國(guó)旗下講話：科學(xué)有效復(fù)習(xí)-爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上科學(xué)有效復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)國(guó)旗下講話老師們、同學(xué)們：鮮艷的五星紅旗已經(jīng)迎著朝陽(yáng)冉冉升起。緊張的期末考試將隨著這輪朝陽(yáng)陪伴我們度過(guò)。今天的陽(yáng)光是燦爛的，我相信同學(xué)們的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是充分的，信心是十足的。對(duì)于即將到來(lái)的期末考試，相信每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)感謝辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。因此在考前的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。今天我講的主題是：科學(xué)有效復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。復(fù)習(xí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方法主要有以下作用：（1）“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的知識(shí)得到鞏固，同時(shí)又獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，小學(xué)生常常只是跟著老師念，讀。沒(méi)有太多

2、的運(yùn)用和拓展。通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)行更多的聯(lián)系和拓展，不理解的地方能一一理解，原來(lái)模糊的地方也會(huì)清晰起來(lái)。（2）有助于掌握新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，在腦子里逐漸形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。新舊知識(shí)之間本沒(méi)有什么鴻溝，但由于學(xué)習(xí)是分階段進(jìn)行的，所以新舊知識(shí)之間好象隔了一堵墻，只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí)，舊知識(shí)掌握得好，吸收新知識(shí)的能力才會(huì)增強(qiáng)，新舊知識(shí)才能聯(lián)成一體。新的知識(shí)都可以用舊的知識(shí)進(jìn)行引入，利于知識(shí)的積累滾動(dòng)，特別適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷重復(fù)，加深記憶。（3）復(fù)習(xí)時(shí)通過(guò)綜合歸納，就能探索出所學(xué)的要點(diǎn)，掌握知識(shí)的要領(lǐng)，去粗取精，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的飛躍和升華。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難，無(wú)非就是記單詞，句型，掌握4個(gè)基本時(shí)態(tài)。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)

3、，通過(guò)綜合歸納時(shí)態(tài)的用法，進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，能使學(xué)生更進(jìn)一步了解時(shí)態(tài)，也為以后的復(fù)雜的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過(guò)以上三點(diǎn)我們知道了復(fù)習(xí)的重要性，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何做好復(fù)習(xí)。我給同學(xué)們總結(jié)了以下五點(diǎn)：1、 上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開(kāi)小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。2、 敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。3、 認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)

4、習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。4、 自我復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇的側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。5既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。通過(guò)以上的復(fù)習(xí)方法，相信同學(xué)們一定可以考出優(yōu)異的成績(jī)！接下來(lái)我給同學(xué)們帶來(lái)的是農(nóng)夫和神明的故事。

5、有一個(gè)農(nóng)夫，他的小麥先是遭受蝗蟲(chóng)肆虐，接著又是洪水泛濫。雖然他家仍有足夠的糧食，不致挨餓，但情形實(shí)在不能再這樣繼續(xù)下去。于是他就找到神明，祈求神明給他一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的豐收年?！扒笊衩鹘o我足夠的陽(yáng)光與晴天；下的雨不要下太多，剛好就好了；不要有病蟲(chóng)害；另外還要有令人感覺(jué)舒爽的和風(fēng)。神明同意了農(nóng)夫的請(qǐng)求，一切都依他所愿的實(shí)現(xiàn)了，農(nóng)夫也看著他的農(nóng)作物長(zhǎng)得又高又漂亮，于是他跪下雙膝，由衷地向神明表達(dá)他的感激之情，但就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)他妻子的哭聲。原來(lái)，他妻子撥開(kāi)小麥的外殼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外殼里空無(wú)一物因?yàn)樾←溤诤翢o(wú)外力的干擾下長(zhǎng)得太好了，反而結(jié)不了實(shí)。于是，農(nóng)夫又跪在地上，但他繼續(xù)禱告的卻是：“神明??！求你明年賜給我足夠的麻煩，好讓我的小麥能長(zhǎng)得壯實(shí)一些。”生活中有酸甜苦辣，它才多姿多彩；天空中有赤橙黃綠，它才明麗，它才絢爛。陽(yáng)光賦予小麥高大的莖桿，和風(fēng)賦予小麥美麗的麥葉，可只有暴雨和蟲(chóng)災(zāi)的侵害才能賦予小麥堅(jiān)強(qiáng)的屹立和飽滿的內(nèi)在。不要害怕生活中的麻煩，在麻煩中我們更快成長(zhǎng)！不要做順境中華而不實(shí)