幼兒園中班工作計(jì)劃模板集合六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班工作計(jì)劃模板集合六篇 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇1 一、本月工作重點(diǎn)1加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。2加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3. 認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。4. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度二、衛(wèi)生、保健1、 每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。3、 督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動(dòng)水清洗）4、 做好衛(wèi)生消毒工作。三、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、家園共教1. 繼續(xù)做好家訪、電訪工作。5.重視孩子的體

2、育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。五、開展活動(dòng)：愉快的圣誕節(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇2 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一班級(jí)情況分析：1、幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能

3、力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂

4、編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。數(shù)概念：會(huì)按大孝長短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)45種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品，朱予彤、馮天

5、佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法

6、，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一的教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒園教育綱要實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的

7、社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記、互相交流、推薦。3、每月召開班務(wù)會(huì)議，討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開支。5、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下

8、來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；7、三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)

9、孩子。2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的

10、問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。具體措施：1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對(duì)話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說英語的主動(dòng)性。（四）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇3 一、月目標(biāo)1.本月開展的主

11、題活動(dòng)是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化，體會(huì)“成長”是一件神奇和令人興奮的事，引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長，在感受長大的同時(shí)，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，懂得自己長大了，應(yīng)該更能干，更懂事，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則，能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習(xí)。2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結(jié)交小伙伴，并知道關(guān)心別人。2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中，并鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，安排好每日的中班課程內(nèi)容，并按照計(jì)劃進(jìn)行。4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作，及時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄，做好交接班工作。5.繼

12、續(xù)用集體教育活動(dòng)、安全演練等方式豐富幼兒的常識(shí)和安全經(jīng)驗(yàn)。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進(jìn)餐時(shí)的安全。二、月工作重點(diǎn)（一）日常工作1.本月將開展的主題活動(dòng)是“快樂的我”，并開展系列活動(dòng)：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人” 豐富本主題的內(nèi)容。2.注重清晨的開窗通風(fēng)，以及清潔、消毒工作，并按時(shí)填寫消毒記錄、晨午檢記錄。3.認(rèn)真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間。4.認(rèn)真制定每日計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按計(jì)劃要求組織一

13、日活動(dòng)，注重動(dòng)靜交替。5.認(rèn)真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進(jìn)行。6.加強(qiáng)安全、常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒遵守集體規(guī)則。7. 注重對(duì)每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，對(duì)每位幼兒進(jìn)行生活照顧。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境2.及時(shí)根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安全教育及時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。（三）安全工作1.認(rèn)真做好晨檢工作，對(duì)每位到園的幼兒檢查手，口，仔細(xì)查看有無紅疹，皰疹，發(fā)燒等異?，F(xiàn)象，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時(shí)，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動(dòng)時(shí)，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。2.活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并做好交接班工作。3

14、.觀察幼兒精神面貌，活動(dòng)反映，情緒變化，若有異常，及時(shí)處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全。（四）家長工作1. 繼續(xù)利用班級(jí)飛信，班級(jí)博客，QQ群及家長接待日、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。取得家長對(duì)班級(jí)教育情況的關(guān)注、理解和支持。（五）個(gè)別教育1.對(duì)于新來的兩位小朋友，教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中。2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。（六）主題名稱“快樂生活” 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇4 （一）目標(biāo)計(jì)劃：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌

15、用語。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜歡和老師一起看圖書。（二）保教工作1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。（三）家長工作1、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。2、完善“接送卡”的使用制度。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇5 一指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼童經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基

16、礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出17的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3培養(yǎng)幼童對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4讓幼童保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三教學(xué)內(nèi)容1瑪麗的小羊羔2四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3好娃娃4洋娃娃和小熊跳舞5迷路的小花鴨6聽7小烏鴉愛媽媽8辦家家9頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/4活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動(dòng)過程：1熟悉

17、鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2熟悉歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。3幼童根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)。4根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的.節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，邊彈邊唱譜，糾正幼童彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4活動(dòng)目標(biāo)：1鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2提醒幼童手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松?；顒?dòng)過程：1教師示范彈法，邊彈邊唱，幼童同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼童一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3學(xué)

18、習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5幼童練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1注意手指力度要均勻，手要圓。2彈琴姿勢(shì)的保持。3節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒?dòng)目標(biāo)：1能夠邊彈邊唱。2激發(fā)幼童的成就感?；顒?dòng)過程：1導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。2彈奏教師示范彈奏幼童彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3個(gè)別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。注意指法?；顒?dòng)目標(biāo)：熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。讓幼童感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入，激發(fā)興趣。幼童學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的

19、彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。幼童練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。每兩個(gè)幼童一組，一起彈奏歌曲。（五）、小花鴨（三課時(shí)）注意點(diǎn)：本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。音域跨度大，注意手形。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。熟練彈奏，能邊彈邊唱。活動(dòng)過程：教師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握。認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼童自己學(xué)著唱一唱。幼童學(xué)唱樂曲遍，同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。幼童練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。（六）、聽（兩課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕

20、抬起并放松。學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍，并正確打出節(jié)奏。能邊彈邊唱，富有感情?；顒?dòng)過程：示范樂曲，幼童看譜試著唱一唱。介紹并感受拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)遍。幼童練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正。（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）注意點(diǎn)：連音不斷開。手要圓，手指不要掛在琴下面?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼童感受優(yōu)美抒情的旋律。有感情的彈奏歌曲?；顒?dòng)過程：感受旋律，讓幼童說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。讓幼童找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)注意什么？幼童與教師一起認(rèn)唱樂譜。幼童彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。幼童相互聽，互

21、相糾正。（八）、辦家家（六課時(shí)）注意點(diǎn)：×××時(shí)食指、中指按住鍵，同時(shí)彈音力度要均勻。正確，節(jié)奏穩(wěn)定?；顒?dòng)目標(biāo)：掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲?；顒?dòng)過程：跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。幼童根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。聽教師唱一遍，幼童跟唱遍。簡(jiǎn)單講解指法，幼童練習(xí)，教師指導(dǎo)。熟練后結(jié)伴一起彈。（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）注意點(diǎn)：注意附點(diǎn)的唱、彈。活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲?；顒?dòng)過程：邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好

22、附點(diǎn)的節(jié)奏。跟著教師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。幼童練習(xí)，教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇6 一、情況分析本班孩子對(duì)周圍事物好奇，有一定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動(dòng)植物故事，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物，大部分孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形，但是孩子年齡反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng)。二、目標(biāo)1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。2、了解四季的特征及其