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文檔簡介
1、.1.3有理數(shù)的加減法第二課時1 教學(xué)目的1.1知識與技能:掌握有理數(shù)減法的法那么;進展有理數(shù)加減法運算時可以純熟應(yīng)用減法變加法和去括號法那么;掌握常見的有理數(shù)加減法運算技巧。1.2過程與方法:用實例引出問題,通過對有理數(shù)減法法那么的討論,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。用更多的實例引出問題,理解有理數(shù)減法法那么,及有理數(shù)加減混合運算,體驗數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)換方法。1.3情感態(tài)度與價值觀通過師生互動,問題討論等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。通過對有理數(shù)加減混合運算的學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。2 教學(xué)重點、難點、易考點2.1教學(xué)重點:有理數(shù)減法法那么。有理數(shù)加減混合運算。將加減法統(tǒng)一
2、成加法的省略括號的形式。2.2教學(xué)難點:對有理數(shù)減法法那么的探究。將加減法統(tǒng)一成加法的省略括號的形式。3 專家建議“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)。我們進展數(shù)學(xué)教學(xué),不能只給學(xué)生講結(jié)論,因為任何數(shù)學(xué)理論總是伴隨著一定的數(shù)學(xué)活動,應(yīng)該暴露數(shù)學(xué)活動過程。也只有在數(shù)學(xué)活動的教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,才能得以發(fā)揮。 這一節(jié)課,帶著同學(xué)學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法那么并介紹有理數(shù)加減混合運算的技巧,不是簡單地告訴學(xué)生結(jié)論和方法,然后進展大量的重復(fù)性練習(xí),而是在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自己去思索、判斷,自己得出結(jié)論,從而到達培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括才能的目的。4 教學(xué)方法:問題引入-有理數(shù)減法法那么-有理數(shù)加減混合運
3、算-交流討論-課堂小結(jié)-穩(wěn)固練習(xí)5 教學(xué)用具:溫度計6 教學(xué)過程:6.1問題引入問題一:某地一周的溫度變化,能說出每天的溫度差嗎?問題二:你能從溫度計上看出4:°C比3°C高多少度嗎?【老師說明】提出以上兩個問題,總結(jié)同學(xué)們的答案,說明有數(shù)減法是生活和消費的需要,總結(jié)減法規(guī)律,從而得出減法法那么。6.2穩(wěn)固練習(xí):50 20 = 50+-20= ;50 10 =
4、60; 50+-10= ;50 0 = 50 + 0 = ;【老師說明】有理數(shù)減法法那么:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)a-b=a+-b。注意減法在運算時有兩個要素發(fā)生變化:減號->加號減數(shù)->相反數(shù)6.3穩(wěn)固練習(xí):1 6 - 9=2
5、+4 - -7=3 -5 - -8=4 0 - -5=5 -2.5 - 5.9 =6 1.9 -0.6=問題三:我們在小學(xué)時學(xué)過四那么混合運算,那么大家看這個算式 2035一7算式中有加法,也有減法,同學(xué)們能不能用減法法那么將算式改一下呢,變成加法混合運算呢?【老師說明】讀出這個算式,“、讀作什么?是哪種符號?“、還可讀作什么?是什么符號?總結(jié)同學(xué)們的答案,算式可讀作20,+3,5,-7和,同學(xué)們可以靈敏運用減法法那么將減法統(tǒng)一成加法進展加減混合運算。6.4穩(wěn)固練習(xí):15731;21081853-1.2-2.1+0.2-+0.5【老師說明】省略括號的方法
6、:只看負(fù)號的個數(shù),奇數(shù)個直接變成負(fù)號,偶數(shù)個直接變成正號。方法一:減法轉(zhuǎn)化成加法1、減法變加法:a+b-c=a+b+-c2、運用加法交換律使同號兩數(shù)分別相加;3、按有理數(shù)加法法那么計算。方法二:省略括號法1、省略括號;2、同號放一起;3、進展加減運算。6.5交流討論:有理數(shù)加減混合運算有哪些技巧?【老師說明】有同號結(jié)合法,如:1 -6 + 5 - 3 - 2.3 + 112 -40- +27 + 1924 - -32同分母結(jié)合法如:12同形結(jié)合法如:1 2 化整為零法如:1.-74-795-7 996 -79 997-799 998-7 999 999806800-58
7、000480000-3800000-28000000-180+6-800+5-8000+4-80000+3-800000+2-8000000+180-800-8000-80000-800000-8000000+6+5+4+3+2+18888880+2188888592. 899 994+89 995+8 996+897+88+8同和結(jié)合法如:1.-1+3-5+7-17+19-1+3+-5+7+-17+192+2+222102 1+2-3-4+5+6-7-8+2019+2019-2019-2019裂項相消法如:126.6課程小結(jié):1有理數(shù)的減法法那么:減去一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù)
8、。2有理數(shù)加減法混合運算方法:方法一:減法轉(zhuǎn)化成加法方法二:省略括號法6.7穩(wěn)固練習(xí):1.a、b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如下圖,M=a+b,N=-a+b,H=a-b,G=-a-b,那么以下選項正確的選項是 D 。A.G>H>M>N B. G>N>M>HC.G>M>N>H D. G>N>H>M2.以下各式中與a-b-c的值不相等的是 A A.a-+b-c B.a-+b-+cC.a+-b+-c D.a-+b+-c3.計算:1-1+2-3+4-5+6-7 = -42-50-28+-24-22 = -803-19.8-20.3-+20.2-10.8= -804
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