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1、神舟七號(hào)發(fā)射瞬間神舟七號(hào)發(fā)射瞬間有關(guān)足球的圖片有關(guān)足球的圖片足球的運(yùn)動(dòng)足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化了狀態(tài)變化了再看一下圖片再看一下圖片樹(shù)枝為什么彎曲?樹(shù)枝為什么彎曲?l下列說(shuō)法正確的是:下列說(shuō)法正確的是:( )lA、子彈從槍口射出,能打到很遠(yuǎn)的距離,是因?yàn)椤⒆訌棌臉尶谏涑?,能打到很遠(yuǎn)的距離,是因?yàn)樽訌楇x開(kāi)槍口后受到一個(gè)推力的作用。子彈離開(kāi)槍口后受到一個(gè)推力的作用。lB、甲用力把乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有作用,乙、甲用力把乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用對(duì)甲沒(méi)有力的作用lC、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無(wú)生命、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力?;驘o(wú)
2、動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。lD、任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力、任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力物體。物體。D關(guān)于力的下述說(shuō)法中正確的是(關(guān)于力的下述說(shuō)法中正確的是( )A力是物體對(duì)物體的作用力是物體對(duì)物體的作用B只有直接接觸的物體間才有力的只有直接接觸的物體間才有力的 作用作用C力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在D力的大小可以用天平測(cè)量力的大小可以用天平測(cè)量A力的三要素力的三要素l大小大小用彈簧秤測(cè)量用彈簧秤測(cè)量 單位:牛單位:牛 Nl方向方向l作用點(diǎn)作用點(diǎn)矢量矢量力的三要素對(duì)作用效果的影響力的三要素對(duì)作用效果的影響1、力的圖示、力的圖示2、力的示意圖、力的
3、示意圖精確表示(大小、方向、作用點(diǎn))精確表示(大小、方向、作用點(diǎn)) 粗略表示(方向、作用點(diǎn))粗略表示(方向、作用點(diǎn))(即表示這個(gè)物體在這個(gè)方向受到了力)(即表示這個(gè)物體在這個(gè)方向受到了力) 小車(chē)在水平方向受到向右的小車(chē)在水平方向受到向右的100N的力的力F,如何表示個(gè)力呢?如何表示個(gè)力呢? 首先選一標(biāo)度(比如首先選一標(biāo)度(比如1cm1cm長(zhǎng)表示長(zhǎng)表示20N20N的大?。┑拇笮。┢浯危瑥牧Φ淖饔命c(diǎn)向右畫(huà)一根帶箭頭的線(xiàn)段,線(xiàn)段的其次,從力的作用點(diǎn)向右畫(huà)一根帶箭頭的線(xiàn)段,線(xiàn)段的長(zhǎng)度要是標(biāo)度的長(zhǎng)度要是標(biāo)度的5 5倍,表示倍,表示100N100N,箭頭表示力的方向。,箭頭表示力的方向。l物體A對(duì)B的壓力
4、是200N,畫(huà)出力的圖示lB 對(duì)地面的壓力為500N,畫(huà)出力的圖示BA二、重力二、重力l1、重力重力: 是由地球吸引而使物體受到的力。是由地球吸引而使物體受到的力。 特點(diǎn):特點(diǎn): 1)、重力是非接觸力)、重力是非接觸力 2)、重力的施力物體是地球)、重力的施力物體是地球l2、重力的大小和方向、重力的大小和方向 G=mg 方向:豎直向下而不是垂直向下方向:豎直向下而不是垂直向下垂直斜面向下豎直向下圖1圖2 你知道建筑工人你知道建筑工人可以用什么方法可以用什么方法判斷大樓是否豎判斷大樓是否豎直呢?直呢? 重垂線(xiàn)的工作重垂線(xiàn)的工作原理是什么?原理是什么?討討論論重力的方向總重力的方向總是是豎直向下豎
5、直向下。 你能用它來(lái)制作你能用它來(lái)制作一個(gè)水平儀嗎?一個(gè)水平儀嗎?重力的作用點(diǎn)重力的作用點(diǎn)重心重心1)1)定義定義:一個(gè)物體各部分都受到重力作用,從效果:一個(gè)物體各部分都受到重力作用,從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分的重力作用集中于一上看,我們可以認(rèn)為各部分的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫物體的重心。點(diǎn),這一點(diǎn)叫物體的重心。2)2)重心的確定:重心的確定: 質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置,只跟物體質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置,只跟物體的形狀有關(guān)的形狀有關(guān), ,在其幾何中心上。在其幾何中心上。 質(zhì)量分布不均勻的物體的重心,都跟物體的質(zhì)量分布不均勻的物體的重心,都跟物體的形狀有關(guān)外,還跟物體的質(zhì)量分布有
6、關(guān)。形狀有關(guān)外,還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)。3)3)懸掛法測(cè)物體的重心:懸掛法測(cè)物體的重心: 注意:物體的重心可以不在物體上,重心不注意:物體的重心可以不在物體上,重心不是物體上最重的點(diǎn)是物體上最重的點(diǎn)粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點(diǎn)粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點(diǎn)方形薄木板的重心在兩條對(duì)角方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)。線(xiàn)的交點(diǎn)。球的重心在球心球的重心在球心重心一定在物體上嗎?重心一定在物體上嗎?GG重心:物體各部分受到的重力集中于一點(diǎn)重心:物體各部分受到的重力集中于一點(diǎn)3、質(zhì)量分布不均勻,形狀不規(guī)則,、質(zhì)量分布不均勻,形狀不規(guī)則, ?1、質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則,在幾何中心、質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則,
