中學(xué)生感恩孝道教育方案

1、中學(xué)生感恩孝道教育方案 “感恩”孝道是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。我準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!更多精彩關(guān)注隨筆網(wǎng)。 中學(xué)生感恩孝道教育方案1 一、活動目的 1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。 3、學(xué)會理智，學(xué)會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。 二、活動準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿 2、歌曲母親(閻維文)、父親、燭光理的媽媽 3、多媒體

2、課件。 三、活動過程： (一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。 1、播放音樂母親 2、出示課題： 同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因為同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題感恩父母(出示課題)。 (二)、為何要感恩父母 1、說一說： 同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。 (1)、你曾因

3、為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理? (2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎? (3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨? (4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的? 同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛! 2、討論： 父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事) 3、故事演講： 父母為我們付出了太多太多!有時，父母給我們的也是別人無法給予的! 天亮了背后的故事： 1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜

4、車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛! 4、學(xué)生演講： 同學(xué)

5、們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽同學(xué)的演講感恩父母。 (播放短片) (三)學(xué)會感恩： 都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人! 下面請大家來說說： 今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母? 小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到： (1)、理解父母、體貼父母; (2)、聽父母的話，接受勸告; (3)、對父母有禮貌，言語要尊敬;

6、 (4)、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求; (四)感恩誓言： 通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話: 親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了! 親愛的爸爸媽媽，我愛你們! 感謝您們的養(yǎng)育之恩! 從現(xiàn)在開始 我要好好學(xué)習(xí)，好好做人， 決不辜負(fù)您們的希望! (五)課后作業(yè)： 請同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。 中學(xué)生感恩孝道教育方案2 一、背景分析 1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、在平時與家長的談話過程中，我得

7、知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。 的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人?！?為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。 二、活動目的 通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩

8、父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。 三、活動重點： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。 四、活動準(zhǔn)備 1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。 2、準(zhǔn)備班會課件。 3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。 4、準(zhǔn)備一份感恩卡。 五、活動形式 講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活動過程 一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩) A、

9、初步感受 1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的! B、深入認(rèn)識 1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。 六旬老父捐腎救子： 20_（請自填）年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 年輕母親舍身救兒： 20_（請自填）年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放

10、下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W(xué)生：從上面的故事里你看到了什么? 2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講： 父母令你最感動或者最難忘的一件事 父母令你興的一件事 3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢? 4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場所有人的父母。 6、心靈表白 同學(xué)

11、們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么? 二、感恩父母(學(xué)會做人) 就像前面歌曲里的歌詞所說： 父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母? 講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20_（請自填）年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么? 2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一

12、句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好 4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) 了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。 外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成

13、年人保護(hù)法) 努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) 5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法 有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行) 小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們

14、沒什么好說的?！?缺少溝通) 在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要) 一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。 6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜

15、予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：感恩的心 7、全班齊誦游子吟結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會感恩父母 擁抱親情的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。 最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為孝心無價! 謝謝大家! 中學(xué)生感恩孝道教育方案3 一、活動目的： 1、讓學(xué)生了解

16、父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。 二、活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。 三、活動開始： (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 (班會正式開始前輕聲播放音樂母親，兩主持人在音樂聲中入場。) 甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。 乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包

17、，你委屈的淚花有人給你擦。 甲:這個人就是娘呀! 乙:這個人就是媽。 甲:這個人給予了我生命，給我一個家。 乙:不管你走多遠(yuǎn)， 甲:無論你在干啥。 乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽? 甲：那是因為自從我們來到這個世界上， 乙：父母為我們付出了無私的愛! 甲：所以我們要感恩父母雙親。 合：我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始! (二)感受親恩，體會親情 A:初步感受，了解親情 (1)真實故事地震中的母親 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨， 乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手; 甲：父母的愛是寒冬里的一把火， 乙：父母的愛是黑暗里的一束光明, 合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空! 甲：請大家聽

18、一個真實的故事-地震中的母親(多媒體畫面輔助)。 (2)聽后隨感，暢所欲言 甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢? 乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧! (學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大) B:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo)，深入體會) 師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭? 師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人? 師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢? 師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么? 乙：這只是

19、一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。 甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。 乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢? (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。) (三)辨別是非，自我反思 甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母， 乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。 甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做? 乙：大家很有辨別能

20、力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。 (四)問答 1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的? 2、知道父母最愛吃什么呢? 3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天? 4、周末你為父母做哪些事情? 甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。 (五)學(xué)會感恩，及時回報 甲：下面請欣賞小品母親節(jié)的禮物，看看他們送給母親什么禮物? 乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢? 甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的. (六)情

21、感升華，感恩一切 乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。 甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們! 乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧! 1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。 2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。 3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。 4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。 5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。 6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。 7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。 8、感謝欺騙你

22、的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。 9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。 10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。 甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧! (放歌曲感恩的心表演手語。) 乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。 班主任老師講話: 剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國

23、家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間! 甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。 乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。 甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。 乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。 甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。 乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。 合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束! 中學(xué)生感恩孝道教育方案4 一、班會課設(shè)計理念： 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。 二、教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解親情，懂得回報親情，學(xué)會感恩，學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí)，回報家長、老師、社會。 三、教學(xué)方法 觀看視頻、討論、師生互動 四、教學(xué)過程 1、FAMILY的意思：(1)家庭 (2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU! 2、提問：(1)哪天是