湘教思品七上《立志與成功》同步測試

1、第三節(jié) 立志與成功1.意志品質的表現(xiàn)2.中學生意志品質的特點、作用；3.怎樣培養(yǎng)自己的意志品質。一、精挑細選，體驗成功1、在生活中，有一類人遇事往往人云亦云，左右搖擺，我們稱之為“墻頭草，隨風倒。”你認為這類人的心理品質屬于（ ） A、乏謀少斷，疑慮不安 B、缺乏主見，意志薄弱 C、主觀臆斷，固執(zhí)已見 D、多謀少斷，猶豫不決2、小貝今年上九年級了，他特別愛玩電子游戲，常常因完不成作業(yè)、上課注意力不集中而受到老師的批評。他自己也知道玩電游會影響學習，又感嘆：“我怎么老管不住自己呢？”這表明小貝 潛能沒有激發(fā) 缺乏堅強意志 自制力不強 不善于約束自己 A、 B、 C、 D、 （ ）3、中學生意志品

2、質的特點是 （ ） A、不成熟、不穩(wěn)定，可塑性強 B、成熟、穩(wěn)定 C、已定型 D、多變，不可捉摸4、中學生意志堅強可表現(xiàn)為 （ ） 勤奮苦讀，刻苦鍛煉 潔身自好，追求上進 抵制不良行為和言論的侵蝕 持之以恒，為集體做好事 A、 B、 C、 D、5、“砸缸救人”的故事既表現(xiàn)了司馬光的機智，還表現(xiàn)了他的 （ ） A、有自制力 B、處事果斷 C、堅忍性 D、不怕困難6、關于鍛煉意志，下列說法正確的是 （ ） 今日事，今日畢 逆境可以磨煉人的意志，順境只會消磨人的意志 從小事做起，從現(xiàn)在做起 嘗試做不感興趣卻富有意義的事情在勞動和體育鍛煉中磨煉意志A、 B、 C、 D、二、明辨是非，提高能力7、險惡的

3、環(huán)境能磨煉人的意志，而平凡的生活是不能磨煉人的意志的。 （ ）8、一個人獲得成功，僅僅在于智力的高低和所處環(huán)境的好壞。 （ ）9、堅強的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人在困境中超常發(fā)揮，創(chuàng)造生命的奇跡。（ ）10、有意識去做自己不感興趣，卻有意義的事情可以鍛煉人的意志。 （ ）三、言簡意賅、啟迪智慧11、看漫畫，運用有本節(jié)所學內容回答下列問題。 他為什么挖不出水？漫畫給你什么啟示？12、中學生應該怎樣鍛煉自己的意志？ 四、學知明理，感悟生活13、婷婷開學初就制定了詳細的學習計劃，準備堅持按計劃執(zhí)行。可是不久，她的老毛病又犯了：上課總是走神，不專心聽講，發(fā)展到后來，她也就習以為常了，結果期中考試很不

4、理想，婷婷傷心地哭了，她一時不知道怎么辦才好。（1）假如你是婷婷的同學，請你幫她分析一下她學業(yè)受挫的主要原因是什么？ （2）如果你是婷婷，你打算從哪些方面解決這個問題？五、探究創(chuàng)新，積極實踐14、一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，但覺得那里的孩子身體素質都很好，在技術上也各有所長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米外跟人聊天去了。時間，就這樣一分一秒地過去了（1）請把故事續(xù)寫下去。（2）試想，教練使出這一招的意圖是什么？ 他要選出什么樣的隊員？（3）你從這則故事中受到了什么啟示？ 答案：1-6 BBADBD 7-10 ××11、（1）原因：因為漫畫中的人缺乏堅忍性，在行動過程中沒有表現(xiàn)出不怕困難，目標專一，不達目的不罷休的品質，因而會與成功失之交臂。 （2）啟示：無論在學習、工作、生活中都要培養(yǎng)自己的意志力，能夠專注、執(zhí)著于自己的目標，一步一個腳印，朝著目標前進，堅持不懈，去爭取最后的勝利。12、教材第34-37頁。1