7、在幾何中心2、質(zhì)量分布均勻,形狀不規(guī)則,用懸掛法、質(zhì)量分布均勻,形狀不規(guī)則,用懸掛法關(guān)于物體的重心,以下說(shuō)法中正確的是關(guān)于物體的重心,以下說(shuō)法中正確的是 ( )A物體的重心不一定在物體上物體的重心不一定在物體上 B用線(xiàn)懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線(xiàn)方向一用線(xiàn)懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線(xiàn)方向一 定通過(guò)重心定通過(guò)重心 C一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心 在磚內(nèi)的位置不變?cè)诖u內(nèi)的位置不變 D舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重 心的位置不變心的位置不變 ABC一杯子裝滿(mǎn)水,杯的底部有一個(gè)小孔,一杯子裝滿(mǎn)水,杯的底部有一個(gè)小孔,在水從小孔不斷流出的過(guò)程中,
8、杯連在水從小孔不斷流出的過(guò)程中,杯連同杯中水的共同重心將同杯中水的共同重心將()()A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升D三、四種基本相互作用三、四種基本相互作用l1、萬(wàn)有引力:萬(wàn)有引力: 存在于一切物體之間,相互作用的強(qiáng)度隨距離的增存在于一切物體之間,相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減小。大而減小。l2、電磁相互作用電磁相互作用: 存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間,存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間,他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),作用規(guī)律他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),作用規(guī)律與萬(wàn)有引力相似。與萬(wàn)有引力相似。
9、l3、強(qiáng)相互作用強(qiáng)相互作用: 存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間,它是短程力,作用范圍只有約子之間,它是短程力,作用范圍只有約1015 m。l4、弱相互作用弱相互作用: 在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力。強(qiáng)度只有強(qiáng)相在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力。強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的互作用的1012 倍。倍。 l近代物理的觀點(diǎn)傾向于認(rèn)為:四種基本相近代物理的觀點(diǎn)傾向于認(rèn)為:四種基本相互作用是統(tǒng)一的,物理學(xué)家們正在為建立互作用是統(tǒng)一的,物理學(xué)家們正在為建立大統(tǒng)一理論而努力。但至今也沒(méi)有公認(rèn)的大統(tǒng)一理論而努力。但至今也沒(méi)有公認(rèn)的結(jié)論,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),為
10、科學(xué)事業(yè)結(jié)論,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明和才智。奉獻(xiàn)自己的聰明和才智。 愛(ài)因斯坦在提出相對(duì)論以后,從愛(ài)因斯坦在提出相對(duì)論以后,從2020年代開(kāi)始就年代開(kāi)始就致力于尋找一種統(tǒng)一的理論來(lái)解釋所有相互作用,致力于尋找一種統(tǒng)一的理論來(lái)解釋所有相互作用,也就是解釋一切物理現(xiàn)象,愛(ài)因斯坦晚年偏離物理也就是解釋一切物理現(xiàn)象,愛(ài)因斯坦晚年偏離物理界大方向自己研究大統(tǒng)一理論想通過(guò)界大方向自己研究大統(tǒng)一理論想通過(guò)“弱作用,磁弱作用,磁場(chǎng),強(qiáng)作用場(chǎng),強(qiáng)作用”來(lái)簡(jiǎn)單的解釋宇宙直到他來(lái)簡(jiǎn)單的解釋宇宙直到他19551955年逝世。年逝世。他幾十年的努力雖未成功,但卻激勵(lì)了后人。愛(ài)因他幾十年的努力雖未成功
11、,但卻激勵(lì)了后人。愛(ài)因斯坦在創(chuàng)建相對(duì)論時(shí)就意識(shí)到,自然科學(xué)中斯坦在創(chuàng)建相對(duì)論時(shí)就意識(shí)到,自然科學(xué)中“統(tǒng)一統(tǒng)一”的概念或許是一個(gè)最基本的法則。還在的概念或許是一個(gè)最基本的法則。還在3030年代愛(ài)因年代愛(ài)因斯坦就著手研究斯坦就著手研究“大統(tǒng)一理論大統(tǒng)一理論”,試圖將當(dāng)時(shí)已發(fā),試圖將當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的四種相互作用統(tǒng)一到一個(gè)理論框架下,從而找現(xiàn)的四種相互作用統(tǒng)一到一個(gè)理論框架下,從而找到這四種相互作用產(chǎn)生的根源。這一工作幾乎耗盡到這四種相互作用產(chǎn)生的根源。這一工作幾乎耗盡了他后半生的精力,以致于一些史學(xué)家斷言這是愛(ài)了他后半生的精力,以致于一些史學(xué)家斷言這是愛(ài)因斯坦的一大失誤。但是,在愛(ài)因斯坦的哲學(xué)中,因斯坦的一大失誤。但是,在愛(ài)因斯坦的哲學(xué)中,“統(tǒng)一統(tǒng)一”的概念深深扎根于他的思想中,他越來(lái)越的概
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