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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期道德與法治期中測試試卷分析黃渠河第二小學(xué) 陳剛1、 試卷的評價 (1) 試卷的基本情況 道德與法治考試時間為60分鐘,滿分50分。本學(xué)科期中測試的題型由填空題、單項選擇題、判斷題、簡答題、思考題這五個部分組成。 (2) 試卷的基本特點  1、 基礎(chǔ)性強。試題立足于基礎(chǔ)知識,與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān),以重點知識來設(shè)計題目。重在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。   2、 難易適中。整卷的試題難度應(yīng)該說是比較適中的,考試內(nèi)容都為課本上的基礎(chǔ)性知識和基本概念的理解。  3、 題目設(shè)計具有靈活性。此次命題

2、類型比較多樣,比如填空題、選擇題、判斷題簡答題等等,總體來說出題方式比較多元化,具有很大的靈活性和新穎性。班級應(yīng)考人數(shù)實考人數(shù)四年級道德與法治名次高分率(>=85%)優(yōu)秀率(>=80%)及格率(>=60%)低分率0(<60%)低分率1(<40%)低分率2(<20%)人平分人平得分率綜合指數(shù)Z人數(shù)率人數(shù)率人數(shù)率人數(shù)率人數(shù)率人數(shù)率1班626229 0.46845 0.72659 0.9523 0.0480 0.0000 0.00040.8390.8170.83113班646426 0.40639 0.60954 0.84410 0.1564 0.0631 0.0

3、1638.2420.7650.73422班606026 0.43332 0.53353 0.8837 0.1172 0.0330 0.00038.5830.7720.7293(3) 數(shù)據(jù)分析2、 試卷成績情況  1、 第一大題是填空題,共計10分,主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。得分率為70%左右,一部分學(xué)生知道意思但是字寫不到,當然,這和平時作業(yè)有著密切的聯(lián)系,這也說明老師和學(xué)生在平時的課堂教學(xué)中特別注重對基礎(chǔ)知識的把握。 2、 第二、三為選擇題和判斷題,共計24分,本部分要考察學(xué)生上課認真聽講和真確判斷的能力。一般來說,選擇題和判斷題考的就是課本上的知識點,以及和我們生活密切相

4、關(guān)比較好判斷,失分較少。3、 第四題和第五題是簡答題,共計16分,主要是測試學(xué)生認真聽講和靈活運用的,但好多學(xué)生由于對課本知識把握不是很好,所以簡答題部分失分很嚴重,比如簡答題第一小題,考察的是思維的獨立性的含義,這是教材原原本本的知識點,但是好多同學(xué)卻答不出來,失分很嚴重,這也說明學(xué)生基礎(chǔ)知識把握不牢。缺乏自我表達能力。3、 考生答題情況1、 考生的基本功有待提高,錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達不通順現(xiàn)象等依然存在。說明學(xué)生的基本功不扎實,基礎(chǔ)打的不牢。 2、 考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問,文字表達不切要點等現(xiàn)象也很嚴重。有許多同學(xué)做題不認真,沒有認真審題

5、,對題意理解不深,考慮問題不全面,造成不必要的丟分。 3、考生的應(yīng)試能力不強。很多學(xué)生不理解考試的問題,不能回答,造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。 總之,考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系表象,為指導(dǎo)我們今后的教學(xué)和考試提供可貴的一手資料,我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們在今后的教學(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。四、改進措施 1、 注重抓好學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。   2、 加強學(xué)法指導(dǎo),教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。3、 堅持講練結(jié)合。 4、 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最好的辦法就是讓他們看到成績的進步,要善于表揚學(xué)生。 5、 抓好后進生。對道德與法治考試來說抓好10個優(yōu)生,不如抓好1個差生對均分的貢獻大。同時,要抓好后進班的教學(xué)質(zhì)量。 6、 對學(xué)生加強書面表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運用學(xué)科術(shù)語全面、完整答題的能力。強調(diào)考試中學(xué)生一定要分點逐條書寫,注意條理一定

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