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1、好習(xí)慣伴我行資料篇一:好習(xí)慣伴我行好習(xí)慣伴我行大連市中山區(qū)望海小學(xué)宋潔【設(shè)計(jì)框架】【活動(dòng)目的】1、讓學(xué)生能從身邊的小事中發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣,主動(dòng)認(rèn)識(shí)自我。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中深刻意識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。3、通過(guò)認(rèn)識(shí)指導(dǎo)行動(dòng),使學(xué)生能正視自己行為習(xí)慣中的不足,努力改正,堅(jiān)實(shí)好人生的每一個(gè)腳印。【活動(dòng)過(guò)程】主持甲:在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?主持乙:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?主持甲:它在我們身邊,離我們是那樣近,主持乙:它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣模糊,主持甲:它,是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向,主持乙:它,就是我們?nèi)松飞系呐笥鸭?、乙:好行為、好?xí)慣主持乙
2、:宣布好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!一、感悟身邊的不良習(xí)慣主持甲:擁有好習(xí)慣,一句輕輕的問(wèn)候,能讓久違的淚水滋潤(rùn)你的面容,主持乙:擁有好習(xí)慣,一個(gè)文明的舉止,能讓我們的笑容充滿著年少的驕傲,主持甲:日復(fù)一日,我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的校園中玩耍、嬉戲,主持乙:年復(fù)一年,我們?cè)谶@條寬敞的走廊內(nèi)來(lái)來(lái)回回,你看,課間在這里就發(fā)生了這樣的事情,請(qǐng)欣賞短劇課間十分鐘學(xué)生6人:短劇課間十分鐘(準(zhǔn)備資料一)主持甲:看了上面的短劇,同學(xué)們,你想說(shuō)些什么呢?(過(guò)程資料一)主持甲:對(duì)呀,輕聲漫步靠右走,文明禮貌不罵人,這樣我們的校園才會(huì)安全有序,我們的生活才會(huì)健康快樂(lè)。學(xué)生6人:表演唱咱們從小講禮貌(準(zhǔn)備資料二)【點(diǎn)評(píng)】通
3、過(guò)主持人慷慨激昂的話語(yǔ),使學(xué)生初步對(duì)良好行為習(xí)慣建立表象的認(rèn)識(shí),渲染氣氛,產(chǎn)生共鳴;接著以學(xué)生身邊常見(jiàn)的小事”為契機(jī),激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的興趣,從而感悟問(wèn)題,進(jìn)而從根本上改正問(wèn)題;同時(shí)又通過(guò)耳熟能詳?shù)耐{,使學(xué)生深切感受到好行為好習(xí)慣與自身的密不可分。二、體驗(yàn)好習(xí)慣的重要性主持乙:一段精彩的表演場(chǎng),讓我們?cè)俅误w會(huì)到:只有每個(gè)人都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,我們的校園才會(huì)充滿了無(wú)限的生機(jī)!那么,時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,珍惜時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)回報(bào)給你豐碩的果實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人,那你終會(huì)因碌碌無(wú)為而虛度一生。那么我們小學(xué)生又是怎樣看待時(shí)間的呢?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦一一時(shí)間雕刻刀學(xué)生2人:詩(shī)朗誦時(shí)間雕刻刀(準(zhǔn)備
4、資料三)主持乙:是啊,珍惜時(shí)間的確可以使我們的人生更加充實(shí)!其實(shí),作為一名合格的學(xué)生,為人還應(yīng)該誠(chéng)實(shí)道德、正直善良。那下面這個(gè)短劇中的明明又錯(cuò)在哪里呢?學(xué)生5人:短劇得與失(準(zhǔn)備資料四)主持乙:明明的行為你是怎樣想的呢?(過(guò)程資料二)主持乙:對(duì)呀,將心比心,當(dāng)你把這個(gè)東西占為己有時(shí),雖然會(huì)獲得暫時(shí)物質(zhì)上的滿足,但是這一心靈上的陰影將像一條小蛇一樣纏繞在你心里,會(huì)折磨你一生,使你一生難以得到安寧!【點(diǎn)評(píng)】時(shí)間雖無(wú)處不在,但孩子們卻常常疏忽。通過(guò)詩(shī)朗誦,啟發(fā)孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的惜時(shí)習(xí)慣,“勿以善小而不為”;同時(shí),能針對(duì)班級(jí)近日出現(xiàn)的“小狀況”進(jìn)行深層次的剖析,進(jìn)而使每位學(xué)生感受到誠(chéng)實(shí)道德的重要
