個人述職教學.docVIP

1、個人述職教學第一篇：個人述職(教學方面)20-20學年第二學期個人述職教學方面為了能進一步總結(jié)經(jīng)歷，以謀請教學上更大的進步，如今我將本學期的工作情況述職如下，請予以評議。一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學習。平時，我能積極利用工作之余的時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經(jīng)歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。二、教學工作要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上課。為了上課，我做了下面的工作：課前準備：備課。認真鉆研教材，對教材的根本思

2、想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合。另外，本學期我在體育教學中

3、施行分層、分組的教學方法探究。詳細施行方法教材分層、學生分組。通過近一個學期的教學，學生的身體素質(zhì)有了較大幅度的進步。并且整個教學過程民主、科學，學生自主選擇空間大，學習積極性高，自主合作、探究學習的氣氛高漲。對認知、技能、素質(zhì)以及學習進度不同的學生掌握教材內(nèi)容，完成教學任務(wù)，起到一定的教學效果。由于此項教學工作正處在探究階段，組織教材的方案性和層次性較欠缺，學生組織的較混亂。今后要擅長觀察、分析p 和指導(dǎo)教學，為學生選層入組出謀劃策，認真搞教學的導(dǎo)教工作。在我的日常本職工作和體育教學工作都比擬繁忙的情況下，我仍然積極參與與體育教學相關(guān)的其他工作，如參與本學期體育教學學生補考工作、大學生體能測

4、試的后期數(shù)據(jù)整理工作、擔任籃球比賽的組織編排工作，參與我院第一屆“綠鷹杯”羽毛球比賽等。三、今后工作思路首先，我要加大學習份額，不斷提升自身的課堂教學才能。一個老師最先被要求的往往是他的教學才能。教學才能的上下直接影響著學生們的安康成長。為了不斷地磨練自己，我要積極參加學校組織的各項活動，如老師說課大賽、教案評比大賽、聽講座等，這些活動一定能為自己實現(xiàn)這個目的提供一個學習的時機。其次，加大對同行的聽課次數(shù)，讓自己能有多學習觀摩的時機，取其之長，補己之短；另外，為了真正改變教學形式，除了繼續(xù)完善分層、分組教學外，下學期起，從備課開場，進展雙案制的嘗試。從老師和學生在教學活動中的作用這兩頭入手，即

5、變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。最后，我希望在下學期及以后的教學中，通過不斷的教學方法嘗試來完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣。綜上所述，本學期的工作獲得了一定的成績，應(yīng)該說成績是在指導(dǎo)們指導(dǎo)下，同事們的支持下獲得的。本學期仍還存在一些問題，如在新教學方法的探究上，由于正處在探究階段，組織教材的方案性和層次性較欠缺，學生組織的較混亂缺乏等，這些問題都有待于在今后工作中，加強學習、親密配合、逐一克制。述職完畢，望給予批評指正。述職人：20年7月4日第二篇：教學個人述職報告教學個人述職報告一年來本人在上級黨委和中心支部的正確指導(dǎo)下，結(jié)實樹立科學開展觀，

6、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習并積極落實科學開展觀和黨的道路、方針、政策，在政治上、思想一和黨保持高度一致。勤奮學習，與時俱進，始終保持高度的責任感和強烈的事業(yè)心，努力鉆研業(yè)務(wù)，認真履行職責，廉潔秉公辦事，依靠上級部門和指導(dǎo)的指導(dǎo)幫助，在綜合科全體同志的幫助支持下，較的完成了各項工作任務(wù)，各方面都得到了鍛煉和進步?，F(xiàn)將一年來的工作情況報告如下，請同志們批評指正：一、堅持學習、努力鉆研，不斷進步自身的綜合素質(zhì)。加強理論學習是進步思想素質(zhì)、更新觀念、與時俱進、進步工作才能和創(chuàng)新才能的必然要求。本人一直比擬重視理論學習，一年來能積極參加交通廳組織的干部理論培訓班及中心黨支

