電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理圖解 不懂不配叫電工

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理圖解 不懂不配叫電工 電動機(jī)正反轉(zhuǎn)，看似只是一張簡潔的電路圖，但其實里面包含了多種電工常用學(xué)問。因此這張圖經(jīng)常當(dāng)作電工入門教學(xué)之用，或者說，此圖是很多電工的啟蒙教材。今日拿來與對電工感愛好或剛?cè)胄械碾姽ぐ閭H共享。此圖直接拿來使用的狀況也許多，比如起重機(jī)、卷揚(yáng)機(jī)、車床、電梯等。凡是需要做來回動作的機(jī)器，幾乎都需要用到正反轉(zhuǎn)?？萍歼M(jìn)展到今日，許多機(jī)械實現(xiàn)了自動化，如數(shù)控車床等，都是使用plc掌握，但需要知道，PLC在編程過程中，程序員必需清晰其機(jī)械掌握原理，才能在編程時通過掌握電路通斷來實現(xiàn)掌握功能。有機(jī)會我們會向大家共享掌握電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的P

2、LC掌握程序，但在學(xué)習(xí)PLC之前，學(xué)習(xí)其機(jī)械原理是肯定必需的。電動機(jī)正反轉(zhuǎn)掌握原理圖中，涉及到的學(xué)問點有：1.電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向變換緣由；2.電路愛護(hù)裝置；3.按鈕和接觸器的元件原理；4.自鎖與互鎖；5.機(jī)械互鎖的用處。電動機(jī)正反轉(zhuǎn)電路圖（下文簡稱圖1）在這張圖中，左側(cè)是主回路，實際上就是給電動機(jī)供應(yīng)了一個電源；右側(cè)是掌握回路，或者叫“二次回路”（掌握回路屬于二次回路），是通過利用按鈕和接觸器的特點對電路進(jìn)行掌握的。為了便利對各方面學(xué)問的逐步理解，我們將電路圖拆分，于是就有了下面這張圖（下文簡稱圖2） 電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向變換緣由 最左側(cè)的電路圖，與上面那張完整電路的主回路是相同的，右側(cè)的a,b,c三張

3、圖我們會在之后講解。此處我們先來看主回路，從KM1和KM2可以看出，之所以電動機(jī)能夠變換轉(zhuǎn)動方向，是由于此處轉(zhuǎn)變了電動機(jī)三相電的挨次。即當(dāng)KM1閉合時，電動機(jī)從左至右的三相為L1,L2,L3；當(dāng)KM2閉合時，電動機(jī)從左至右的三相為L3,L2,L1。下文中，均規(guī)定L1,L2,L3的挨次為正向。電路愛護(hù)裝置嚴(yán)格意義上來講，包括自鎖和互鎖，都有對電路的愛護(hù)作用，此處只說愛護(hù)元件。從圖1中可以更直觀的看出，電路中有一個2P的熔斷器FU2和一個3P的熔斷器FU1以及一個熱繼電器FR，二者都為電路供應(yīng)過載愛護(hù)。按鈕和接觸器的原理按鈕和接觸器是電氣掌握中用到最多的元件，在該圖中更是主要角色。按鈕分為啟動按鈕

4、和停止按鈕，啟動按鈕在平常是斷開狀態(tài)，按下時閉合，松開后恢復(fù)，停止按鈕正好相反。假如認(rèn)真觀看圖1的掌握回路可以發(fā)覺，圖中SB1是停止按鈕，但是SB2和SB3看起來有點驚奇，看似啟動按鈕，但下面卻畫了兩條虛線通向旁邊回路的常閉觸點。（接觸器中有線圈、常開觸點和常閉觸點，在電路圖中的均為KM。其特點是當(dāng)線圈斷電時，常開觸點斷開，常閉觸點閉合；通電后，常開觸點閉合，常閉觸點斷開。自鎖與互鎖我們來看圖2a的掌握回路，此時按下SB2，線圈KM1通電，此時接觸器常開觸點KM1閉合，因此當(dāng)松開SB2時，電動機(jī)依舊可以正轉(zhuǎn)自鎖。但是此時有一個問題，即電動機(jī)正轉(zhuǎn)過程中，按下SB3，會導(dǎo)致短路事故（主回路中接觸器常開觸點KM1和KM2同時閉合，導(dǎo)致短路）。因此圖2a是一種錯誤接法。我們?yōu)榱吮荛_這種短路，就引用了圖2b這種接法。在此掌握回路中，當(dāng)電動機(jī)正轉(zhuǎn)時，由于接觸器線圈KM1通電，常閉觸點KM1斷開，因此即使在此時按下SB3，電路也不會有任何反應(yīng)互鎖。機(jī)械互鎖的作用事實上，圖2b的掌握方法已經(jīng)可以實現(xiàn)電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)，但是麻煩的是電動機(jī)正轉(zhuǎn)切換反轉(zhuǎn)時，必需按下停止按鈕SB1才能連續(xù)按SB3。因此，為了操作便利，我們又引入了機(jī)械互鎖按鈕，做成了圖2c的電路。在此圖中，按下SB3，可以直接斷開SB2，使電動機(jī)進(jìn)行反轉(zhuǎn)。電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實