5、性:利己、利人、利大家。三、我要養(yǎng)成好習(xí)慣主持甲:其實(shí),好行為好習(xí)慣遠(yuǎn)不止我們剛才看到的、講到的、議到的。正像我們?nèi)?、二中?duì)行為習(xí)慣歌中唱到的那樣:全體同學(xué):齊唱拍手歌行為習(xí)慣歌(準(zhǔn)備資料五)主持乙:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們,主持甲:今日的習(xí)慣,決定了明天的我們,主持乙:行成于思而毀于隨,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從今天做起,主持甲:培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生,主持乙:讓我們牢記師長(zhǎng)、學(xué)校的囑托,甲、乙:向著更壯美的藍(lán)天飛翔!主持甲:宣布好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任講話:(過(guò)程資料三)【點(diǎn)評(píng)】以師生共同創(chuàng)編的兒歌為“一石”,激起學(xué)生心中的層層漣漪,從思想深處意識(shí)到良好行為習(xí)
6、慣的重要性,從心靈的谷底慨嘆出努力的方向,深化了本次班會(huì)的主題,學(xué)生的激情在此得以碰撞【活動(dòng)資料】一、準(zhǔn)備資料資料一:短劇課間十分鐘下課鈴聲響過(guò)后,幾名男生在去衛(wèi)生間的路上,在學(xué)校走廊內(nèi)大聲喧嘩,跑跳,而且在撞到迎面走來(lái)的同學(xué)后,不但沒(méi)有賠禮道歉,反而惡語(yǔ)中傷,造成了極壞的影響。資料二:表演唱咱們從小講禮貌晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾胸前飄,小朋友們歡歡喜喜上學(xué)校。見(jiàn)了老師行個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您早,同學(xué)您好,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。好兒童,志氣高,講文明講禮貌,小朋友們?cè)蹅円欢ㄒ浝?。不罵人來(lái)不打架,果皮紙屑不亂丟,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。資料三:詩(shī)朗
7、誦時(shí)間雕刻刀時(shí)間是什么?是一把雕刻刀,雕刻著分分秒秒,給每個(gè)人留下記號(hào)。給小寶寶的兩腿,雕出兩只風(fēng)輪,讓他一天天長(zhǎng)高,踩著笑聲飛跑。給小學(xué)生的兩眼,雕出小耳朵的問(wèn)號(hào),讓他粗粗的眉毛,擰成求知的思考。啊,這把看不見(jiàn)的雕刻刀,工作得兢兢業(yè)業(yè)、不差分毫,他對(duì)誰(shuí)都不偏不倚,永遠(yuǎn)是那樣的公道。他給不珍惜時(shí)間的孩子,雕一只笨烏龜,馱著沉甸甸的嘆息,在后面爬得十分苦惱。他給勤奮的孩子,雕一匹大紅馬,每天總是四蹄飛揚(yáng),在別人的前頭奔跑。他給貢獻(xiàn)大的人,雕一張萬(wàn)能的護(hù)照,不論走到哪里,都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。他給一事無(wú)成的人,雕一張人生不合格證,盡管他還十分年輕,卻已經(jīng)老得不能再老。啊,這把時(shí)間的雕刻刀,就是這樣
8、的鐵面無(wú)私,他檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度,不管你是年老還是年少!但愿每一個(gè)人,都用時(shí)間的雕刻刀,去為自己雕刻一個(gè)人生的自豪!資料四:短劇得與失明明是個(gè)任性的孩子。因?yàn)閶寢尣唤o自己買(mǎi)心愛(ài)的玩具,在見(jiàn)到同桌拿來(lái)自己夢(mèng)寐以求的玩具時(shí),心里產(chǎn)生了不該有的念頭,并付諸于行動(dòng),將別人的玩具偷偷地?fù)?jù)為己有,事后還有撒謊的現(xiàn)象。資料五:行為習(xí)慣歌你拍一,我拍一,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)學(xué)校。你拍二,我拍二,文明禮貌不罵人,你拍三,我拍三,愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木,你拍四,我拍四,公共秩序要遵守,你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛(ài)靠大家。篇二:好習(xí)慣伴我行,文明禮儀伴我行小學(xué)生好習(xí)慣,伴我行1、 9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣1 .提前預(yù)習(xí)2.專(zhuān)心聽(tīng)講3.愛(ài)提問(wèn)題4