7、部學習，認真學習黨的十七大，學習國務(wù)院意見和省委八屆八次全會精神，每次學習都有新的認識和進步。尤其是對科學開展觀、構(gòu)建和諧社會的重大意義有了更深化的認識。在學習中本人也經(jīng)常自我剖析，不斷提升思想境界，不斷完善品德修養(yǎng)，自覺將認識的進步和學習的成果融入自己的工作和生活中，轉(zhuǎn)化為努力工作的動力。到中心工作后，工作職責和內(nèi)容發(fā)生變化，知識構(gòu)造和才能要求也要隨之轉(zhuǎn)變，要做綜合科的工作，必須具備與崗位職責相適應(yīng)的業(yè)務(wù)才能和政策程度。為此本人平時注重加強業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)等知識的學習，堅持利用業(yè)余時間自學，以增加自己的知識儲藏，根據(jù)工作需要認真學習了有關(guān)全額撥款事業(yè)單位財務(wù)管理制度、人事、辦公室、黨建、紀

8、檢、教育、群團、平安消費等方面的知識。積極參加繼續(xù)教育，認真學習，不斷更新專業(yè)知識。通過學習，進步自身的理論程度，并做到理論聯(lián)絡(luò)實際，自覺將所學知識指導(dǎo)理論，改良工作方法，進步工作效率。工作中遇到問題時，可以多思多想，勤于總結(jié)，能客觀的對待工作和問題，能在調(diào)查研究的根底上，提出自己的意見和建議。通過努力學習和理論積累，使自己的業(yè)務(wù)工作才能、組織協(xié)調(diào)才能有了明顯的進步。二、認真履職、開拓進取，為做中心的工作盡心盡力。一自覺履行崗位職責，組織和調(diào)動本科室同志做日常工作。科室職工之間能默契配合，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，遇到問題都能積極進展溝通，互相研討。本人與綜合科的同志間能做到勤談心，常溝通，積極探究

9、政治思想工作新方式新方法，把政治思想工作寄予平常的理論工作中去，防微杜漸，實時引導(dǎo)，使職工思想和行動始終沿正確的軌道開展，并按上級的要求做綜合科的各項工作。二建章立制，加強迫度建立。重視各項制度的貫徹落實，先后建立了財務(wù)內(nèi)控制度，明確財務(wù)人員的職責權(quán)限，使財務(wù)管理規(guī)化；建立了車輛管理制度，使車輛管理有章可循；建立人事檔案管理方法，規(guī)人事檔案管理；建立ab角制，保證工作的正常開展；建立黨費管理管理使用方法，規(guī)黨費管理；建立招投標管理方法，進步透明度。做到用制度化規(guī)言行，從自身做起。三積極負責地做辦公室日常事務(wù)工作。本人能認真負責地做單位辦公室其他日常事務(wù)工作。一是做考勤、車輛管理等事務(wù)性工作；二

10、是組織科室人員做安保、平安建立、綜治等工作落實平安消費責任，狠抓各項平安管理措施的落實，及時準確的上報報表并定期做平安檢查，加強監(jiān)視管理；三是嚴格辦公用品采購，堅持貨比三家，并組織做福建交通、建國60周年畫冊印刷費招投標工作；四是抓財產(chǎn)管理，加強固定資產(chǎn)日常管理，及時反映固定資產(chǎn)增減變化。年初、年末都要對中心固定資產(chǎn)進展全面的盤點，保證賬賬、賬實、賬卡相符。做固定資產(chǎn)核實工作，防止國有資產(chǎn)流失。五是做后勤保障工作。認真落實為職工辦實事工程，協(xié)調(diào)解決關(guān)系職工身心安康、消費平安和切身利益的問題，協(xié)助單位指導(dǎo)改善了職工消費、生活中的問題。六是快速反映，完成了臨時工作和緊急任務(wù)。四加強財務(wù)管理，夯實內(nèi)

11、業(yè)根底。能按照上級的要求，認真執(zhí)行電算化管理方法，嚴格格執(zhí)行國庫集中支付改革。不斷完善會計管理根底工作，使財務(wù)管理規(guī)化。不私設(shè)小金庫。 加強對資金的管理，嚴格會計核算。按時辦理個人所得稅納稅申報，及時交納稅款。資金使用上做到量入為出，管用各類資金。加強預(yù)算的日常管理，把行政經(jīng)費與專項經(jīng)費開支審核關(guān)，嚴格控制行政經(jīng)費支出，確保預(yù)算資金專款專用，充分發(fā)揮資金的使用效益。保證行政經(jīng)費與專項經(jīng)費不超支。及時編制預(yù)、決算，確保會計信息真實、可靠。五組織做教育培訓工作。按照年初方案安排，于20年10月25日-27日協(xié)助單位指導(dǎo)舉辦全省交通系統(tǒng)新聞寫作與攝影培訓班，培訓人員55人，完本錢年度教育培訓任務(wù)。并

