初二班主任德育工作計劃優(yōu)選3篇

1、初二班主任德育工作計劃優(yōu)選3篇初二班主任德育工作計劃優(yōu)選3篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是達達文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼某醵嘀魅蔚掠ぷ饔媱澐段?篇，以供大家參考！ 初二班主任德育工作計劃1 八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)中學生守則的要求及學校對學生日常行為規(guī)范的要求去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。 一、班級概況： 班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)

2、定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。 二、班級奮斗目標： 本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。 三、具體管理措施： 1、思想品德方面 依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言

3、，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。 2、學習、紀律、衛(wèi)生方面 根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)， 對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、

4、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。 3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。 4、安全教育 面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。 5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。 總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。 初二班主任德育工作

5、計劃2 一、指導思想： 堅持"育人為本，德育為首"的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的"靈魂"地位，加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，認真落實德育處的要求，大力進行班級特色教育，引導學生"學會學習、學會生活、學會相處"，力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)"三位一體"的育人功能。 二、本學期目標： 1、學會與人相處，學會感恩，學會關愛他人，形成健全的人格。 2、建設良好的班風，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到"人人有事做，事事有人做"，培養(yǎng)學生的自我管理能力。 3、加強安全教育與心理

6、疏導。 4、強化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，文明做人。 6、明確學習目標，進行學法指導，培養(yǎng)學生良好學習習慣，形成良好的學風。 7、加強班級特色建設，提高整體競爭力。 三、具體做法： 1、調(diào)整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學生的主人翁意識。 2、以"班級特色建設"為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律、課間文明。 3、利用好班會這一主陣地，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。 4、進行學習方法交流，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。 5、經(jīng)常與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問

7、題。 6、大力表揚先進，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。 7、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 8、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 10、加強安全教育和心理疏導。 11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 初二班主任德育工作計劃3 新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康

8、，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。 二、德育工作 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，

9、真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好"誠信、責任、律己、感恩意識"的教育工作。 三、本學期具體目標： 1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學

10、法指導，提高學習效率。 4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 四、具體措施 （一）繼續(xù)抓好學生的思想工作： （1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 （2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 （3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 （4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 （二）常規(guī)工作： （1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做"當月之星"。 （2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 （3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 （4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 （三）學風建設： 1、經(jīng)常與各門學