9、 .及時(shí)改錯(cuò)5.查尋資料6.不磨蹭7 .仔細(xì)審題&勤于動(dòng)筆9.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)2、 9個(gè)做人好習(xí)慣1 .心態(tài)積極2.孝敬老人3.勤儉節(jié)約4 .持之以恒5.充滿自信6.守時(shí)惜時(shí)7 .誠(chéng)實(shí)可信&不給別人添麻煩9.善待他人3、 9個(gè)禮貌好習(xí)慣1 .進(jìn)別人的房間要敲門(mén)2.使用禮貌用語(yǔ)3.用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西4.坐有坐相站有站相5.禮貌待客6 .不亂翻別人的東西7 .不隨便打斷別人的話8.在公共場(chǎng)所要安靜9.見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼4、 9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣L飯前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗腳、洗襪子4 .手臟了及時(shí)洗5.不隨意席地而坐6.常換衣服常洗澡7 .不隨地吐痰8,不亂扔垃圾9.隨手整理好用具和衣
10、物5、 9個(gè)飲食好習(xí)慣1 .定時(shí)定量2.細(xì)嚼慢咽3.吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲4 .愛(ài)惜糧食5.不挑食、不偏食6.少吃零食7 .不邊走邊吃&少喝飲料多喝白開(kāi)水9.不吃不合格食品6、 9個(gè)閱讀好習(xí)慣L經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館2.手不釋卷3.專(zhuān)心致志4 .做摘抄畫(huà)重點(diǎn)5.讀、寫(xiě)、思相結(jié)合6.善于使用工具書(shū)7 .姿式正確&善于交流心得9.愛(ài)護(hù)書(shū)籍7、 9個(gè)安全好習(xí)慣L遵守交通規(guī)則2.不玩火3.不逞能4 .遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行禮讓7 .有自護(hù)意識(shí)8.不做危險(xiǎn)動(dòng)作9.離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼8、 9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣1 .每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)2.認(rèn)真完成每一次練習(xí)3.全面鍛煉身體4.常到大自然
11、中去5.循序漸進(jìn)6.做好準(zhǔn)備活動(dòng)7 .經(jīng)常散步&積極參加體育比賽9.不斷嘗試新項(xiàng)目9、 9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣1 .自己的事情自己做2.家里的事情主動(dòng)做3.別人的事情幫助做4.按操作程序勞動(dòng)5.學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)6 .勞動(dòng)中注意自我保護(hù)7 .找竅門(mén)探索巧干8.勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)9.愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果篇三:好習(xí)慣伴我行好習(xí)慣伴我行手抄報(bào)參考內(nèi)容名言:習(xí)慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。美愛(ài)默生起先是我們?cè)斐闪?xí)慣,后來(lái)是習(xí)慣造成我們。英王爾德播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。英普德曼心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;
12、習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。馬斯洛習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。英培根播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本不斷地增值,而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息?!绷?xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。約凱恩斯【美】做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。Aristotle孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始巴金習(xí)慣不加以抑制,不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。-作者:奧古斯丁不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-作者:莎士比亞人喜歡習(xí)慣,因?yàn)樵焖木褪亲约?/p>
