四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案蝙蝠和雷達(dá)(11)_新課標(biāo)

1、. ?蝙蝠和雷達(dá)?教案一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一、教材分析死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)

2、苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。 ?蝙蝠和雷達(dá)?是人教科標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第三組的一篇講讀課文。這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間平安飛行的問(wèn)題。文中表達(dá)思路明晰，邏輯性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生閱讀科普文章的興趣，拓寬視野，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于觀察和探究的興趣。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)

3、外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清

4、楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。 二、學(xué)情分析本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)是：抓住文章的主要內(nèi)容，理解大自然給人類的啟示做到對(duì)大自然有新的發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有新收獲。激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生思維活潑，擅長(zhǎng)考慮，動(dòng)手才能較強(qiáng)。對(duì)科普知識(shí)和小制作興趣濃重，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生以上特點(diǎn)，充分發(fā)揮孩子們的動(dòng)手才能。幫助他們理解課文的重點(diǎn)內(nèi)容。三、 教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)12個(gè)生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開(kāi)、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開(kāi)、推進(jìn)、障礙物、熒光屏、橫

5、七豎八等詞語(yǔ)。 2、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容和要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間平安飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)絡(luò)，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于觀察和探究的興趣。 3、閱讀主題叢書(shū)仿生學(xué)科普小文章，能和同學(xué)交流自己的讀書(shū)收獲和感受。4、 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入1、以仿生學(xué)小知識(shí)導(dǎo)入新課 前兩組課文我們跟隨作者的腳步領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的多姿多彩，學(xué)習(xí)了“以誠(chéng)待人的重要性。今天我們走進(jìn)大自然，感受大自然的奇妙。緊接著出示課件介紹仿生和仿生學(xué)的知識(shí)引起學(xué)生的興趣，理解后從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)分享他們知道的仿生學(xué)知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。2、 出示蝙蝠和雷達(dá)的圖片及相關(guān)資料，走近新文本，請(qǐng)學(xué)生介紹蝙蝠和雷達(dá)兩位朋友，并講解超聲波

6、，為學(xué)習(xí)本課的專業(yè)術(shù)語(yǔ)降低難度。 二、檢查預(yù)習(xí) 1、檢查學(xué)生對(duì)本課生字詞的掌握，呈現(xiàn)字詞，先自由朗讀，后齊讀，最后開(kāi)小火車的形式檢查字詞的讀。讀完后擴(kuò)展本節(jié)課的兩個(gè)多音字。 2、出示“揭、“避這兩個(gè)容易寫(xiě)錯(cuò)的生字，觀察字形、構(gòu)造及在田字格的位置。學(xué)生分享，老師點(diǎn)撥。在觀察后進(jìn)展坐姿操調(diào)整坐姿，進(jìn)展書(shū)寫(xiě)。 3、分享天下第一錯(cuò)字“避暑山莊的“避啟發(fā)學(xué)生要做文明人，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。3、 以悟帶讀 1、用自己喜歡的方式自由讀課文，讀完之后請(qǐng)你將課題“蝙蝠和雷達(dá)擴(kuò)寫(xiě)成課文的主要內(nèi)容。 2、由課文的主要內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的本領(lǐng)高超。找出表現(xiàn)蝙蝠飛行的高超的句子全班分享，并啟發(fā)學(xué)生通過(guò)讀找出表現(xiàn)蝙蝠本領(lǐng)高超

7、的詞語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生讀出蝙蝠飛行高超的感覺(jué)。4、 填表助學(xué)，小組合作閱讀小組成員自由讀四、五段。完成表格并將三次試驗(yàn)完好的講給組員聽(tīng)。試驗(yàn)順序試驗(yàn)方式試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)?zāi)康牡谝淮伟羊鹧劬γ缮?，讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，繩子一根也沒(méi)碰著。蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。第二次把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。第三次把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。小組代表表達(dá)給全班同學(xué)。得出結(jié)論：三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。相繼出示句子： 一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。 先讓學(xué)生自己朗讀再考慮這兩個(gè)句子的不同，啟發(fā)學(xué)生感悟作者用詞的準(zhǔn)確性。理解科普文章用詞的精準(zhǔn)性。5、 深化文本，以趣帶讀 1、讓學(xué)生借助自己繪畫(huà)的“蝙蝠飛行的原理及示意圖完好的向同桌介紹蝙蝠飛行的原理。加深學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。根據(jù)學(xué)生的描繪回歸課本中的描繪，感受作者的表達(dá)。通過(guò)讀加深對(duì)文章的理解。 2、通過(guò)蝙蝠飛行的原理啟發(fā)學(xué)生大膽表達(dá)雷達(dá)工作的原理 3、針對(duì)本文的學(xué)習(xí)進(jìn)展適時(shí)的相應(yīng)的檢測(cè)。 雷達(dá)的天線就像蝙蝠的 。 雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠 。 雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的 。6、