有用的老師的年終總結(jié)集合6篇

1、有用的老師的年終總結(jié)集合6篇老師的年終總結(jié) 篇1 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長、初一（1）、（3）班的教學(xué)工作以及班主任訓(xùn)練教學(xué)工作。工作頭緒多，任務(wù)繁重，但我本著早下手、工作往前趕的原則，各項(xiàng)工作早做方案，整個學(xué)期的工作基本上有條不紊的綻開。 一、作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，擔(dān)負(fù)著整個學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研進(jìn)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研方案。由于今年學(xué)校部教學(xué)班級增多，教學(xué)任務(wù)加重，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科，任重而道遠(yuǎn)。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟識教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅(jiān)決不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時間

2、，在教研活動中，對各班級本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。 本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容改變較大，兩位老師都是新聘任的老師，因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重，對兩位老師進(jìn)行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo)，聽評課20余節(jié)，使兩位老師都有了長足的進(jìn)步，教學(xué)成果都有了很大的提高。在期末 考試 中初一的一、二兩個班數(shù)學(xué)取得了較好的成果，三、四兩個班成果仍需加強(qiáng)，其他各班級的數(shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成果。 二、作為初四班級一班班主任，擔(dān)負(fù)著明年中考的重任以及

3、學(xué)校的期望。由于，這一屆同學(xué)仍舊是新接的班，對同學(xué)狀況不熟識。學(xué)期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、熟悉、熟識了全班同學(xué)，接著進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展工作，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地進(jìn)行班級管理。在班干部漸漸成熟的時候，在班級內(nèi)實(shí)行了議會制管理，對班級內(nèi)的事物進(jìn)行了量化管理，并對老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向進(jìn)展。并進(jìn)行每月一次選舉，使得責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有了更大的進(jìn)展空間。 開好主題班會是我們的另一個工作重點(diǎn)。作為初四同學(xué)，學(xué)習(xí)是重中之重。在主題班會中，我們留意加強(qiáng)科學(xué)用腦方面的思想訓(xùn)練，以及同學(xué)個人心理調(diào)適

4、，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，科學(xué)用腦的最新成果等，各項(xiàng)工作都以真正有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)為主，力爭明年中考取得一個比較抱負(fù)的成果。 三、作為初四的數(shù)學(xué)老師，面臨的這一屆同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。但是，在 教學(xué)中，我發(fā)覺這屆同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在肯定的問題：學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，遇到難題不主動鉆研，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了同學(xué)學(xué)習(xí)成果以及數(shù)學(xué)力量的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著新課，一邊給同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固舊知，在本學(xué)期中，除了進(jìn)行完九班級上冊的內(nèi)容外，還進(jìn)行了九班級下冊的一部分內(nèi)容，并給同學(xué)補(bǔ)了初一和初二的內(nèi)容。針對同學(xué)做題眼高手低的問題，我堅(jiān)持每周一考，有利的提高了同學(xué)的規(guī)范解題力量

5、。針對同學(xué)見題面窄的狀況，我充分發(fā)揮大家的力氣，利用后面的黑板，堅(jiān)持每日一題，有效的拓寬了同學(xué)的學(xué)問面。 四、作為教務(wù)助理，對于初四的教學(xué)工作和補(bǔ)課支配以及課程調(diào)整，我都盡早往前趕，使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿，各項(xiàng)工作都能準(zhǔn)時到位的按時完成。 五、作為高新區(qū)首屆名師，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時，主動參與高新區(qū)的教研活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，勝利在我校進(jìn)行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課，獲得了高新區(qū)教委的好評。 六、對于工作我盡量做到有備無患，對工作中可能出現(xiàn)的問題，都及早進(jìn)行預(yù)防。對于值班，我都做到盡職盡責(zé)。同學(xué)早操，整個學(xué)期無論是否我值班，我都堅(jiān)持跟操，對同學(xué)的跟蹤管理、增加班級