12、組織做專業(yè)技術(shù)人的繼續(xù)教育工作，著力培養(yǎng)和進步人員素質(zhì)。六以人為本，做人事工作。能堅持原那么，在事業(yè)單位崗位設(shè)置中，做到以人為本，廣泛征求全體職工的意見，深化調(diào)研，對大家不理解的問題，能做耐心細致的解釋。鉆研政策法規(guī)，抓工作落實。同事之間互相尊重，以誠相待，講團結(jié)，顧全大局，協(xié)調(diào)科室內(nèi)外的工作關(guān)系。第三篇：體育教學個人述職報告?zhèn)€ 人 教 學 工 作自述報告雨樟小學老師：曾貴軍我自20年9月參加工作以來，已在教育教學戰(zhàn)線工作有幾年了，可以說是伴著雨樟小學的開展和壯大成長起來的。更是在雨樟小學這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加雨樟小學體育老師職位的競聘，主要理由是：

13、首先，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己，加強了理論聯(lián)絡(luò)實際的學習，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了先鋒模的帶頭作用，所做的工作也是廣闊老師所耳聞目睹的。其次，人們常把老師的職業(yè)比喻為太陽底下最光芒的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學工作的體育老師和一個體育人，我最有發(fā)言權(quán)；也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育老師才是真正每天在太陽底下從事著最光芒職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，榮耀和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，能使我從失敗走向成功。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻中表達

14、自我并從學生的笑臉中找到快樂！真正表達了快樂安康，快樂體育！我的工作重點表達在以下幾點：一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神。兒時的夢想和喜歡體育運動的我從小就培養(yǎng)了比擬能吃苦耐勞的品質(zhì)，我相信艱辛的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最。二、有一定的教學組織才能和交流才能。在教學中能不斷的掌握新的教學理念，也掌握了一定新的教學方法。可以在新課標的要求下，結(jié)合學生的實際情況，組織教學，積極引導(dǎo)學生主動探究的學習，尤其在低年級教學中，能克制各種困難，嘗試多種教學方式、方法自編自學了很多實用而又有效的教學方法，注重了

15、經(jīng)歷教育和過程教育，使學生玩的開心學的快樂，爭取讓每個學生都(請你，請便下次訪問：ww.howod.c)能享受到最的教育，都能在公平的環(huán)境下有不同程度的開展。幾年下來所教的學生的素質(zhì)有了很大的進步，自己的教學程度和教學才能也在穩(wěn)步進步。三、能科學合理的堅持學生訓練。 在上課的同時，能及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長生，注重學生的個性開展。組織他們進展訓練，訓練中在班主任的配合下能克制困難，起早貪黑科學有效的訓練，使之我校的學生在參加鄉(xiāng)運動會的比賽中獲得了很的成績。假設(shè)我可以競聘上崗，我將以更大的熱情投入到工作和學習中。 首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與

16、時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備每一節(jié)課，上每一堂課，教育每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探究和理論中，我會成長起來的，愿得到學校指導(dǎo)和同事的誠懇支持！最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來完畢我的述職報告：辛勤工作是最的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！第四篇：教學副校長個人述職報告述職報告副校長自20年8月分配進入中學以來，我一直擔任語教學工作，在中學這片純樸的沃土上，指導(dǎo)和同事為我提供了太多學習和鍛煉的時

17、機使我逐漸成長。在這里，非常感謝教育局和學校指導(dǎo)為我創(chuàng)造這樣一個時機，20年8月-20年7月任教誨主任,20年8月至今任副校長。20-20學年度，是我校迎接新的開展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級指導(dǎo)的熱情關(guān)心和指導(dǎo)，有學校全體指導(dǎo)和教職工的共同努力，學校的各項工作、各項建立成效是顯著的?；貞浳疫@一年的工作，我深深體會到：要成為一名成熟的副校長，就必須甘于奉獻，勤于學習，務(wù)本務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作，調(diào)動廣闊教職工的積極性，增強了學校的凝聚力。本學年，我是這樣想的，也是這樣做的。一、狠抓教學，提升質(zhì)量。以學校精細化管理、課堂教學改革為契機，在先進辦學理念的指導(dǎo)下，結(jié)合校情、

