有關(guān)幼兒園小班教學(xué)方案合集九篇

1、有關(guān)幼兒園小班教學(xué)方案合集九篇幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康方案同時要依據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1、幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品

2、質(zhì)和行為習(xí)慣。 2、把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)。06歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)關(guān)心其把握，指導(dǎo)孩子把握動作要求肯定的技術(shù)。有目標、有方案地分步訓(xùn)練。 二、健康訓(xùn)練目標： 1、引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。 2、練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 3、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4。教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形改變的簡潔學(xué)問和技能，逐步提高幼兒的

3、做操愛好和力量，進展幼兒的空間概念。 三、詳細內(nèi)容： （一）體能方面 1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。 3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。 4、情愿參與各項體育活動及嬉戲（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1。生活自理力量的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。 2。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身

4、體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會用法自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 主題大大小小 周次 學(xué) 科 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目的 一 語言 大魚來,小魚來 會用對角折的方法折魚，感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點。 . 大大小小的蛋寶寶 熟悉各種各樣的蛋，知道有蛋清、蛋黃和蛋殼，能根據(jù)蛋的大小進行排列。 科學(xué) 大腳印、小腳印 感知五以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口全都的點數(shù)并說出總數(shù)；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量。 音樂 大象和小蚊子 感受串鈴、大鼓和蛙鳴筒等樂器的不同特點，能和老師一起演奏

5、樂器。 體育 大步走小步走 能仿照大鴨子、小鴨子走路，能根據(jù)口令進行走路、跑步的交替動作。 二 科學(xué) 超級比一比 能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，體會大人與小孩的不同。 語言 我會變 能感受到故事中“變”帶來的歡樂，嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。 語言 大茶壺、小茶杯 能感受兒歌內(nèi)容與動作表現(xiàn)的幽默感；愿意用肢體表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子。 美術(shù) 大筆小筆畫一畫 理解故事的趣味，能對生湖中大大小小的物品發(fā)生愛好；嘗試用大畫筆小畫筆畫畫，體驗在不同條件下進行創(chuàng)作的樂趣。 體育 小麻雀 敢從15-25厘米高出往下跳，會雙腳輕輕落地；能大膽英勇的嘗試，體驗嬉戲的歡樂。

6、三 . 變了變了 感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的好玩現(xiàn)象，情愿動手嘗試泡發(fā)食品。 音樂 大貓小貓 學(xué)玩音樂嬉戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂的強弱對比。 科學(xué) 呼變大了 觀看充氣過程，感受物體充氣前后的大小改變；能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小改變。 語言 熊寶寶的小芽芽 能通過想象、猜想、嬉戲等形式理解散文的好玩情節(jié)；能夠在仿照芽芽長大的過程中體驗成長的歡樂。 體育 老鼠鉆洞 練習(xí)鉆過障礙物，并愿意鉆來鉆去，遵守嬉戲規(guī)章。 四 語言 春天的顏色 愿意畫畫、講講，大膽表現(xiàn)對春天顏色的感受。 語言 番茄紅了 能理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌中的音韻與節(jié)奏。 體育 小兔與蝴蝶 練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

7、 藝術(shù) 奇異的點彩畫 觀賞作品，感受點彩畫的獨特美。 科學(xué) 春天的花 會按顏色標記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 本 月 主 題 目 標 1、指導(dǎo)幼兒午睡后獨立穿衣，有困難知道主動求助。 2、進一步熟識盥洗的挨次，養(yǎng)成主動、按時飲水和如廁的習(xí)慣。 3、綜合練習(xí)基本的走、跑、跳，感受運動中滾動的歡樂。 4、利用散步時間帶幼兒觀看幼兒園飼養(yǎng)的小動物。 5、在活動中引導(dǎo)幼兒通過觀看觸摸等感知事物之間的大小關(guān)系。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 一保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動

8、，喜愛上幼兒園。 2、老師制定班級、主題活動實施方案及周逐日活動方案； 3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。 5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。 二家長工作 1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒進展目標。 2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送時的交談等形

9、式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。 三教研工作 1、制訂學(xué)期班級工作方案。 2、討論制定課題方案。 3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日方案。 4、參與年段集體備課活動。 班級絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與老師，特殊有幾個力量突出的幼兒兩周時間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會用法調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園協(xié)作訓(xùn)練的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作老師工作的意識不高，收集東

10、西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細溝通，爭取家長的支持與關(guān)心，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇4 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班幼兒的語言水平整體有所提高，表達的愿望在原有基礎(chǔ)上更劇烈了，事情闡述比較清晰了。但是還有一部分幼兒不情愿表達。本學(xué)期我班又增加了幾名新生，為了進一步提高整體幼兒的語言水平，本學(xué)期將通過交談、日常用語、講故事等多種形式進展幼兒的語言力量，連續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說一般話，豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運用語言的機會。我依據(jù)幼兒的年齡和本班實際狀況制定了以下方案： 一、教學(xué)目標 1、情愿并能夠集中留意力，耐煩地傾聽別人說話。 2、愿意與同伴溝通，能大

11、方地在集風(fēng)光前說話 。 3、大膽朗誦簡短兒歌，在老師的關(guān)心下情愿復(fù)述簡短故事。 4、能比較正確地運用常見的詞語，能說出簡潔而完整的語句。 5、在各種活動中，留意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會。 二、教學(xué)內(nèi)容與要求： 1、制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學(xué)習(xí)用法適當?shù)?、禮貌的語言交往。 2、養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進展語言理解力量。 3、鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進展語言力量和思維力量。 4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動關(guān)心幼兒加深對作

