人教版八年級(jí)上冊(cè)　2.2 聲音的特征 教案

1、.課題2.3 聲音的特性課型新授教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：理解聲音的特性 知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同2、過(guò)程與方法：通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，更加熱愛(ài)世界、熱愛(ài)科學(xué)重點(diǎn)聲音的特性及其影響因素難點(diǎn)聲音的特性及其影響因素教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備鋼尺、琵琶、音叉、乒乓球等學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容自備補(bǔ)充集備補(bǔ)充復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、雙耳效應(yīng)2、骨傳導(dǎo)的原理情境導(dǎo)入放一段學(xué)生熟悉的音樂(lè)，調(diào)音量，問(wèn)學(xué)生:這兩次聲音有何不同? 誰(shuí)唱的？是

2、怎么形成這么好聽(tīng)的音樂(lè)？這就是我們本節(jié)課的要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課堂活動(dòng)一、聲音的特性音調(diào)、響度、音色二、響度1、定義：聲音的強(qiáng)弱2、影響響度大小的因素：振幅、距聲源遠(yuǎn)近、聲音的發(fā)散程度3、響度與振幅的關(guān)系：振幅越大，響度越大 振幅越小，響度越小4、乒乓球的作用：將音叉的微小振動(dòng)現(xiàn)象放大，便于實(shí)驗(yàn)觀察5例子：引吭高歌 高聲喧嘩二、音調(diào)1、定義：聲音的上下2、影響音調(diào)上下的因素：頻率3、頻率：定義：每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)物理意義：描繪物體振動(dòng)快慢的物理量單位：赫茲Hz100Hz的意義：物體在1s內(nèi)振動(dòng)100次4、音調(diào)與頻率的關(guān)系：頻率越高，音調(diào)越高 頻率越低，音調(diào)越低5、超聲波：頻率大于20190Hz 次聲波

3、：頻率小于20Hz 人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：頻率大于20Hz，小于20190Hz6、次聲波的現(xiàn)象：地震、海嘯、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、大象的語(yǔ)言聲音、蝴蝶的翅膀振動(dòng)等7例子:男低音，女高音四、音色：1、定義：聲音的品質(zhì)特性2、影響音色的因素：發(fā)聲體的材料、構(gòu)造3.例子：?jiǎn)柶渎曋淙?模仿動(dòng)物、樂(lè)器聲音五、示波器觀察波形，會(huì)通過(guò)波形判斷聲音的音調(diào)上下和響度大小聽(tīng)診器，喇叭，耳廓轉(zhuǎn)換法課堂活動(dòng)例子：震耳欲聾 竊竊私語(yǔ)牛的哞哞生，蚊子的嗡嗡聲下節(jié)課補(bǔ)充控制變量法知識(shí)運(yùn)用根底訓(xùn)練 1、男同學(xué)說(shuō)話聲音“消沉，是指男同學(xué)聲音的_低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較_的緣故2、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模擬一些動(dòng)物和樂(lè)

4、器的聲音，他主要是模擬聲音的_，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠_傳播的. 3“未見(jiàn)其人，先聞其聲，根據(jù)聲音就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是根據(jù)講話人的 A.音調(diào) B.響度C.音色 D.頻率才能提升1、下列四個(gè)句子：1這首歌調(diào)太高，我唱不上去；2引吭高歌；3她是唱高音的；4請(qǐng)勿高聲喧嘩其中“高字指音調(diào)的是 A12 B24C13 D342、正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是 A使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度 D阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音學(xué)生小結(jié)聲音的三大特性：音調(diào)、響度、音色課堂檢測(cè)見(jiàn)小卷分層作業(yè)A作業(yè)卷B打星號(hào)題板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)：聲音的特性一、聲音的特性音調(diào)、響度、音色二、音調(diào)音調(diào)與頻率的關(guān)系：頻率越高，音調(diào)越高 頻率越低，音調(diào)越低三、響度響度與振幅的關(guān)系：振幅越大，響度越大 振幅越小，響度越小四、音色影響音色的因素：發(fā)聲體的材料、構(gòu)造課后反思這節(jié)課的內(nèi)容很多，和生活實(shí)際很親密，需要學(xué)生舉大