1、.關(guān)于大學(xué)生在消費(fèi)工廠車間的社會(huì)理論加強(qiáng)了與同事們的溝通聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)與同事們溝通的才能?！皩W(xué)，然后知缺乏。我一直謹(jǐn)記著句話。光陰的流逝讓人來不及覺察，而所有的經(jīng)過，都成為成長中不可或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步。首先說:實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲业膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要完畢了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總

2、結(jié)一下。第一。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過在車間的這段時(shí)間，第一次這么近間隔 的理解到了，消費(fèi)門窗的全過程。也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡單，可真正的消費(fèi)起來就不那么簡單了。不管做什么事情都要認(rèn)真，做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與考慮統(tǒng)籌規(guī)劃。比方從第一步下料來說型材有6米長的有5。8米的5。9米的5。6米的，根據(jù)圖紙的要求截取不同長度的大小，要注意個(gè)問題在里面1要從大到小來截取，這樣能最大減小浪費(fèi)的程度。余下的部分要看后面圖紙，有沒有適宜的尺寸，然后做分類處理以等待回收利用。2大鋸要準(zhǔn)確到毫米誤差保持

3、在小于等于1毫米。還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來決定哪一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差。第二。說一下切身的感受?？嗬凼俏易畲蟮母惺?可以說長這么大從來也沒做過這么重的活，通過3個(gè)月來的體力勞動(dòng)徹底改變了我的思想社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別;讓我知道了生活的殘酷;社會(huì)的現(xiàn)實(shí);讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福。更讓我明白父母的不容易和苦心。到如今才明白知識(shí)改變命運(yùn)這句話。在以后的日子里，我會(huì)加倍的學(xué)習(xí)，努力的工作，讓父母放心讓指導(dǎo)滿意。剛畢業(yè)時(shí)，懷著滿腔熱忱，但心里想的只是大干一場，前途光明什么的，卻沒有考慮怎么去投入工作，怎么去實(shí)現(xiàn)理想，怎么去適應(yīng)社會(huì)。結(jié)果可想而知，面對(duì)工作，是茫然

4、和無措。我開場考慮，開場考慮如何讓所學(xué)變?yōu)樗?，開場考慮如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何彌補(bǔ)自己的缺乏。作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生，我起初只把自己局限在外觀造型上，無視產(chǎn)品的構(gòu)造和工藝，經(jīng)過兩個(gè)多月的車間實(shí)習(xí)和研究所的培訓(xùn)，我理解到搞工程運(yùn)輸車輛，構(gòu)造和工藝是不容無視的，因?yàn)橥庥^遇到的現(xiàn)實(shí)問題是加工工藝的局限，本錢的約束，構(gòu)造的可行性，在車間由護(hù)頂架后腿的壓模成型，我知道一條曲線是不能僅僅追求美，更要去兼顧加工的難易程度。自此，我開場去領(lǐng)悟設(shè)計(jì)，帶著“鐐銬跳舞，我希望憑著自己的努力在機(jī)械與藝術(shù)之間架起一座橋。工作的半年是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)習(xí)技能的過程，也是良好工作作風(fēng)的一個(gè)積累。對(duì)待工作要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔

5、細(xì)。機(jī)械加工，一點(diǎn)誤差就會(huì)造成干預(yù)的后果，因此，設(shè)計(jì)時(shí)，尺寸要考慮加工誤差，焊接變形等，在理論中積累經(jīng)歷。還有，無論大事小事，我都要求自己認(rèn)真完成，這是對(duì)自己的修煉，我相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是收獲!我是學(xué)生，雖然在學(xué)校時(shí)有過實(shí)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，但是對(duì)一線的基層的工作經(jīng)歷是空白的。在開展這些工作中，我虛心向指導(dǎo)，同事，工人老師傅們及有關(guān)人員學(xué)習(xí)基層的工作方法，學(xué)到了車間基層工作的經(jīng)歷?？偟膩碚f，才能上實(shí)現(xiàn)了從“單面手向“多面手的轉(zhuǎn)變。進(jìn)基層后全面接觸車間文化建立、日常消費(fèi)、等等工作，積極與負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的同事及指導(dǎo)協(xié)調(diào)，大大豐富了閱歷。通過理論參與，不斷總結(jié)，培養(yǎng)多面手所需要的綜合才能。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)