1511 圖形的平移

1、第15章平移與旋轉(zhuǎn)§15.1.1圖形的平移初二（ ）班 姓名： 學(xué)號： 2006年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解平移的概念及決定因素。2、 學(xué)會對圖形進行平移。學(xué)習(xí)過程：一、 觀察：這些圖形的物體移動都是沿著 而移動的。這種圖形的平行移動，簡稱為平移。二、 結(jié)論：平移是由 和 所決定。三、 請試一試完成下面的填空：當(dāng)我們?nèi)鐖D所示的那樣使用直尺與三角板畫平行線時，ABC沿著直尺PQ平移到ABC,就可以畫出AB的平行線AB了。我們把點A與點A叫做對應(yīng)點，把線段AB與線段AB叫做對應(yīng)線段，A與A叫做對應(yīng)角。此時，點B的對應(yīng)點是點_; 點C的對應(yīng)點是點_;線段AC的對應(yīng)線段是_ _; 線段BC

2、的對應(yīng)線段是_;B的對應(yīng)角是_; C的對應(yīng)角是_。結(jié)論：ABC平移的方向就是由點 到點 的方向，平移的距離就是線段 的長度。四、 你知道線段CA的中點M以及線段BC上的點N平移到什么地方去了嗎？請在圖上標(biāo)出它們的對應(yīng)點M和N的位置。分層練習(xí)：（A組）1、舉出現(xiàn)實生活中平移的一些實例。2、如圖所示的ABC和DEF都是等邊三角形，其中一個等邊三角形經(jīng)過平移后成為另一個等邊三角形。指出點A、B、C的對應(yīng)點，并指出線段AB、BC、CA的對應(yīng)線段，A、B、C的對應(yīng)角.圖13、 如圖1，方格紙中的三角形要由位置（1）平移到位置（2），應(yīng)該先向_平移_格，再向_平移_格.4、填空：（1）將線段AB向右平移3

3、cm得到線段CD，如果AB=5 cm，則CD= cm.（2）將ABC向上平移10cm得到EFG，如果ABC=52°,則EFG= °（3）將面積為30cm2的等腰直角三角形ABC向下平移20cm，得到MNP，則MNP是 三角形，它的面積是 cm2.（B組）1、下列四幅圖中是由圖（1）平移得到的是（ ）（A）（B）（C）（D）圖（1）圖2 2、如圖2，ABC平移之后成為DCE，下列說法中正確的是（ ）（A）點B的對應(yīng)點是點E （B）點C的對應(yīng)點是點C（C）點C的對應(yīng)點是點E （D）點C沒有移動位置ADBECFK圖33、如圖3所示，ABC平移后得到DEF，已知B35°，A85°，則DFK（ ）（A）60°（B）35°（C）120°（D）85°4、如圖，小船經(jīng)過平移到了新的位置，你發(fā)現(xiàn)缺少什么了嗎？請補上。第4題（C組）如圖（1），在四邊形ABCD中，ADBC，AB=CD，ADBC，要探究B與C的關(guān)系，可以采用平移的方法(如圖（2）、（3）