6、凝聚力起到了良好的效果。 以上是我對自己本學(xué)期工作的一個簡潔回顧，成果只代表了過去，在下一學(xué)期我會再接再厲，爭取再上一層樓。 老師的年終總結(jié) 篇2 我是工作在敬仲鎮(zhèn)訓(xùn)練戰(zhàn)線上的一名一般老師，19XX年7月畢業(yè)于山東省淄博其次師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被安排到敬仲中心學(xué)校任教。 在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，改善自我。在學(xué)校中，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖钦Z文教學(xué)的工作。從一開頭的二班級語文教學(xué)，我便參與了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語整改”試驗(yàn)。

7、在試驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并仔細(xì)向?qū)W校有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀老師的觀摩課錄象，參與學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位訓(xùn)練前輩的關(guān)心，我班同學(xué)的語文成果在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”。 在以后的三年中，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)這個班的語文教學(xué)工作，連續(xù)實(shí)踐著“小語整改”試驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成果始終在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”“鎮(zhèn)

8、教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。 從19xx年開頭，我便擔(dān)當(dāng)了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的訓(xùn)練科研工作，特殊是詩文素養(yǎng)試驗(yàn)的討論工作。從濰坊試驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)回來，我便投入到該試驗(yàn)的緊急工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合同學(xué)年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩，依據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位老師一起編印了學(xué)校的試驗(yàn)教材學(xué)校生詩文佳作遜共五冊，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)試驗(yàn)的推廣。 去年，我擔(dān)當(dāng)了四班級兩個班的語文教學(xué)工作，同時連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，討論教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四班級兩個班的語文成果在鎮(zhèn)組

9、織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和其次，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時，在我訓(xùn)練的詩文小組中，全部同學(xué)都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)訓(xùn)練現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查同學(xué)背誦古詩狀況，并做出了高度評價。 在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展現(xiàn)均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。由于工作成果突出，我的年終考核成果被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推舉評為“區(qū)優(yōu)秀老師”。 在工作中，特殊是在自己取得成果的時候，我還擅長總結(jié)自己的各種閱歷。在教學(xué)之余，我仔細(xì)撰寫各種訓(xùn)練論文，先后有很多篇文章在各種征文中獲獎。其中，論現(xiàn)代語文教學(xué)與

10、詩文素養(yǎng)試驗(yàn)的結(jié)合古典詩詞與現(xiàn)代訓(xùn)練的結(jié)合等多篇論文獲省制造訓(xùn)練討論會論文三等獎和一等獎。同時，我特別重視班內(nèi)同學(xué)口語表達(dá)和寫作力量的培育。 我所教的很多同學(xué)在征文競賽中獲獎。如：王新培同學(xué)在二班級時寫的動物運(yùn)動會，在全國學(xué)校語文教學(xué)討論會的看圖作文競賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五班級所寫的游馬踏湖獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年，有五名同學(xué)在全國校內(nèi)文學(xué)征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。 老師的年終總結(jié) 篇3 “一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他喜愛孩子，感到和孩子在一起交往時一種樂趣，信任每個孩子都能成為好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子們的歡樂和哀痛，了解孩子的心靈。

11、（蘇霍姆林斯基） 我踏上訓(xùn)練教學(xué)工作崗位已經(jīng)有十幾年了，經(jīng)過這十幾年的工作使我熟悉到對同學(xué)布滿愛是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的關(guān)鍵。大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！笨梢姡瑤煇凼峭ㄍ?xùn)練勝利的橋梁。 訓(xùn)練事業(yè)是一種不同與其它的職業(yè)，它的勝利與否主要靠老師是否喜愛同學(xué)。師愛是激勵老師做好訓(xùn)練工作的精神力氣。老師假如不喜愛同學(xué)，他就不會為同學(xué)著想，自然而然地，同學(xué)也厭煩這種老師，并對他所任教的科目失去愛好。相反地，老師只有對同學(xué)懷有深摯的情感，盡管工作再苦再累他也會全身心地?fù)湓谟?xùn)練工作中。當(dāng)老師對同學(xué)的情感越深，責(zé)任心越強(qiáng)，教學(xué)方法就更多樣化。老師會全力以赴制造更

