潔凈的燃料——氫氣

1、 南樂縣千口鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)南樂縣千口鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 李合順李合順科教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)科教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)煤煤炭炭天然氣天然氣石油石油木柴木柴5.1 潔凈的燃料潔凈的燃料氫氣氫氣 這節(jié)課，我們這節(jié)課，我們要掌握什么？要掌握什么？一、物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）一：氫氣的物理性質(zhì)：一：氫氣的物理性質(zhì)： 無色無味的氣體，極難溶于水，無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小，是密度比空氣小，是最輕最輕的氣體，的氣體，氫氣：氫氣：29(平均平均)相對(duì)分子相對(duì)分子質(zhì)量質(zhì)量重重1.964二氧化碳二氧化碳略重略重1.429氧氣氧氣1.295空氣空氣略輕略輕1.250氮?dú)獾獨(dú)庾钶p

2、最輕0.089氫氣氫氣與空氣相比與空氣相比(標(biāo)況標(biāo)況)密度密度（g/L）2283244熔沸點(diǎn)低。熔沸點(diǎn)低。二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：氫氫 氣氣 可可 燃燃 性性點(diǎn)燃純凈的氫氣：點(diǎn)燃純凈的氫氣：1、點(diǎn)燃純凈的氫氣：、點(diǎn)燃純凈的氫氣： 純凈的氫氣在空氣里安靜地純凈的氫氣在空氣里安靜地 燃燒，火焰為燃燒，火焰為淡藍(lán)色淡藍(lán)色，罩在，罩在 火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠 生成，手觸燒杯感覺燙。生成，手觸燒杯感覺燙。 氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水，氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水， 并放出熱量。并放出熱量。H2 + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 H20現(xiàn)象：現(xiàn)象：結(jié)論：結(jié)論： 浙江義烏發(fā)生氫氣球爆炸

3、浙江義烏發(fā)生氫氣球爆炸 5月月2日上午，日上午，浙江義烏恒信電器浙江義烏恒信電器城門口懸掛了幾個(gè)城門口懸掛了幾個(gè)直徑在直徑在1.5米左右的米左右的氫氣球。當(dāng)時(shí)懸掛的氫氣球。當(dāng)時(shí)懸掛的氫氣球有漏氣現(xiàn)象。商場(chǎng)的員工決定將氣球氫氣球有漏氣現(xiàn)象。商場(chǎng)的員工決定將氣球收下來放氣，但沒想到拉到一半，爆炸便發(fā)收下來放氣，但沒想到拉到一半，爆炸便發(fā)生了。停在爆炸點(diǎn)附近的一輛八座面包車車生了。停在爆炸點(diǎn)附近的一輛八座面包車車門被炸凹，車上全部玻璃被震碎；人行道停門被炸凹，車上全部玻璃被震碎；人行道停車位置的一輛車位置的一輛桑塔納桑塔納除車窗玻璃被震碎外，除車窗玻璃被震碎外，車子還滑到了非機(jī)動(dòng)車道上。旁邊的車子還

4、滑到了非機(jī)動(dòng)車道上。旁邊的3輛輛 摩托摩托車也不同程度被損壞。車也不同程度被損壞。 山西：山西：100余只氫氣球發(fā)生爆炸余只氫氣球發(fā)生爆炸 28個(gè)幼兒被燒傷個(gè)幼兒被燒傷 6月月1日下午日下午5時(shí)時(shí) 許，山西焦煤集團(tuán)白家許，山西焦煤集團(tuán)白家 莊礦幼兒園的孩子們莊礦幼兒園的孩子們 在舉行慶?；顒?dòng)時(shí)。在舉行慶?；顒?dòng)時(shí)。 100余只氫氣球被集中余只氫氣球被集中 放在一只放在一只1米米1.5米米大的大氣球中。圍觀的數(shù)十名孩子們抑制不大的大氣球中。圍觀的數(shù)十名孩子們抑制不住好奇心而紛紛將小手伸進(jìn)大氣球底部，向住好奇心而紛紛將小手伸進(jìn)大氣球底部，向外拉搶小氫氣球。拉搶摩擦間，其中幾只氫外拉搶小氫氣球。拉搶摩

