2018創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法-答案參考

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2018 智慧樹創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法答案 第一章單元測試1【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（A）A.紀律型 B.邏輯型 C.空想型 D.表現(xiàn)型2【單選題】(2分)以下哪一項不是創(chuàng)新型人才的特點？ B A.個性靈活、開放 B.力求穩(wěn)妥，拒絕冒險 C.精力充沛、堅持不懈 D.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力3【單選題】(2分) 創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）

2、。 A.愛因斯坦的相對論 B.四大發(fā)明 C.LED顯示屏 D.勾股定理4【單選題】(2分)人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（ A ）。 A.創(chuàng)造性需求 B.創(chuàng)造性目標 C.創(chuàng)造性動機 D.創(chuàng)造性行為5【單選題】(2分) 創(chuàng)新方法的三階段不包括（ D ）。 A.試錯法 B.頭腦風(fēng)暴法 C.嘗試法 D.疑問法第二章單元測試1【單選題】(2分)長期按照相同的思維方式去解決問題，這就是我們所說的“習(xí)慣成自然

3、”，但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（D ）。 A.思維模式 B.思維方式 C.思維定性 D.思維定勢2【單選題】(2分) 超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢崿F(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ D）特征。 A.視角上的靈活性 B.程序上的非邏輯性 C.內(nèi)容上的綜合性 D.對傳統(tǒng)的突破性3【單選題】(2分) 在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣

4、往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（D ）思維定式。 A.從眾型 B.權(quán)威型 C.直線型  D.習(xí)慣型4【單選題】(2分) 有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（ C ）思維定勢。 A.從眾型 B.局限型 C.偏執(zhí)型 D.習(xí)慣型5【單選題】(2分) 愛因斯坦建立相對論時，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時令人無法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D ）特征。 A.視角

5、上的靈活性 B.對傳統(tǒng)的突破性 C.思路上的新穎性 D.程序上的非邏輯性第三章單元測試1【單選題】(2分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（ A ）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。 A.發(fā)散思維 B.收斂思維2【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數(shù)據(jù)進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（ A ）思維。 A.正向 B.縱向 C.逆向 D.橫向3【單選題】(2分) 心理

6、學(xué)家吉爾福德說，“正是在（A）思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標準”。 A.發(fā)散 B.逆向 C.縱向 D.橫向4【單選題】(2分) 下面不屬于收斂思維特點的是（C ）。 A.邏輯性 B.比較性 C.變通性 D.唯一性5【單選題】(2分)  以下哪一項不屬于正向思維的運用？（ B） A.愚公移山 B.司馬光砸缸 C.月暈而風(fēng) D.魚鱗天不雨也風(fēng)顛第四章單元測試1【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是（ B）。 A

7、.再造性想象 B.做夢 C.創(chuàng)造性想象 D.科學(xué)幻想2【單選題】(2分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（ D ）聯(lián)想。 A.相似 B.類比 C.對稱 D.相關(guān)3【單選題】(2分)18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀都已實現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實，這足以證明（ B ）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。 A.靈感思維 B.想象思維 C.聯(lián)想思維 D.形象思維4【單選題】(2

8、分)形象思維的分類不包括（D ）。 A.聯(lián)想思維 B.想象思維 C.直覺思維 D.發(fā)散思維5【單選題】(2分)（ B ）是定義靈感思維的必要特征。 A.跳躍性 B.獨創(chuàng)性 C.突發(fā)性第五章單元測試1【單選題】(2分)在使用頭腦風(fēng)暴法時，在設(shè)想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（ B ） A.質(zhì)疑 B.以上全部違反 C.支持 D.反對2【單選題】(2分)在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（

9、 D ）的規(guī)則。 A.不做任何有關(guān)缺點的評價 B.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.歡迎各種離奇的假想3【單選題】(2分)頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（ A  ）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。 A.奧斯本 B.托蘭斯 C.阿奇舒勒 D.克勞福德4【單選題】(2分)越多越好！重數(shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（D ）。 A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 B.延遲判斷 C.歡迎各種離奇的