12、多新奇、好玩的教學(xué)方法，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中獵取學(xué)問養(yǎng)分。同學(xué)也因此而喜愛上老師且更喜愛這位老師所任教的科目，這也是人們常說的“親其師而信其道”。從而，師愛更是同學(xué)成長的沃土。 一、純真的愛心是同學(xué)健康成長的基礎(chǔ)。 有人說：“一切最好的訓(xùn)練方法，一切最好的訓(xùn)練藝術(shù)，都產(chǎn)生于老師對同學(xué)無比喜愛的酷熱心靈中?！币虼?，作為一名老師，首先應(yīng)當(dāng)做到真心的愛著自己的同學(xué)，而且要公正愛著全部同學(xué)，把每一個同學(xué)視為自己的子弟。無論他是誕生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)或是令人頭疼的學(xué)困生，都應(yīng)一視同仁、公平對待，愛得公正，愛得讓同學(xué)信服。據(jù)有關(guān)表明：在同學(xué)眼里，他們最盼望老師真

13、心地對全部同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿足憑個人愛好，偏袒某些同學(xué)或冷落、卑視某些同學(xué)。 每次接到一個新的班級時，面對著那幾十雙布滿童真、求知的眼睛，我從心底涌出了一股熱熱的心潮，暗暗下定決心肯定要好好地善待他們，疼愛他們。平常，我把他們當(dāng)成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活上關(guān)懷他們。只要班級的同學(xué)在學(xué)校突發(fā)生病，我總是一視同仁的帶到村醫(yī)務(wù)所就診，為他們付上醫(yī)藥費(fèi)；到同學(xué)家里去看望，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。 剛到湖塘學(xué)校時，接到的班級是學(xué)校里出了名的“難啃班”，聽說前任語文老師都被氣得當(dāng)場哭著跑出教室。開學(xué)初，我一邊注冊一邊把他們一一叫到宿舍“閑聊”，從交談中，我了解了他們對學(xué)習(xí)的想法

14、、他們的學(xué)習(xí)成果、他們的愛好，并與他們進(jìn)行“約法三章”。 平常教學(xué)中對于一些無傷大雅的錯誤我總是寬容對待，主動查找、觀賞他們的可愛之處，愛護(hù)他們難得的優(yōu)點(diǎn)和寶貴的童心。我讓他們明白：老師是關(guān)懷你們、愛惜你們的，是為你們著想才如此嚴(yán)格要求最終，我用師愛轉(zhuǎn)變了班級以前“懶”、“散”、“亂”的不良狀況，使得同學(xué)在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。 二、耐煩對待是同學(xué)進(jìn)展的前提。 師愛的體現(xiàn)不僅于老師純真的愛心和高度的責(zé)任心，耐煩對待每一位同學(xué)也是也是師愛的內(nèi)涵。老師要嚴(yán)以律己，寬以待生?；叵胍幌率畮啄陙砼c同學(xué)打交道特殊是與學(xué)困生打交道，比的就是耐煩。只要你沉住氣，始終以心平氣和的心態(tài)與他們交談。不浮

15、躁，不急于求成，并且以一顆火熱的心去訓(xùn)練他們，感化他們，信任肯定能把他們訓(xùn)練好。同學(xué)究竟是未成年人，好玩、好動是他們的天性，他們的自控力比較差，易改變。只要我們老師做耐煩細(xì)致的工作就能最大限度的訓(xùn)練好他們?，F(xiàn)在學(xué)校的留守同學(xué)為數(shù)不少，只要家長、老師不在身邊，就更簡單被.上的不良習(xí)氣熏染。這就要求我們耐煩的勸說訓(xùn)練，用反復(fù)的、懇切的、耐煩的訓(xùn)練方式去轉(zhuǎn)變、毀滅他們不良的習(xí)氣?！笆陿淠?，百年育人”也就是說明訓(xùn)練人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有堅(jiān)忍不拔的'毅力，需要有誨人不倦的耐力。 記得在1993年我剛參與工作的時候，一次體育課上，一個同學(xué)有意用腳絆倒在他后面跑步的女生，看著膝蓋流著

