幼兒園大班健康教育教案《小小探險家》含反思

1、大班健康教育教案小小探險家含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過線路的多樣性，培養(yǎng)反應(yīng)能力，提高耐久跑的能力，初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地，體驗游戲成功帶來的快樂，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)，幼兒園大班健康教育小小探險家含反思教案?；顒幽繕?biāo)：1、初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地。2、通過線路的多樣性，培養(yǎng)反應(yīng)能力，提高耐久跑的能力。3、體驗游戲成功帶來的快樂，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒又仉y點：初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地?；顒訙?zhǔn)備：畫有不同圖案的小卡片若干張，數(shù)

2、字標(biāo)識若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點相同，路線不同）?；顒舆^程：一、開始部分1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：師：今天，老師要帶小朋友去一個地方尋寶，尋寶的路上很遠，我們會很累，所以我們要先鍛煉好身體，才能闖過難關(guān)，對嗎？現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。2、聽音樂做熱身活動，教師帶領(lǐng)幼兒活動身體的各個關(guān)節(jié)，為游戲做好身體的準(zhǔn)備。二、基本部分（一）學(xué)習(xí)探險的本領(lǐng)：1、教師介紹在野外活動時，辨別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽的方向，看樹樁的年輪）教師重點介紹指南針的使用方法。2、教師出示活動的"藏寶圖"，并講解看藏寶圖的方法，介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北

3、，幫助幼兒對應(yīng)起來，必要時可以借助幼兒園標(biāo)志性的建筑物。（二）游戲探險尋寶：1、老師："現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備出發(fā)去探險尋寶了，小朋友們準(zhǔn)備好了沒有？先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"2、引導(dǎo)幼兒討論"探險尋寶時的注意事項"。師："現(xiàn)在請小朋友告訴老師游戲時要注意什么？要怎樣做？"3、教師小結(jié)探險尋寶要注意的事項：活動時不能推、拉、撞別人；不能爭先恐后，要一個一個按順序進行游戲。4、教師讓幼兒一個一個出發(fā)，按著藏寶圖去尋找每個點的小卡片。5、教師小結(jié)游戲情況，指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。三、結(jié)束部分1、老師："今天的探險尋寶活動就要結(jié)束了，小朋友玩得高興嗎？你們都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了尋寶任務(wù)，真棒！2、聽音樂做放松活動，游戲結(jié)束。教學(xué)反思：1、幼兒人數(shù)過多，一個一個出發(fā)場面有些混亂，我覺得以后可以組織他們以小組的形式進行定向游戲，例如5個人為一組，一組組出發(fā)。2、在游戲過程中，幼兒并沒有按照地圖上的路線前進，而是跟著其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放著就拿了，并沒有達到"初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地"這個目的。如果以后再進行此類活動，必須分2個課時，第一課時可以先詳細(xì)講解定向的規(guī)則，然后再實地游戲。小百科：探險家（伊澤瑞爾）是競技游戲英雄聯(lián)盟中的一位英雄。伊澤瑞爾是