




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分式及分式的基本性質(zhì)一. 選擇題1. 在、中分式的個數(shù)有( )A、2 B、3 C、4 D、52. 要使分式有意義,則x應(yīng)滿足( )A.x-1 B.x2 C.x±1 D.x-1且x23. 下列約分正確的是( ) A、; B、; C、; D、4. 化簡的結(jié)果是( ) A、 B、 C、 D、5. 下列分式中,最簡分式是 ( ) A. B. C. D.6. 對分式,通分時, 最簡公分母是( )A24x2y2 B12x2y2 24xy2 12xy27. 下列式子(1);(2);(3);(4)中正確個數(shù)有 ( ) A 、1個 B 、2 個 C、 3 個 D、 4 個8. 分式中,當(dāng)時,下列結(jié)論正
2、確的是( )A分式的值為零 B.分式無意義 C. 若時,分式的值為零 D. 若時,分式的值為零9. 如果分式的值為負(fù)數(shù),則的x取值范圍是( )A. B. C. D.10. 若分式有意義,則()。、±、為任何數(shù)11. 對于分式,永遠(yuǎn)成立的是( )A B. C. D. 12. 下列各分式正確的是( )A. B. C. D. 13. 不改變分式的值,使分式的各項系數(shù)化為整數(shù),分子、分母應(yīng)乘以( ) A10 B9 C45 D9014. 不改變分式的值,使分子、分母最高次項的系數(shù)為正數(shù),正確的是( ) A B C D15. 下列各式中,可能取值為零的是( ) A B C D16. 下列各式中,
3、正確的是( )A=; B=; C=; D=17. 把分式中的x和y都擴(kuò)大為原來的5倍,那么這個分式的值 ( )A擴(kuò)大為原來的5倍 B不變 C縮小到原來的 D擴(kuò)大為原來的倍二. 填空題18. 如果ab=23,那么aa+b= _ 。19. 已知分式,當(dāng)X 時,分式無意義;當(dāng)X 時,分式有意義;當(dāng)X 時,分式的值為零;當(dāng)X=-3時,分式的值是 .20. 若=,則a的取值范圍是 ; 當(dāng)_時,分式的值為1. 21. 當(dāng)_時,分式的值為正; 當(dāng)_時分式的值為負(fù).22. 若,則的值等于_. 23. 化簡分式的結(jié)果是_.24. 將分式的分子與分母中各項系數(shù)化為整數(shù),則=_.= 。25. 分式,中是最簡分式的有
4、_26. 若a=,則的值等于_ 約分=_27. 公式,的最簡公分母為_.28. 寫出等式中未知的分子或分母:= = 29. 不改變分式的值,使分子與分母都不含負(fù)號: ; .30. 已知, 則= .三、 解答題31. 已知y=,x取哪些值時:(1)y的值是零;(2)分式無意義;(3)y的值是正數(shù);(4)y的值是負(fù)數(shù)32. 不改變分式的值,把下列各式的分子與分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù): 33. 不改變分式的值,使分式的分子、分母中的最高次項的系數(shù)都不含 “” 號: 34. 約分: (1); (2); (3). (4).35. 將下列各式分別通分.1); 2); 3); 4)36. 已知:,求的值. 37. 若,求的值.38. 已知:,求的值. 39. 已知:,求的值.40. 若,求的值. 41. 如果,試化簡.42. 已知:分式的值是,如果分式中用它們的相反數(shù)代入,那么所得的值為則的關(guān)系是什么?43. 已知,求的值 44. 已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求-的值45.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面板自動檢測機(jī)競爭策略分析報告
- 酒店桌椅出租合同范本
- 酒類包裝采購合同范本
- 廚房設(shè)計合同范本
- 教育心理學(xué)模擬試題(附參考答案)
- 茶藝師五級??荚囶}
- 代理運(yùn)營合同范本
- 勞務(wù)單包工合同范本
- 養(yǎng)殖檢測服務(wù)合同范本
- 正常人體結(jié)構(gòu)習(xí)題庫(附參考答案)
- 新型抗腫瘤藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則
- 中國居民膳食指南(全)
- Boomer-XL3D鑿巖臺車(修訂版)
- 幼兒園小班故事《貪吃的小豬》課件
- 三年級(下)道德與法治第三單元教材分析課件
- Passport評估工具:項目復(fù)雜度評估表
- 南寧鐵路局招聘2023年高校畢業(yè)生133人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 軍用飛機(jī)改進(jìn)方案
- 新版-GSP-:中藥材、中藥飲片知識培訓(xùn)試題及答案
- 裝修隱蔽工程驗(yàn)收記錄表范例
- 攝影基礎(chǔ)知識教學(xué)課件-攝影師入門基礎(chǔ)知識
評論
0/150
提交評論