12、品的體驗和理解。 5、培育幼兒對生活中常見的簡潔標記和文字符號的愛好。 6、供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識、聽懂并學(xué)說一般話。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇5 一、 班級狀況分析： 本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很

13、興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。 二、 級工作任務(wù)及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面

14、得到全面的進展。 總目標： 1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時

15、更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作

16、都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)當臨時班長職務(wù)，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4

17、、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標： A、保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 B、常規(guī)： 1.幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。） 2.寧靜就坐，開心進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 3.寧靜就寢，睡姿正確。 C、德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌訓(xùn)練； 2、鼓舞幼兒

18、高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互關(guān)心 D、平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 10月：保教、常規(guī)、德育及平安目標：保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。 5、放家園聯(lián)系冊。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇6 本學(xué)期我任教的科目有語言，音樂，常識。我

19、依據(jù)本班幼兒的年齡特征.幼兒的進展水平和幼兒的實際狀況來制定本學(xué)期的教學(xué)方案，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 教學(xué)目標 語言 1、連續(xù)養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進展語言的理解力量。 2、供應(yīng)公平友好的交往場合，引導(dǎo)幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語，進行語言交往，清晰、完整地表達自己的見聞和感想。 3、喜愛觀賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語言美，并依據(jù)作品供應(yīng)的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。 4、鼓舞幼兒主動回答，主動提問。 5、關(guān)心幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。 音樂 （1）主動參與多種形式的音樂活動，情愿大膽表現(xiàn)自己的情

20、感或閱歷。 （2）在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒大膽想象，用自己喜愛的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗制造性地參加音樂活動的歡樂。 （3）連續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽與欣賞的樂趣。 詳細實施： （1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛參與音樂活動，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 （2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。 （3）在

21、藝術(shù)活動，盡可能的面對全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有藝術(shù)天賦的幼兒進展他們的藝術(shù)潛能。 （4）在進行訓(xùn)練教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的訓(xùn)練手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的進展狀況，對表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時適當?shù)闹笇?dǎo)。 常識 1、能主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、會照料自然角里的動植物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境； 3、不同環(huán)境中個別動植物的形狀特征和生活習(xí)性。 4、積累四周環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及其與

22、人們的關(guān)系，能正確平安地用法簡潔工具作小試驗和小制作。 6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看比較和思索的力量。 7、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與成人，同伴溝通，探究的過程與結(jié)果。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇7 本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際狀況，以“關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，仔細開展各項工作。班務(wù)工作的目標是：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。 一、班況分析 小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小伴侶各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起

23、嬉戲、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清晰的表達自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師關(guān)心。 二、家園共建 1。老師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并準時消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播。 2。不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的看法和建議，耐煩解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面進展。 3。做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)看法、親子互動方式等狀況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點的訓(xùn)練措施。 4。鼓舞家長主動參與園內(nèi)組織的各項

24、活動，增進家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的溝通和溝通。 三、訓(xùn)練教學(xué)目標 1。健康：教會幼兒正確用法肥皂洗手，用法自己的杯子喝水，不舒適時準時告知老師；培育幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在老師的關(guān)心下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能用法他人的物品；情愿主動參與集體活動，平安用法運動器械，學(xué)會自我愛護，并鼓舞幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。 2。語言：初步養(yǎng)成寧靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時要輪番發(fā)言，不任憑插嘴；聽懂一般話，情愿說一般話，能識別一般話的基本發(fā)音；能主動參加聽、說、回答問題；會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原

25、處，會獨立分辨圖書中的人或物；喜愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生愛好。 3。.：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡潔用法禮貌用語；熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，情愿與同伴共同嬉戲、交往；初步懂得交通平安常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章。 4?？茖W(xué)：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生愛好，能挺直感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量；觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；熟悉簡潔的幾何圖形。 5。藝術(shù)：熟悉繪畫的簡潔工具，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好；針對性地熟悉顏色，并學(xué)習(xí)

26、選擇自己喜愛的顏色畫畫；喜愛音樂嬉戲，學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作，愿意參與音樂活動。 6。其他：把握aw拼音字母，會唱字母韻律歌；把握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；把握“口”、“中”等簡潔漢字。 四、平安工作 1。在訓(xùn)練教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中，老師首先要考慮到活動的平安性，引導(dǎo)幼兒了解參加活動應(yīng)遵守的平安規(guī)章，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日常活動中，老師要觀看幼兒活動狀況，隨時提示孩子不做危急動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。 2。將平安學(xué)問融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中培育幼兒的平安意識。通過生動好玩的故事、兒歌訓(xùn)練幼兒和小伴侶一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片

27、、錄像、故事等多種形式的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練孩子不玩危急的東西，把握簡潔的自我愛護技能。 3。讓孩子懂得在園和在家的一些平安學(xué)問，不任憑和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)大事，要懂得向大人求救等。 4。老師要和家長溝通，形成共識。家長在家訓(xùn)練孩子懂得一些基本的平安學(xué)問，還要協(xié)作老師的工作，不讓孩子帶危急、尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇8 一、本班老師介紹 本班一共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常訓(xùn)練工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏耐拢恍囊灰獾貙Υ恳晃挥變骸?二、本學(xué)期工作重點： 九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份：

28、進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練和就地采摘活動。 十一月份：進行秋季運動會和家長觀摩活動。 十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作： 我們將開設(shè)的特色訓(xùn)練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、.、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。 四、家園協(xié)作： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴峻的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長協(xié)作我們作以下工作： 1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等

29、話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，盼望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜愛一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情，不利于幼兒入園。 3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴峻，而父母也會很擔(dān)憂，孩子始終哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時

30、間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，盼望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。 4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，肯定要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。 5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預(yù)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準時告知老師，以便留意；如有病史等特別狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。 入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。 6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六