13、。-作者:蕭伯納習(xí)慣,我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-作者:高汀小學(xué)生在校好習(xí)慣:1、不曠課、不遲到、不早退。2、在校園和教室里不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不大聲喊叫。3、上下樓梯輕輕靠右行。4、不依、扶、踩、爬欄桿。5、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁、課桌等物體上涂寫(xiě)亂畫(huà)。6、不隨地吐痰。7、不亂扔廢物。8、離開(kāi)座位時(shí)要隨手把凳子放在桌子底下;下課或放學(xué)時(shí),要將桌子擺放整齊。9、課內(nèi)外都必須講普通話和使用文明禮貌語(yǔ)。10、言談舉止要文明。11、男生留短發(fā),女生不涂脂摸粉、不戴首飾。12、不著奇裝異服。13、放學(xué)時(shí),在校內(nèi)要站隊(duì),并準(zhǔn)時(shí)回家。14、不亂翻別人的東西,借別人的東西要按時(shí)歸還。15、要經(jīng)常保持室
14、內(nèi)外地面清潔。各類(lèi)好習(xí)慣:一、9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣1.提前預(yù)習(xí)2.專(zhuān)心聽(tīng)講3.愛(ài)提問(wèn)題4.及時(shí)改錯(cuò)5.查尋資料6.不磨蹭7.仔細(xì)審題&勤于動(dòng)筆9.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)二、9個(gè)做人好習(xí)慣1.心態(tài)積極2.孝敬老人3.勤儉節(jié)約4.持之以恒5.充滿自信6.守時(shí)惜時(shí)7.誠(chéng)實(shí)可信8.不給別人添麻煩9.善待他人三、9個(gè)禮貌好習(xí)慣L進(jìn)別人的房間要敲門(mén)2.使用禮貌用語(yǔ)3.用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西4.坐有坐相站有站相5.禮貌待客6.不亂翻別人的東西7.不隨便打斷別人的話&在公共場(chǎng)所要安靜9.見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼四、9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣L飯前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗腳、洗襪子4.手臟了及時(shí)洗5.不隨意席地而坐6.常換衣服常
15、洗澡7.不隨地吐痰&不亂扔垃圾9.隨手整理好用具和衣物五、9個(gè)飲食習(xí)慣1.定時(shí)定量2.細(xì)嚼慢咽3.吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲4.愛(ài)惜糧食5.不挑食、不偏食6.少吃零食7.不邊走邊吃&少喝飲料多喝白開(kāi)水9.不吃不合格食品六、9個(gè)閱讀好習(xí)慣1.經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館2.手不釋卷3.專(zhuān)心致志4.做摘抄畫(huà)重點(diǎn)5.讀、寫(xiě)、思相結(jié)合6.善于使用工具書(shū)7.姿式正確&善于交流心得9.愛(ài)護(hù)書(shū)籍七、9個(gè)安全好習(xí)慣L遵守交通規(guī)則2.不玩火3.不逞能4.遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行禮讓7.有自護(hù)意識(shí)&不做危險(xiǎn)動(dòng)作9.離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼八、9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣1.每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)2.認(rèn)真完
16、成每一次練習(xí)3.全面鍛煉身體4.常到大自然中去5.循序漸進(jìn)6.做好準(zhǔn)備活動(dòng)7.經(jīng)常散步&積極參加體育比賽9.不斷嘗試新項(xiàng)目九、9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣1.自己的事情自己做2.家里的事情主動(dòng)做3.別人的事情幫助做4.按操作程序勞動(dòng)5.學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)6.勞動(dòng)中注意自我保護(hù)在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)
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