18、師情和生情，狠抓教學常規(guī)管理，落實“三四五”課堂教學形式，實現(xiàn)了學校課堂教學的新轉(zhuǎn)變。有效的督查和正規(guī)的管理，促進了教學質(zhì)量的進步、老師專業(yè)的開展、學生素質(zhì)的進步。學校連續(xù)兩年被縣委、縣政府評為“初中教育質(zhì)量優(yōu)勝學?！保瑢W生校內(nèi)外學科競賽成績良，老師在全縣課堂教學講賽中獲得6人第一、4人第二、2人第三。尤其自己所得九年級語在全縣畢業(yè)會考中名列類2縣6，被縣局評為“教學能手”。二、甘于奉獻，努力學習。這是我對自己一貫的要求，工作中本著對學校和學生負責的態(tài)度，每天早到晚歸，嚴格按照學校的要求做各項工作，有時甚至放棄節(jié)假日休息，提早到校做有關(guān)工作，同時，我也深感從事教育職業(yè)工作的緊迫和自己肩上責任的

19、重大，因此自己在閑暇之時總不忘學習，積極參加遠程本科教育和各類老師學習培訓，創(chuàng)新了理念，進步了程度，很的完成了效勞、協(xié)調(diào)、組織等各項工作。三、務(wù)本務(wù)實，團結(jié)協(xié)作。工作中認真貫徹執(zhí)行上級件精神，在實在抓教學管理和教學協(xié)調(diào)組織工作的同時，根據(jù)學校教學開展的實情，深化教學一線，有目的，有方案地組織聽課、評課，促進了老師教學程度的進步，及時地開展“作競賽”、“百科知識競賽”等教學活動，極大地進步了學生的學習興趣，收得了預(yù)期的效果。同時，積極溝通，及時地與校長辦公室，教誨處，政教處，各學科組長以及各班主任聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)安排學校各項活動，努力打造一支敬業(yè)、高效、務(wù)實的老師隊伍，創(chuàng)始中學的新輝煌。四、愛崗敬業(yè)，

20、不斷提升。走進我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學習中的任何考慮、任何問題都可以在課堂上進展討論、分析p 。在教學中，我大膽理論，積極探究行之有效的教學方法和形式，主動進展研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學風格。五、以身作責，不斷進步。在新教育形勢下，自己的工作才能還遠遠缺乏，雖然在作風上實事求是，嚴謹認真，；處事上老實守信，熱情真誠，與大家和諧共事，榮辱與共，但是有時工作缺少方法，所以除了嚴格要求，放手工作，還要不斷地學習進步。六、 今后的工作設(shè)想，主要有：一個根本-教育管理“以人為本”。兩個中心學校工作以教學、平安為中心。三大工程-名師工程

21、、名校工程和“青藍工程”。四個進步-進步運用現(xiàn)代教育技術(shù)的質(zhì)量、進步課堂教學的質(zhì)量、進步校園化建立的檔次、進步學校特色教育的質(zhì)量。站在工作的這個新起點上，盤點反思這一年的工作，更加堅決了一顆誠摯的愛校、愛師、愛生之心和對工作、對事業(yè)的執(zhí)著追求的信念，我將不斷學習，扎實工作，不斷進取，爭創(chuàng)佳績。二一三年二月五日第五篇：初中語教學論 個人述職材料個人述職材料我叫廖靜，20年從衡陽幼兒師學校中師專業(yè)畢業(yè)，同時獲得湖南師大學漢語言學專業(yè)大專自考憑；現(xiàn)已于湖南科技大學漢語言學專業(yè)函授本科班畢業(yè)；20年參加工作；20年10月被評聘為小教一級；20年-20年年度考核，由于工作認真、負責，被評為合格；20、2

