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1、“放心吧,我扛得?。 币酁闀匝?015年9月1日,早晨8點(diǎn)15分。我牽著兒子的手邁入他所在的一年級(jí)一班。待安頓好兒子的座位,我俯身輕擁兒子道再見(jiàn)。沒(méi)作過(guò)多停留,我轉(zhuǎn)身步出了教室。去公司的路上,三年多前送兒子第一天到幼兒園的情形浮現(xiàn)在我的眼前,那一天我是在兒子撕心裂肺的的哭聲中匆忙地逃離。今天,6歲1個(gè)月的兒子,平靜而淡定。入學(xué)不久,得知同班的幾位同學(xué)要組隊(duì)參加游泳訓(xùn)練班。因兒子喜水,征求兒子意見(jiàn)后給兒子也報(bào)了名。作為母親,我最質(zhì)樸的出發(fā)點(diǎn)是讓兒子鍛煉身體同時(shí)能很快和班級(jí)的同學(xué)熟悉起來(lái)成為朋友。第一堂游泳課,教練召集家長(zhǎng)們開(kāi)了一個(gè)溝通會(huì)。到了會(huì)上才搞明白,這個(gè)集結(jié)了可以說(shuō)是省內(nèi)最優(yōu)教練班底的游泳

2、訓(xùn)練班,其宗旨是為了成立一支有水準(zhǔn)的少兒水曲隊(duì)!我為總教練的情懷感動(dòng),但同時(shí),我心里開(kāi)始有些擔(dān)憂:我家小子根本就不會(huì)游泳呀,這距離是否太過(guò)遙遠(yuǎn)?!回到泳池邊,見(jiàn)兒子在教練的帶領(lǐng)下,在2米深的池中抱著浮板撲騰得歡,我暫時(shí)打消了放棄的念頭,決定陪兒子堅(jiān)持一段試試看看。我覺(jué)得我行因?yàn)橥?duì)的孩子有許多已經(jīng)學(xué)過(guò)游泳,兒子還不會(huì)最基礎(chǔ)的蛙泳蹬夾腿。同練的孩子便按照水平暫時(shí)分成了兩隊(duì)。當(dāng)另一隊(duì)的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)入水和轉(zhuǎn)身時(shí),我家小子還在另一個(gè)梯隊(duì)練習(xí)打腿。第五次訓(xùn)練時(shí),孩子們?nèi)匀灰詢蓚€(gè)梯隊(duì)的模式進(jìn)行。我和兒子他爹按規(guī)定坐在遠(yuǎn)離泳池的休息區(qū)等候。突然,總教練喜滋滋的出現(xiàn)在我們面前:“你家兒子行呀,進(jìn)步得很快。

3、今天進(jìn)一隊(duì)了!”“不會(huì)吧?”我打心眼里質(zhì)疑?!澳慵倚∽忧那慕o我說(shuō),今天教練本來(lái)是分他到二隊(duì)的。后來(lái)他抱著浮板自己跑到一隊(duì)跟隊(duì)訓(xùn)練。因?yàn)樗X(jué)得他行! 這小子,還真有種!”“教練,他是真的能跟上一隊(duì)了?”我仍然沒(méi)底氣。“他是真的可以了,你不信,自己看去!”果然,除了入水還是跳炸彈的姿勢(shì)而且不會(huì)觸壁轉(zhuǎn)身,蛙泳游單邊是沒(méi)有問(wèn)題了。后來(lái)教練們提及此事,都說(shuō)大感吃驚。因?yàn)樗麄兌加浀玫谝淮斡?xùn)練點(diǎn)名時(shí),兒子抱著浮板怯生生回答“到”的模樣和熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)他動(dòng)作的不協(xié)調(diào)。也就是這個(gè)悶聲不響,用他們的話說(shuō)是“呆萌”的小子,勇敢的說(shuō):我行!而且立即付諸行動(dòng)。二、請(qǐng)幫準(zhǔn)備兩份飯游泳訓(xùn)練一周兩次:周三晚上和周日的下午。周三的

4、訓(xùn)練是18:10開(kāi)始。訓(xùn)練地在城中心,從學(xué)校開(kāi)車(chē)需要1個(gè)小時(shí)。所以周三的晚飯,兒子是在去訓(xùn)練場(chǎng)的車(chē)程中解決的,直到10月上旬,兒子當(dāng)晚的餐食都是湊合-或是漢堡或是披薩。兒子對(duì)此也從來(lái)沒(méi)提出任何非議。進(jìn)入10月下旬,天氣轉(zhuǎn)冷。于是讓外婆周三在家先做好熱菜熱飯,用保溫盒裝上讓兒子在車(chē)上吃。記得帶熱食的第一天,兒子連說(shuō)好香好好吃。同時(shí)還補(bǔ)上一句:“下次提醒婆婆準(zhǔn)備兩份飯菜”。我心里正高興兒子還記得陪伴他的媽媽?zhuān)貎鹤拥溃骸捌牌艤?zhǔn)備的飯菜夠我們兩人吃了。” 結(jié)果耳邊傳來(lái)兒子的聲音:“我要多一份留給江梓炎,讓他也吃?!保ㄒ?yàn)樯弦恢芎徒餮淄?chē)去游泳,兒子知道他不愛(ài)漢堡和披薩。)兩份飯,孩子間最純真的友誼