10、假想 D.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量5【單選題】(2分) 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（ C ）。 A.頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法 B.頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團隊，也可應(yīng)用于個人 C.在頭腦風(fēng)暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的 D.頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法第六章單元測試1【單選題】(2分)設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ C ）。 A.5W2H法 B.和田十二法 C.奧斯本檢核表法 D.系統(tǒng)提問法2【單選題】(2分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾

11、珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（ D ）方面。 A.能否變大 B.能否借用 C.能否縮小 D.能否改變3【單選題】(2分)在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（ D ）。 A.反一反 B.搬一搬 C.改一改 D.定一定4【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十

12、二表法中的（ C ）。 A.改一改 B.搬一搬 C.聯(lián)一聯(lián) D.定一定5【多選題】(2分) 下面哪幾項屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容（ ABC）。 A.能否變大 B.能否顛倒 C.能否改變 D.能否重復(fù)第七章單元測試1【單選題】(2分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（ D ）。 A.列舉法 B.六頂思考帽 C.奧斯本檢核表 D.思維

13、導(dǎo)圖2【單選題】(2分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點是（C ）。 A.具有個人風(fēng)格 B.清晰明白 C.文字繁多 D.突出重點3【多選題】(2分)思維導(dǎo)圖是通過帶順序標號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（  ACD  ）等誤區(qū)。 A.圖片過多 B.思路清晰 C.文字繁多 D.節(jié)點過多4【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（ D）。 A.連線 B.增加顏色 C.關(guān)注關(guān)鍵詞 D.寫下中心主題5【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖的

14、理論原理是科學(xué)研究認為人類的思維特征是呈（D  ）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來。 A.周期性 B.反復(fù)性 C.單一性 D.放射性第八章單元測試1【單選題】(2分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運用（B ）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。 A.批判思維 B.發(fā)散思維 C.組合創(chuàng)新 D.形象思維2【單選題】(2分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D ）的方法。 A.屬性舉例法

15、 B.缺點舉例法 C.希望點舉例法 D.成對舉例法3【多選題】(2分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ ABCDE）。 A.綜合列舉法 B.希望點列舉法 C.缺點列舉法 D.屬性列舉法 E.成對列舉法4【多選題】(2分)屬性列舉法主要從（ ABCD）方面進行。 A.形容詞屬性 B.名詞屬性 C.量詞屬性 D.動詞屬性5【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括（ ABCD ）。 A.成對列舉法 B.希望點列舉法 C.綜合列舉法

16、0;D.缺點列舉法第九章單元測試1【單選題】(2分)（B ）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。 A.分解法 B.形態(tài)分析法 C.信息交合法 D.主體附加法2【單選題】(2分)（ B）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。 A.分解法 B.組合法 C.信息交合法 D.主體附加法3【單選題】(2分)以下（ D）不屬于組合法的類型。 A.異類組合&#

17、160;B.元件組合 C.同類組合 D.強制組合4【單選題】(2分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計出一種硬水軟化裝置。屬于（C） A.元件組合 B.異類組合 C.方法組合 D.材料組合5【單選題】(2分)信息交合法具體實施步驟的第一步是（ C  ）。 A.相交合 B.注標點 C.定中心 D.化標線第十章單元測試1【單選題】(2分)六頂思考帽法運用的思維方式是（C）。 A.多面思維 B.立體思維 C.平行思維 D.平面思維2【單選題】

18、(2分)在六頂思考帽法中，運用（A ）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。 A.紅色 B.白色 C.黃色 D.綠色3【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，（B）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。 A.白色 B.藍色 C.紅色 D.綠色4【單選題】(2分)學(xué)校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（B ）色思考帽。 A.紅 B.白 C.黑 D.藍5【單選題】(2分)他英語講得真好，這非常有用。使用的是（ B）色思

19、考帽。 A.黑 B.黃 C.白 D.紅第十一章單元測試1【單選題】(2分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強調(diào)的一點是（ D）。 A.事物分屬不同類 B.事物同屬一類 C.事物之間的差異性的比較 D.事物之間的相似性比較2【單選題】(2分)下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點（B ）。 A.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴格的相似關(guān)系 B.原型是有意識被尋找到的 C.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物 D.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別3【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（B ）。 A.親身類比 B.直接類比 C.幻想類比 D.符號類比4【單選題】(2分)挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設(shè)計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（ A）。 A.擬人類比