第3講　管理計算機.

1、.第3講管理計算機一、單項選擇題每題2分,共30分1.以下關于輸入法表達錯誤的選項是.A.可以任意添加輸入法B.可以任意調(diào)整輸入法的切換順序C.默認的輸入法只能是中文簡體-美式鍵盤D.可以添加的任意語言文字2.Windows7啟動完成后所顯示的整個屏幕稱為。A.列表B.桌面C.窗口D.對話框3.在Windows7中,我們將正在運行的Photoshop軟件窗口最小化,那么。A.該程序已被關閉B.該程序仍在前臺運行C.該程序轉(zhuǎn)入后臺運行D.該程序被暫時中斷4.以下操作中,不能更改文件名的操作的是。A.單擊“文件菜單中的“重命名命令B.右擊文件,在“屬性常規(guī)里更改C.右擊文件,在快捷菜單中選擇“重命

2、名命令D.單擊文件5.文件“我愛媽媽.pptx的主文件名是。A.我愛媽媽B.pptxC.我愛媽媽.pptxD.我愛媽媽pptx6.以下關于計算機中回收站的說法,正確的選項是。A.回收站占用的是內(nèi)存空間B.對挪動存儲設備,如U盤中的文件進展刪除操作時,刪除的文件也會被放入回收站C.回收站內(nèi)的文件在計算機關機后將被清空D.我們可以通過回收站中的“復原操作將誤刪的文件找回7.要查看一個文件或文件夾的類型、位置、大小、屬性等信息,可使用右鍵菜單中的命令。A.重命名B.屬性C.翻開D.創(chuàng)立快捷方式8.以下文件的擴展名中,屬于視頻文件的是。A.mp3B.mp4C.psdD.txt9.在窗口中需要選中多個不

3、連續(xù)的文件時,需要按住。A.Shift鍵B.Alt鍵C.Ctrl鍵D.PrintScreen鍵10.以下關于文件和文件夾的命名的說法,錯誤的選項是。A.文件和文件夾的名字都有擴展名B.給文件和文件夾命名時,需要遵循一定的標準,便于識別、記憶和分類管理C.文件名字中的主文件名可以根據(jù)內(nèi)容自己設定,但擴展名不能隨意更改D.文件名不區(qū)分大小寫,如文檔A.docx和文檔a.docx表示同一個文件名11.某計算機的根本信息如下圖,那么該計算機的主頻是。A.Windows7B.i3-2120C.3.30GHzD.4.00GB12.以下關于鼠標表達錯誤的選項是。A.可以將左右鍵的功能對換B.可以任意修改指針

4、款式C.可以按照自己的習慣調(diào)整左鍵的雙擊速度D.每次滾動滑輪的一個齒格只能一次滾動3列數(shù)或3行數(shù)13.以下有關文件與文件夾的復制和挪動操作,說法正確的選項是。A.粘貼的快捷鍵是Ctrl+XB.文件挪動后,原來的位置和目的位置都有該文件C.復制或剪切的文件在被粘貼之前,被臨時存放在回收站中D.復制的快捷鍵是Ctrl+C14.要按照文件的詳細信息顯示文件夾中的所有文件,以下操作中正確的選項是。A.在窗口空白處右擊鼠標,在快捷菜單中選擇“查看“內(nèi)容命令其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正

5、進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。B.在窗口空白處右擊鼠標,在快捷菜單中選擇“查看“詳細信息命令C.在窗口空白處右擊鼠標,在快捷菜單中選擇“排序方式“名稱命令D.在窗口空白處右擊鼠標,在快捷菜單中選擇“排序方式“類型命令15.在Windows7中,不允許兩個文件名重名主要指的是。A.在同一個磁盤的不同文件夾內(nèi)B.在不同磁盤不同文件夾內(nèi)C.在不同磁盤的一樣文件夾內(nèi)D.

6、在同一個磁盤的同一個文件夾內(nèi)二、判斷題每題1分,共10分1.計算機上的所有軟件都是強大的Windows7系統(tǒng)自帶的,所以不需要再額外安裝。2.Windows操作系統(tǒng)是一個完美的操作系統(tǒng),不需要為系統(tǒng)安裝補丁文件。3.文件“我的學校.docx和“我的學校.jpg是名字一樣的兩個不同類型的文件。4.小紅同學想清理一下自己計算機上的軟件程序,她將桌面上不需要的程序的快捷圖標全部刪除,她的做法是可以到達清理目的的。5.計算機的桌面背景是可以更改的,但只能使用系統(tǒng)提供的圖片素材作為背景。6.Windows7操作系統(tǒng)中的“剪貼板是內(nèi)存中的一個存儲區(qū)域?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。

7、其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。7.如以下圖所示,在Wind

8、ows7的音量合成器中可以按照需要獨立調(diào)整每個發(fā)聲程序的音量。“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。8.單擊任務欄上的“時間指示器,單擊“更改日期和時間設置命令,翻開“日期和時間對話框,可以對計算機的日期和時間進展設置。9.按下鍵盤上的“Caps Lock鍵可以截取當前活動窗口畫面。10.如以下圖所示,在Windows7中可以根據(jù)顯示器的分辨率或者用戶自己的需要調(diào)整屏幕分辨率。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目