16、鮮血的那個女生。那時我年輕氣盛，沒有閱歷，沒有耐煩，盛怒之下揪了他一下耳朵，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)峻的批判了他，并責(zé)令他向女同學(xué)賠禮賠禮。結(jié)果他始終對我抱敵視看法，在語文課堂上趴桌子，找借口不上體育課?，F(xiàn)在回想起來特別慚愧，覺得很對不起他。這一大事現(xiàn)在始終作為我的訓(xùn)練工作行為警示，時時提示我訓(xùn)練同學(xué)要有耐煩，要有一顆寬容的心。 三、高度的責(zé)任心是同學(xué)良好品德形成的保證。 作為老師要有愛同學(xué)之心，要懂得如何去愛惜同學(xué)。老師愛同學(xué)不僅僅是為了完成眼前的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，更是為你所任教的班級同學(xué)負(fù)責(zé)，為民族的興盛發(fā)達(dá)而培育有用人才。老師的精神、品德、學(xué)問、看法，都時刻在潛移默化地影響著同學(xué)。老師的責(zé)任也不僅

17、是在“授業(yè)和解惑”，更重要的是要教會同學(xué)學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人的道理，讓同學(xué)具有開拓進(jìn)取，樂于思索，擅長協(xié)作的意識和精神， 老師愛同學(xué)，要嚴(yán)格要求同學(xué)，不能放其自由。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害?！痹诮?jīng)濟(jì)進(jìn)展、生活水平日益提高的今日，大部分同學(xué)是家里的“獨(dú)苗”，家長對他們已經(jīng)寵愛備至、呵護(hù)有加。而師愛不同于母愛，由于母愛簡單轉(zhuǎn)化為溺愛；師愛是嚴(yán)格的愛，是無私的愛。師愛不能放任、縱容，疏于管理，它要讓同學(xué)具有良好的品質(zhì)，培育同學(xué)正確地推斷力量和自控力量。 就在去年我任教的班級里，××同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)、管理力量強(qiáng)，卻自由高傲、自尊心強(qiáng)、逆反心理更強(qiáng)。同時，他還是班級里男同學(xué)的

18、“領(lǐng)頭雁”，課堂上只要他趴桌子，全班倒下一大片。由于他的不良行為，使得學(xué)校的大部分老師包括他的班主任老師都有放棄對他訓(xùn)練的念頭。然而，我看中了他有很大的學(xué)習(xí)潛力，打算挽救、挖掘、培育他。我常常利用課余時間“曉之以理，動之以情”地與他溝通，了解他的生活狀況，才知道他從小父母為了生活就南下廣東打工，每次看到別人的父母打著雨傘，拿著雨衣來接自己的孩子回家時，幼小的心靈活產(chǎn)生了不滿的心情，久而久之就養(yǎng)成的孤僻的性格和逆反心理。得知狀況后，我不但沒有放棄他，反而更加愛惜他、關(guān)懷他。調(diào)整了對他的輔導(dǎo)方案，增加了對他的輔導(dǎo)時間。利用放學(xué)之余和中午放棄自己休息的時間，為他補(bǔ)習(xí)功課，甚至利用周假日請教學(xué)閱歷豐富

19、的老師為他補(bǔ)課?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，一學(xué)期下來，他不但以歡樂、自信代替了孤僻、自私的性格，而且在學(xué)校畢業(yè)會考中以優(yōu)異的成果考上了東山一中學(xué)校班。 用師愛打開同學(xué)的心扉，引導(dǎo)他們走上一條布滿自信，布滿快樂的道路，讓他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)，這比什么都重要。 師愛是一名老師對訓(xùn)練事業(yè)的摯愛和對同學(xué)無比關(guān)愛的融合；師愛架起了師生心靈溝通的橋梁；師愛打算著同學(xué)人格品質(zhì)進(jìn)展的方向，影響老師道德修養(yǎng)的差異。 愿我們的老師，能以陶行知先生為榜樣，把“愛滿天下”的訓(xùn)練思想盡心盡責(zé)地貫注到訓(xùn)練教學(xué)工作中。只要我們把愛撒向孩子們的心田，讓他們在師愛的沃土中成長，那么今日的幼苗，定會成為明日的棟梁。 老師的年終總結(jié) 篇4

