九年級(jí)物理全冊(cè)教案：第十九章第一節(jié) 家庭電路

1、.第一節(jié) 家庭電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、觀察理解家庭電路的組成和連接方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和分析才能。2、知道火線和零線。3、理解生活中平安用電知識(shí)，培養(yǎng)平安用電意識(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道用測(cè)電筆區(qū)分火線和零線的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生擁有平安用電的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，能自覺(jué)地執(zhí)行和宣傳平安用電。教學(xué)重點(diǎn)家庭電路的組成及各部分的作用。教學(xué)難點(diǎn)用測(cè)電筆區(qū)分火線與零線。課型新授課課時(shí)1課時(shí)教具準(zhǔn)備插頭與插座、測(cè)電筆、白熾燈泡。u 教學(xué)步驟：一引入新課。老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖如今，家用電器也進(jìn)入尋常百姓家，理解家庭電路的組成，才能平安用電。今天我們將學(xué)習(xí)第五節(jié)平安用電。聽(tīng)講。引入新課。

2、二進(jìn)展新課。一、觀察家庭電路。老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀察教材中家庭電路實(shí)物布線圖和它相應(yīng)的電路圖：1、進(jìn)戶線問(wèn)：家庭電路是怎樣接到低壓供電線路上的？問(wèn)：家庭電路進(jìn)戶線進(jìn)來(lái)首先接的三個(gè)元件依次是什么？2、地線問(wèn)：地線是怎樣連接的？3、三孔插座問(wèn)：三孔插座的三孔分別接什么電線？講述：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須接地。問(wèn)：你知道為什么要做出這樣的規(guī)定嗎？4、測(cè)電筆實(shí)驗(yàn)探究?用測(cè)電筆區(qū)分火線與零線?。請(qǐng)大家考慮：測(cè)電筆的構(gòu)造有哪些？為什么人手必須接觸金屬體筆尾？ 5、交流與討論測(cè)電筆中的電阻是一個(gè)阻值在1M以上的高阻值電阻。為什么要串聯(lián)這個(gè)高阻值電阻？請(qǐng)你估算一下，用測(cè)電筆測(cè)

3、試220V的電路時(shí)，通過(guò)人體的電流是多大？測(cè)電筆接觸零線時(shí)，氖管為什么不會(huì)發(fā)光？在用測(cè)電筆判別火線、零線時(shí)，為什么不能讓手碰到筆尖的金屬體？答：連接戶外的供電電路的電線，通常有兩根，一根是火線，一根是零線?；鹁€和零線之間的電壓是220V。答：電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒。答：地線不與外邊進(jìn)戶線相接，而是連接在住宅樓埋入大地的接地導(dǎo)體上。答：家庭電路中的三孔插座的一個(gè)孔就是連接在地線上的，另兩孔分別接在火線和零線上。聽(tīng)講。答：在金屬外殼漏電時(shí)，能導(dǎo)入地中，起到平安保護(hù)的作用。學(xué)生親自體驗(yàn)。答：有金屬筆尖、金屬筆尾、高電阻、氖管等。這樣才會(huì)有電流通過(guò)測(cè)電筆，氖管才會(huì)發(fā)光。答：高電阻使電流不至于太大，對(duì)

4、人體才平安。約0.00022A。因?yàn)闊o(wú)電壓。電壓是產(chǎn)生電流的原因。筆尖處的電壓為220V，已超過(guò)了人體的平安電壓。教學(xué)時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析觀察典型的家庭電路實(shí)物布線圖和家庭電路圖，同時(shí)展示家庭電路示教板，讓學(xué)生理解家庭電路的組成和電路的連接方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生理解測(cè)電筆的構(gòu)造，平安使用測(cè)電筆的方法。交流與討論不僅讓學(xué)生弄清用測(cè)電筆區(qū)分火線和零線的道理，而且還讓學(xué)生從理論上理解平安使用測(cè)電筆的方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理戰(zhàn)士分析解決實(shí)際問(wèn)題的才能是大有好處的。二、電燈。老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖家庭電路的主角是電燈。電燈是一個(gè)龐大的家族，包括白熾燈、熒光燈，高壓氣體放電燈等。1、白熾燈為什么

5、會(huì)發(fā)光呢？2、實(shí)驗(yàn)探究?安裝模擬家庭電路?。要安裝的電路如圖14-26所示，電路中有一只熔斷器、一只帶開(kāi)關(guān)的白熾燈和一個(gè)插座等。3、信息窗請(qǐng)學(xué)生看?燈火輝煌的世界?。答：那是因?yàn)闊襞輧?nèi)的細(xì)鎢絲通電后發(fā)熱，燈絲溫度高達(dá)2000左右，到達(dá)白熾狀態(tài)，于是燈絲發(fā)出亮堂的白光。學(xué)生進(jìn)展模擬家庭電路的安裝。學(xué)生看?燈火輝煌的世界?。讓學(xué)生理解電燈龐大的家族及白熾燈發(fā)光的原理。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手理論的才能。三、注意用電平安。老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖電是人們的好幫手，但假設(shè)是摸不準(zhǔn)它的脾氣，不注意平安，也會(huì)觸電，輕者被電擊，重者還會(huì)危機(jī)生命。觸電是怎么回事呢？請(qǐng)大家看書后答復(fù)。請(qǐng)大家閱讀課本。問(wèn)：怎樣才能防止觸電，

6、保證平安用電呢？ 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸了電，你應(yīng)該怎么辦？老師講述并啟發(fā)提問(wèn)：首先，不能直接去拉觸電的人，否那么去救的人也會(huì)觸電為什么？。應(yīng)當(dāng)趕快切斷電源，或者用枯燥的木棍、竹竿將電線挑開(kāi)為什么要用枯燥的？，迅速使被觸電的人脫離電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要首先切斷電源，絕不要帶電潑水救火。答復(fù)：日常所說(shuō)的觸電，是指一定強(qiáng)度的電流流過(guò)人體所引起的傷害事故。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì)使人體產(chǎn)生麻的感覺(jué)；超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到巨痛，甚至神經(jīng)麻木，呼吸困難，有生命危險(xiǎn)；電流到達(dá)100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停頓跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種威脅。大量事實(shí)說(shuō)明：不高于36V的電壓才是平安電

7、壓。通常，家庭電路和動(dòng)力電路的電壓都超出了平安電壓值。家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接接觸火線引起的。學(xué)生看常見(jiàn)的觸電事故圖。學(xué)生考慮并答復(fù)：首先，家庭電路的安裝應(yīng)當(dāng)符合平安用電的要求；同時(shí)，要注意不弄濕用電器，保護(hù)好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露；對(duì)于有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地；在戶外，不要靠近高壓帶電體。學(xué)生自由發(fā)表見(jiàn)解。學(xué)生考慮并答復(fù)：因?yàn)槿梭w也是導(dǎo)體。因?yàn)榭菰锏哪竟?、竹竿才是絕緣體。不僅要讓學(xué)生知道平安用電常識(shí)，而且還應(yīng)讓學(xué)生自覺(jué)地執(zhí)行和宣傳平安用電。該部分的內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性和社會(huì)性，學(xué)生比較容易理解，因此教學(xué)方法可采用在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生閱讀和討論相結(jié)合的方式進(jìn)展。在教學(xué)中，還應(yīng)盡可能地利用平安用電的掛圖、放映幻燈片或科教電影，浸透“STS教育，使平安用電的教育能更加深化。三練習(xí)：P85第2、3題。四小結(jié)：老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、這節(jié)課你主要學(xué)到了什么？2