![六年級上冊數(shù)學教案-1.3欣賞與設計_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c1.gif)
![六年級上冊數(shù)學教案-1.3欣賞與設計_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c2.gif)
![六年級上冊數(shù)學教案-1.3欣賞與設計_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c/d17a85da-d603-42e3-9872-400e51a0a30c3.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.欣賞與設計教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學實驗教材第十一冊第9、10頁-“圓第三課。教學目的:1、體會圓在圖案設計中的應用,能用圓規(guī)設計簡單的圖案。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不
2、過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。2、通過觀察、操作、想象、圖案設計等活動,進一步體會圓的特征。3、感受
3、數(shù)學美,開展想象力和創(chuàng)造力。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。教材分析:運用所學的圖形設計圖案不僅能培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,使學生體會到圖形世界的神奇和美麗,同時在分析圖案和創(chuàng)造圖案中,學生還將進一步穩(wěn)固對所學圖形特征的認識。因此,在認識圓后,教材安排了欣賞與設計的內(nèi)容。教材首先呈現(xiàn)了四幅圖案讓學生欣賞。教學時,讓學生觀察后說一說,這些
4、圖案是由哪些根本圖形組成的,怎樣組成的如根本圖形經(jīng)過了哪些變換,讓學生感受到圓在圖案設計中的作用,進步分析圖形的才能。接著設計涂一涂活動,旨在激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮他們的想象力。然后設計了讓學生先用圓規(guī)畫出圖形,再涂色的教學活動,目的是進一步引導學生分析、理解圖案的設計過程,比較各個圖案的設計方法和特點,并按照圖示的過程設計圖案,為自主設計圖案提供借鑒。最后通過兩個練習讓學生在模擬的根底上,自主設計圖案,經(jīng)歷圖案創(chuàng)作的過程,充分開展想象空間。教學重點:欣賞根本圖形構(gòu)成的美麗圖案,會用根本圖形及所學過的數(shù)學方法設計漂亮圖案。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空
5、抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?教學難點:會用根本圖形及所學過的數(shù)學方法設計漂亮圖案。教學過程:一、創(chuàng)設情境、建立模型1、欣賞美麗的圖案,感受圖案的美和在現(xiàn)實生活中的應用。師:在我們的現(xiàn)實生活中,美無處不在,請同學們欣賞這幾幅圖案課件出示書上的四幅圖案,你能說一說看到這些圖案的感受嗎?2、運用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱的現(xiàn)象觀察、探究美麗的復雜圖
6、案。1每一幅圖的圖案是由哪個圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的?2哪幅圖案是對稱的?先獨立考慮后小組交流、匯報。【設計意圖:從學生的已有的知識根底出發(fā),讓學生感受到對稱圖案的美,并體驗到復雜美麗的圖案其實可以用一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ得到。學生通過小組合作、探究、交流,老師要真正地做到把課堂還給了學生,讓學生感受數(shù)學與實際生活密不可分。有條件的話老師設計了一個電腦課件,來打破獨立畫圖案的難點 。】3、生活中你還見過哪些和圓有關的圖案是由一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ得到的?先在小組內(nèi)交流評議課前搜集的圖案是不是具有以上特征,再全班匯報交流。4、生活中有這么多美麗的復雜圖案,它們都是怎樣得到的?【設
7、計意圖:讓學生感受到這些美麗的復雜圖案在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,進一步強化感知:美麗的復雜圖案可以由一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ得到,為后面的設計活動做鋪墊?!慷⒔忉寫?、說說自己最喜歡哪些顏色?在書上第9頁涂一涂部分的這些圖案中,你想用什么顏色來完成設計?在小組說一說。2、動手操作,個別展示,互相評價。3、模擬練習。在練習本上模擬書上畫出三幅用圓設計的簡單圖案?!驹O計意圖:顏色的搭配也是使圖案變漂亮的重要環(huán)節(jié),同時也是審美才能中不可或缺的才能,在這一環(huán)節(jié)中讓學生先獨立考慮自己的搭配方案,再通過小組交流讓學生互相交換意見,進一步完善自己的設計,最后通過模擬練習、評一評等活動,建立學生自信
8、,為后面設計比賽打下根底?!慷鲆蛔?、出示“我是小小設計師活動要求:1設計活動內(nèi)容:請用圓規(guī)設計一幅自己喜歡的圖案。2個人先獨立創(chuàng)作,再在四人小組中互相交流,在交流時每幅作品設計這都要說出自己的設計理念,即自己是怎么想的,為什么要這么設計,怎樣設計的等。小組成員最終在本組內(nèi)推薦一名優(yōu)勝者參加全班的匯報交流。3班級評比,給優(yōu)勝者頒發(fā)“小小設計師徽章。2、開展設計活動。3、全班匯報交流,展示出優(yōu)秀作品,頒發(fā)徽章。4、以圓為根本圖形,添上幾筆,設計成生活中的簡單物品或標志。師:通過剛剛的設計活動,讓我看到原來咱班還是一個“臥虎藏龍的寶地呢!真是高手如云啊??磥韴A這一圖形在我們的現(xiàn)實生活中確實有著不可替代的作用,下面就讓我們來玩?zhèn)€有趣的游戲吧,讓我們用今天所學的知識來設計生活中的物品或是標志,比一比誰設計出來的圖案最獨特,最別具一格。5、獨立設計,交流匯報?!驹O計意圖:讓學生理解到這里面有我們學習的根本圖形,感受到數(shù)學來源于生活,與現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度新能源電站電工安裝勞務分包合同
- 2025年度人工智能產(chǎn)業(yè)貸款分期還款合同樣本
- 達州2025年四川達州市總工會招聘工會社會工作者11人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 貴州2025年貴州省能源局所屬事業(yè)單位招聘1人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河北秦皇島海港區(qū)九年級上學期期中測試語文卷(PDF版含答案)
- 淮安2025年江蘇淮安漣水縣公安局警務輔助人員招聘87人(一)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河南2025年河南女子職業(yè)學院招聘高層次人才2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 桂林2025年廣西桂林市龍勝縣縣級公立醫(yī)院招聘49人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 廣東廣東財經(jīng)大學面向海內(nèi)外招聘學科方向帶頭人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025至2031年中國防油密封圈行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 《醫(yī)學免疫學實驗》課件
- C139客戶開發(fā)管理模型
- 中考英語閱讀理解(含答案)30篇
- GB/T 5019.5-2023以云母為基的絕緣材料第5部分:電熱設備用硬質(zhì)云母板
- 《工傷保險專題》課件
- 2024年農(nóng)發(fā)集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 京東運營課件
- 安寧療護中的人文護理課件
- 頭痛的護理小課件
- 熱工基礎(第二版)-張學學(8)第七章
- 南京師范大學-高等數(shù)學-期末試卷20套
評論
0/150
提交評論