20、 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事 大家好!轉(zhuǎn)瞬間又過了一學(xué)期，到現(xiàn)在我已經(jīng)在錦程工作一年半了，在這段時間的工作中,自己在思想熟悉和工作力量上都有了新的提高和完善。為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，把今后的工作做得更好，在此，我將這半年的工作小結(jié)如下，并同時盼望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足賜予批判指正。 思想上,嚴(yán)格要求自己,主動參與學(xué)校組織的各種活動、講座和報(bào)告。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事,熱心關(guān)心同事;關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，用自身的實(shí)際行動來給同學(xué)樹立好的榜樣。在工作中主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得

21、到較快的提高。 訓(xùn)練教學(xué)方面上,盡到教書育人的職責(zé)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能學(xué)有所用。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)十三個班的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)工作.由計(jì)算機(jī)到經(jīng)濟(jì)法,是一個很大程度的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)能把這個任務(wù)交給我是對我的信任,同時也是對自己的一次氣挑戰(zhàn),因此我不敢有絲毫馬虎，爭取備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力去做一個受同學(xué)敬重和信任的老師。 經(jīng)濟(jì)法算是最年輕的一個部門法,內(nèi)容相對也比較雜亂,學(xué)起來抓不住整體結(jié)構(gòu)和思路;法律的制定和修定也是很常見的,而教材上的許多學(xué)問總是落后于現(xiàn)實(shí)。為了能引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也為了讓同學(xué)能學(xué)有所用。在實(shí)踐中，我不斷的摸索和改進(jìn)

22、。在教學(xué)內(nèi)容方面，我將與同學(xué)有關(guān)的比較有用的內(nèi)容作為重點(diǎn)，比如，公司法、個人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、合同法、消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法等，讓同學(xué)無論現(xiàn)在還是在以后的生活中都能夠用得上。在教學(xué)方式上，首先，盡量做到不看教材，不照本宣科，用自己的語言講解并描述課本的內(nèi)容，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集最新的法律學(xué)問。雖然，這樣無形中加大了工作量，但在講臺上看到同學(xué)聽得仔細(xì)時，就會感覺特殊心慰;其次，在教學(xué)中大量引入案例，讓法律條文不再那么枯燥，同學(xué)也會情愿去聽。另外，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)爭論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的最終目的不是為了考試，而是為了能夠幫同學(xué)解決一些實(shí)際問題，在課堂中適當(dāng)爭論，不僅增加課堂氣氛，而且也提高了同學(xué)解決實(shí)際問

23、題的力量。 在教學(xué)的過程中，我發(fā)覺，大多數(shù)同學(xué)都存在著肯定的惰性，他們習(xí)慣了填鴨式訓(xùn)練，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也盼望你講。訓(xùn)練的目的是為同學(xué)將來走上.打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來的.是一個不斷更新的.，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，改善自己。換句話說，在學(xué)校學(xué)的這些學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得有無師的困惑。對于我校同學(xué)來說，培育這種力量就顯得更為重要了。介于此，在講課的過程中，我不斷地向同學(xué)灌輸這一思想，在講授內(nèi)容的同時也在讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。我知道這在短時間內(nèi)是看不到成效的

24、，但我還是堅(jiān)持地做下去，令我感到欣慰的是，大部分同學(xué)還是接受了我的建議。 在工作中,我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了06-43班的掛鉤班主任，這也給了我與同學(xué)進(jìn)一步接觸和溝通的機(jī)會。由于住校，晚自習(xí)時，會常常去班級走走，問問狀況，關(guān)懷一下，做一些力所能及的事。盡管沒做什么關(guān)心他們的大事，也感覺與同學(xué)的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。在班級上課時也感覺比其它班更融洽。人的感覺是相互的，老師只要與同學(xué)公平相處，做他們的伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，你的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信

