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1、(數(shù)學(xué)蘇教版必修三)總 課 題基本算法語(yǔ)句總課時(shí)第7課時(shí)分 課 題條件語(yǔ)句分課時(shí)第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握條件語(yǔ)句的格式和作用,能寫(xiě)出一般的條件語(yǔ)句,能利用條件語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)理解并掌握條件語(yǔ)句的格式和作用,能寫(xiě)出一般的條件語(yǔ)句1引入新課問(wèn)題:某居民區(qū)的物管部門(mén)每月按以下方法收取衛(wèi)生費(fèi):人和人以下的住戶(hù),每間收取元;超過(guò)人的住戶(hù),每超出人加收元試設(shè)計(jì)一個(gè)算法,根據(jù)輸入的人數(shù)計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi)1例題剖析例1 兒童乘坐火車(chē)時(shí),若身高不超過(guò)米,則無(wú)需購(gòu)票;若身高超過(guò)米但不超過(guò)米,可買(mǎi)半票;若超過(guò)米,應(yīng)買(mǎi)全票,試設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)票的算法,寫(xiě)出偽代碼,并畫(huà)出流程圖【解】算法: 偽代碼: 流程圖:例2
2、已知函數(shù),試用偽代碼寫(xiě)出根據(jù)輸入的的值計(jì)算值的一個(gè)算法,并畫(huà)出流程圖【解】偽代碼: 流程圖:1鞏固練習(xí)1用條件語(yǔ)句表示:輸入兩個(gè)數(shù),輸出較大的數(shù)2已知函數(shù),試用偽代碼寫(xiě)出根據(jù)輸入的的值計(jì)算值的一個(gè)算法3到銀行辦理個(gè)人異地匯款(不超過(guò)萬(wàn))時(shí),銀行要收取一定的手續(xù)費(fèi),匯款額不超過(guò)元,收取元手續(xù)費(fèi);超過(guò)元但不超過(guò)元,按匯款額的收取;超過(guò)元,一律收取元手續(xù)費(fèi)試用條件語(yǔ)句描述匯款額為(元)時(shí),銀行收取的手續(xù)費(fèi)(元)的算法過(guò)程,并畫(huà)出流程圖1課堂小結(jié)理解并掌握條件語(yǔ)句的格式和作用,能寫(xiě)出一般的條件語(yǔ)句1課后訓(xùn)練班級(jí):高二( )班 姓名:_一基礎(chǔ)題1算法中表達(dá)選擇結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句叫_If A Then BElse CEnd If2條件語(yǔ)句的一般形式如右圖所示:其中,表示判斷的條件的是 ,表示條件滿(mǎn)足時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容的是 ,表示條件不滿(mǎn)足時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容的是 ,表示條件語(yǔ)句的結(jié)束的是 .3下面程序的運(yùn)行結(jié)果為4的圖的序號(hào)為_(kāi)二提高題4設(shè)計(jì)一個(gè)解關(guān)于的方程:的程序,圖中給出了程序的一部分,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使程序完整: ;: ;: 5用條件語(yǔ)句表示:輸入的值,通過(guò)計(jì)算的值6某地電信部門(mén)規(guī)定:撥打市內(nèi)電話時(shí),如果通話時(shí)間不超過(guò),則收取通話費(fèi)元;如果通話時(shí)間超過(guò),則超過(guò)部分按每分鐘元收取通話費(fèi),不足按算若時(shí)間為,通話費(fèi)用為(元),如何設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通
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