


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級上道德與法治教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況: 本學(xué)期我執(zhí)教二(2)班道德與法治課程。二(2)班學(xué)生42人,其中男生20人,女生22人,班級男女生比例均衡。孩子經(jīng)過一年的學(xué)習后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則,初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學(xué)習習慣,多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,能遵守課堂學(xué)習規(guī)定,能積極學(xué)習,能安全健康地學(xué)習生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué),用不同的方法開展教學(xué),激勵所有孩子努力學(xué)習。 二、教材分析: 1.教材編排注重圖文結(jié)合,內(nèi)涵豐富,形式多樣,
2、堅持以學(xué)生品行教育為主線,切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié),為學(xué)生的學(xué)習和健康成長營造良好的育人環(huán)境, 2.本教材游戲較多,通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動,對學(xué)生進行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。 3.本教材面向兒童的整個生活世界,以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。 三、教學(xué)目標: 1.通過第一單元我們的節(jié)假日的教學(xué),不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,感受美好的生活和濃濃的親情,而且還通過延伸、拓展學(xué)習,讓孩子們了解源遠流長的
3、祖國傳統(tǒng)節(jié)日,關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等,集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合,2.通過第二單元我們的班級的教學(xué),幫助孩子們建立集體觀念,學(xué)習做小主人,自己的班級自己愛,自己的班級自己管,班級生活規(guī)則大家定、齊遵守,從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。 3.通過第三單元我們的公共場所的教學(xué),引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序,愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習慣,學(xué)習做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。 4.通過第四單元我們生活的地方的教學(xué),讓孩子
4、們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起,了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn),認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們,為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施: 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。 2.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認知特點,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式,引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習,從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。 3.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手,以實際生活案例為依托,突出正面引導(dǎo),讓孩子們在學(xué)習中體會到法治讓生活更美好, 4. 課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用,引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式,自然而然地懂得其中
5、蘊含的規(guī)則、法理等,使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域,做到實實在在的知行合一。 教 學(xué) 進 度 表周次日期內(nèi)容節(jié)數(shù)實際完成情況備注19.3 -9. 71-1假期有收獲229.10-9.141-2周末巧安排239.17-9.211-4團團圓圓過中秋249.24-9.281-3歡歡喜喜慶國慶2510.8 -10.122-1我愛我們班2國慶休假610.15-10.192-2班級生活有規(guī)則2710.22-10.262-3我是班級值日生2810.29-11.22-4裝扮我們的教室2911.5-11.93-1這些是大家的21011.12-11.163-2我們不亂扔21111.19-11.233-3大家排好隊21211.26-11.303-4我們小點兒聲21312.3-12.74-1我愛家鄉(xiāng)山和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024塔式太陽能光熱發(fā)電站鏡場控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 2025年阿里貨運資格證模擬考試
- 2025年南京貨車資格證答案
- 墊資工程施工合同協(xié)議書
- 小商鋪房屋租賃合同
- 2025年高中化學(xué)新教材同步 必修第一冊 第2章 第2節(jié) 第1課時 氯氣的性質(zhì)
- 反擔保 保證合同范本
- Α-烯基磺酸鹽(AOS9235)競爭策略分析報告
- 印布油墨戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 鋅鎳蓄電池市場分析及競爭策略分析報告
- 生產(chǎn)流水線的規(guī)劃方案
- 小針刀療法教學(xué)課件
- 打造寫生基地方案
- 寫作:廣告詞-【中職專用】高二語文高效課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 爆發(fā)性心肌炎護理查房課件
- 銷售人員人才畫像
- (完整版)建筑工程技術(shù)畢業(yè)論文
- 鑫宇鋅合金模具設(shè)計標準
- 整理我的小書桌(課件)小學(xué)勞動二年級通用版
- 森林撫育施工組織設(shè)計
- 切削刀具及其材料課件
評論
0/150
提交評論