25、：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的訓(xùn)練。 本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外，還有招生辦的工作和機(jī)房的管理工作。在學(xué)期初，老生還沒有返校時，新生入學(xué)的工作比較忙，那段時間我始終在招生辦幫忙。開頭是接待詢問，后來是數(shù)據(jù)庫錄入。每天的工作都很讓人有緊迫感，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活，但一天下來，還是會感到很疲乏，也體會到了招生辦老師的辛苦。不過招生辦的同事都很鍵談，和他們共事也感覺很快樂。新生開學(xué)后，我就回到教務(wù)處了，在招生辦工作時間不算長但對我來說也學(xué)到了許多東西，和同事之間的距離也更近了。 這學(xué)期機(jī)房對同學(xué)開放了，所以晚上機(jī)房值班也成為了這學(xué)期一項(xiàng)重要的工作。雖然不講計(jì)算

26、機(jī)課了，但機(jī)房的管理工作絲毫不能放松。做好上機(jī)同學(xué).記錄;指導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決同學(xué)在上機(jī)過程中遇到的問題;在同學(xué)下機(jī)后，檢查機(jī)器設(shè)備是否完好，做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生，為同學(xué)供應(yīng)一個良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作，與同學(xué)溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時間多收集下載以便給同學(xué)共享。 個人學(xué)習(xí)方面，在較好地完成教學(xué)工作的同時，進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。這學(xué)期，是課最多的一個學(xué)期，再加上晚上機(jī)房值班工作，讓我第一次體會到從早忙到晚的感受，連雙休日都要在辦公室渡過。雖然這學(xué)期的教學(xué)時間緊、任務(wù)重，但還是要不斷學(xué)習(xí)，除了向書本學(xué)習(xí)外也向同事學(xué)習(xí)。仔細(xì)把握每次聽課

27、的機(jī)會，從中吸取同事的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，主動總結(jié)閱歷提高自己。 老師的年終總結(jié) 篇5 一、訓(xùn)練、教學(xué) 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平,適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作,我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容.“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘.本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課. 本學(xué)期我主動參與了百花獎的賽課活動,在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞,為本年度的教學(xué)工作添上了一個漂亮的音符. 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方,在

28、那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在訓(xùn)練、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享,這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加改善.通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,撰寫的也多次在國家、盛市、區(qū)獲獎. 二、師德表現(xiàn)總結(jié) 關(guān)懷集體,以校為家.響應(yīng)學(xué)校號召,主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注意政治理論的學(xué)習(xí),主動向黨組織靠攏.協(xié)作組里搞好教研活動,仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平.每周按時參與升旗儀式,從不缺勤.聽從學(xué)校支配,人際關(guān)系融洽.本學(xué)年度全勤. 關(guān)懷、喜愛同學(xué),做孩子們的好伴侶.記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個同學(xué),他們的力量水平凹凸

29、不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完善的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公正的.說我們老師這個職業(yè)神圣是我們的工作完全是良心活,沒有方法去精準(zhǔn)地衡量！”我認(rèn)同王校長的話,我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的伴侶,一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉,我常常聽孩子們說：“趙老師,假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得。 學(xué)校無小事,到處是訓(xùn)練.值周老師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的同學(xué),我特別仔細(xì)地對待這項(xiàng)工作,并且能夠富有制造性地開展.讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的同學(xué). 我負(fù)責(zé)的校

30、舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn),今年編排的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第xx屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工.在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的全部領(lǐng)導(dǎo),受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng).在南崗區(qū)訓(xùn)練局的新年聯(lián)歡會上,舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲.為了慶祝建隊(duì)55周年,團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊(duì)也完榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻(xiàn)給你,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,恰巧趕上十一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學(xué)

31、校進(jìn)行排練,功夫不負(fù)有心人,在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng),說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛” 10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,效果特別好,坐在家里,通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,我信任每一個復(fù)華人的心情都會無比的興奮. 老師的年終總結(jié) 篇6 時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍(lán)圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵

32、和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn). 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準(zhǔn)地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！ 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，