22、0年由于工作成績突出，年度考核被評為優(yōu)秀；現(xiàn)已具備申報小教高級職稱資格。七、八年來，在學校指導(dǎo)的關(guān)心培育下，在同事的支持幫助下，各方面獲得了較大的進步。追憶往昔，展望將來，為了使自己更優(yōu)秀、各方面工作更上一個臺階，現(xiàn)對六年來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想和師德修養(yǎng)。我自參加工作以來，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅持黨的道路和方針政策，積極參加政治理論學習和教育教學理論研究。忠誠于理論“三個代表”的重要思想，認真學習“八榮八恥” 和“以人為本”創(chuàng)造和諧社會理論，并用這些先進的思想和理念指導(dǎo)自己的工作。我 忠誠于教育事業(yè)，為人師表，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，以教書育人為己任，勤學樂教，愛校

23、如家，認真履行崗位職責。這六年來，我堅持出滿勤，從未 請過事假，從未遲到、早退、曠工。在工作中，我任勞任怨，勇于承當艱辛工作，樂于承受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真積極地完成。嚴格遵守學校的勞動 紀律、規(guī)章制度，識大體，顧大局，尊敬上級，關(guān)心同事，保護學生。一直以來，我信奉“學高為師，身正為”。從踏上講臺的第一天起，我時刻嚴格要求自己， 力爭做一個有崇高師德的人，始終堅持給學生一個的模，同時我不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。二、業(yè)務(wù)才能和工作業(yè)績在 教學中，我嚴以律己，努力純熟掌握語科的根底理論和專業(yè)知識。積極學習新的教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，并不斷地進展教育反 思，

24、同時向有經(jīng)歷的老老師虛心學習、跟同組的老師深化討論，經(jīng)過幾年的教育教學理論，我已經(jīng)比擬純熟地掌握了語教育教學的根本規(guī)律和很多行之有效的教學 方法，擁有扎實的教學、教研根本功，在20年縣小學語老師根本功競賽中，獲課件制作、下水作 一等獎。并將所學知識純熟地運用到教學中去，已經(jīng)可以勝任小學到初中各年級的語教學工作。我不斷鞭策自己，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，深化學習新課標，認 真領(lǐng)會各種新的教育、教學理念，有方案、有針對性地落實到自己的教學工作中。每 學期期初，我結(jié)合教材和學生狀況認真制定教學方案，以全面進步學生的人素養(yǎng)作為主導(dǎo)思想，以注重培養(yǎng)學生的語才能作為訓練方向。我認真鉆研教材，結(jié)合 學生實際情況

25、，精心準備每一堂課。課堂教學中真正表達了“老師為主導(dǎo)，學生為主線”的教學思想，以學生自主、創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主 動參與、主動探究、主動考慮、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、合作學習、探究學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展。同時積極開展進步學生學習 興趣、培養(yǎng)學生才能的語課外活動。 1引導(dǎo)學生廣泛閱讀課外書籍，擴展視野，指導(dǎo)學生做讀書筆記，寫旁批，總批及心得體會等；精心設(shè)計名人故事會、古詩詞背 誦比賽、演講比賽、作比賽、課本劇表演等形式多樣的課內(nèi)外活動，在班級舉辦 “優(yōu)秀作選”、“班級報社”。 耐心細致地進展課外輔導(dǎo)學生，面向全體，不放棄每一個學生?！耙环莞?，一

26、份收獲?！边@幾年來，我所教的班級的語成績年年獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，得到了學生、校指導(dǎo)和同科級老師的充分肯定。輔導(dǎo)學生參加學科競賽也有多人分別獲得市、縣多項獎勵。20年，廖俊惠、柳惠、向亮堂等學生在縣個性作競賽中分別獲得縣一、二等獎，20年，指導(dǎo)柳惠同學寫的立志為先一，在縣恰同學少年讀書征中獲得縣三等獎，并指導(dǎo)她在縣恰同學少年演講賽中獲縣三等獎。本人也屢次被評為校“先進工作者”， 20年-20年年度考核，由于工作認真、負責，被評為合格；20年、20年由于工作成績突出，連續(xù)兩年年度考核被評為“優(yōu)秀”。三、科研教學和繼續(xù)教育。在 平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教學科研課題研究，常把自己的教學改革理論心得寫成論或經(jīng)歷總結(jié)，屢次在市、縣內(nèi)論交 流。其中認識生物圈教學設(shè)計獲縣新課程教學設(shè)計中獲縣一等獎；論讓興趣貫穿語學習的始終、朗讀：語教學的金鑰匙、和諧理念與