5、!我還扛得住在這個(gè)游泳隊(duì)里,總教練是出了名的嚴(yán)厲。孩子們或多或少在面對(duì)她時(shí)心里會(huì)發(fā)怵。出現(xiàn)過(guò)有小朋友被訓(xùn)得整堂課都哭的情景。每次訓(xùn)練,為激勵(lì)孩子,從熱身開(kāi)始,教練總是聲音洪亮。我家小子性格較安靜內(nèi)向,說(shuō)話嗓門(mén)小。最初教練對(duì)我說(shuō):“帶孩子來(lái)這個(gè)隊(duì)是完全正確的,他會(huì)更爺們兒?!边€記得我當(dāng)初給教練的回答:“假以時(shí)日,你會(huì)知道我家小子的?!睆牡诙斡?xùn)練開(kāi)始,兒子主動(dòng)和總教練打招呼(雖然聲音還是小小的);第三次見(jiàn)面,兒子遇到總教練便提高了嗓門(mén)大聲問(wèn)好。訓(xùn)練兩周過(guò)后的周三載兒子回家,離家還有三分之二的車(chē)程,時(shí)鐘已經(jīng)指向21點(diǎn)。我問(wèn)兒子累不累,能否堅(jiān)持??jī)鹤幼谲?chē)后排打開(kāi)頂燈喝著酸奶,回我說(shuō):“放心吧。我不

6、會(huì)哭,我扛得?。 睆暮笠曠R撲捉他的神情,沒(méi)有表決心式地激昂,還是一貫的平靜。10月31日,蒙小隊(duì)和泡小隊(duì)舉行了一場(chǎng)友誼比賽。兒子參加50米蛙泳、25米蛙泳打腿、25米自由泳打腿、還代表蒙小男子二隊(duì)和泡小女子一隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)加賽:4*25米的接力賽。50米蛙泳,兒子從入水開(kāi)始就一直處于最后一名,直到25米轉(zhuǎn)身,仍然是倒數(shù)第一。全場(chǎng)的家長(zhǎng)、蒙小隊(duì)的孩子們、教練們都在池邊大聲喊“加油!加油!” 看兒子游泳的頻率,能感覺(jué)他此時(shí)體力有些跟不上,不過(guò)仍然沒(méi)有放棄在池中一點(diǎn)一點(diǎn)的奮力往前游。直到40米,追平了前面的小朋友;45米,超過(guò)前面的小朋友。這時(shí),本組前面的三位小朋友都已經(jīng)游到終點(diǎn)。兒子仍然在堅(jiān)持!50

7、米,完成!站在對(duì)岸的我看到兒子從池中上岸,眼眶突然有些濕潤(rùn),是為他而感動(dòng),感動(dòng)他的堅(jiān)持,感動(dòng)他的“放心吧,我扛得??!”記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí),幼兒園的班主任老師特地給他打電話,問(wèn)他是否適應(yīng)小學(xué)的生活。記得兒子回答:“馮媽媽?zhuān)彝m應(yīng)的,您就放心吧!” 記得和班級(jí)的朱老師溝通兒子的情況時(shí),我對(duì)朱老師說(shuō):“我家小子就是一個(gè)普普通通的孩子,沒(méi)上過(guò)幼小銜接,沒(méi)報(bào)班學(xué)過(guò)識(shí)字學(xué)過(guò)英文,可以說(shuō)是完全零基礎(chǔ)的孩子。而且和同齡的孩子比,心智成熟度較晚?!痹?jīng)因?yàn)閮鹤幽挲g偏小,一度打算讓他晚一年進(jìn)入小學(xué)。當(dāng)初和兒子商量是否今年入學(xué)時(shí),我還告知兒子如果上學(xué)就沒(méi)有幼兒園好玩兒了,每天要寫(xiě)字要做作業(yè),我建議他還是在幼兒園多待上一年。 兒子態(tài)度堅(jiān)決的說(shuō):“不, 我要上學(xué)! 因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我要學(xué)本領(lǐng)!”雖然在國(guó)慶大假后,兒子曾不止一次對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我還不適應(yīng)小學(xué)生活?!?但是,即便是身體抱恙仍堅(jiān)持每天到校;雖然每天的拓展閱讀, 面對(duì)許多不認(rèn)識(shí)的字有時(shí)也會(huì)有畏難的情緒,但是,平靜后仍然認(rèn)真地完成.昨天放學(xué),兒子的一雙手涂成了五顏六色,他喜滋滋地告訴我那是畫(huà)的圖騰,而

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