5、擦間，其中幾只氫氣球受力過大被擠爆，從而引起大氣球內(nèi)所氣球受力過大被擠爆，從而引起大氣球內(nèi)所有的小氫氣球同時(shí)被引爆。氣球周圍的有的小氫氣球同時(shí)被引爆。氣球周圍的20余余個(gè)孩子被氣浪和炸碎的氣球碎片灼傷、倒地。個(gè)孩子被氣浪和炸碎的氣球碎片灼傷、倒地。 中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)警示：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)警示： 中消協(xié)提醒社會(huì)各界關(guān)注：中消協(xié)提醒社會(huì)各界關(guān)注： 氫氣是一種易燃易爆氣體，灌充氫氣是一種易燃易爆氣體，灌充氫氣的氣球極易發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。如兒童玩耍氫氣球時(shí)接近氫氣的氣球極易發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。如兒童玩耍氫氣球時(shí)接近火源，或者附近有人吸煙都可能導(dǎo)致爆炸，爆炸往往對(duì)人的面部火源，或者附近有人吸煙都可能導(dǎo)致爆

6、炸，爆炸往往對(duì)人的面部損傷最為嚴(yán)重。損傷最為嚴(yán)重。 國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定：國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定： 在公眾活動(dòng)場(chǎng)所，嚴(yán)禁灌充、施放氫氣球及其升空物，嚴(yán)禁在公眾活動(dòng)場(chǎng)所，嚴(yán)禁灌充、施放氫氣球及其升空物，嚴(yán)禁 在各種場(chǎng)合灌充手持氫氣球。如需要施放氣球及其他升空物在各種場(chǎng)合灌充手持氫氣球。如需要施放氣球及其他升空物 一律使用一律使用氦氣球氦氣球。 消費(fèi)者不要購(gòu)買灌充不明氣體的氣球。消費(fèi)者不要購(gòu)買灌充不明氣體的氣球。 學(xué)校、家長(zhǎng)要做好未成年人的監(jiān)護(hù)工作。學(xué)校、家長(zhǎng)要做好未成年人的監(jiān)護(hù)工作。 希望有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)氣球銷售者和使用者的監(jiān)督檢查。希望有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)氣球銷售者和使用者的監(jiān)督檢查。怎樣純驗(yàn)？現(xiàn)象： 原理：發(fā)

7、生爆炸爆炸 氫氣和空氣混合達(dá)到其爆炸極限爆炸極限，點(diǎn)燃引發(fā)急速燃燒燃燒，熱量來不及散發(fā)而使氣體體積膨脹引起爆炸爆炸！ 在直接點(diǎn)燃或加熱氫氣前，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度檢驗(yàn)氫氣的純度！2、點(diǎn)燃不純的氫氣：、點(diǎn)燃不純的氫氣：若聽到若聽到尖銳的爆鳴聲尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純；，則表示氫氣不純；要再收集再檢驗(yàn)，直至聽到要再收集再檢驗(yàn)，直至聽到輕微輕微“噗噗”聲。聲。 經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣中混入氫氣的體經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣中混入氫氣的體積為總體積的積為總體積的4.074.2時(shí)，點(diǎn)燃就時(shí)，點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)體積分?jǐn)?shù)的范圍就叫會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)體積分?jǐn)?shù)的范圍就叫做氫氣的爆炸極限。做氫氣的爆炸極限。 小結(jié)：小結(jié)：一

8、、氫氣的物理性質(zhì)：一、氫氣的物理性質(zhì)： 氫氣是一種無色無味的氣體，極難溶于水，熔沸點(diǎn)低，氫氣是一種無色無味的氣體，極難溶于水，熔沸點(diǎn)低，密度比空氣小，是最輕的氣體。密度比空氣小，是最輕的氣體。二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)氫氣具有可燃性氫氣具有可燃性 1、純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃可安靜的燃燒，形成淺藍(lán)、純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃可安靜的燃燒，形成淺藍(lán)色火焰，生成水并放出熱量。色火焰，生成水并放出熱量。 2、點(diǎn)燃不純的氫氣（混有空氣）會(huì)發(fā)生爆炸。、點(diǎn)燃不純的氫氣（混有空氣）會(huì)發(fā)生爆炸。 注意：因此，在使用注意：因此，在使用可燃性可燃性氣體時(shí)，要特別注意安氣體時(shí)，要特別注意安 全，全， 點(diǎn)燃前，一

9、定要檢驗(yàn)該氣體的點(diǎn)燃前，一定要檢驗(yàn)該氣體的 ！ H2 + O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 H20純度純度課堂練習(xí)v1.試說明氫氣與氧氣的物理性質(zhì)有哪些異同 ？v2.下列混合氣體中，接觸明火不可能發(fā)生爆炸 的是（ ） A. 氫氣和氧氣 B.氮?dú)夂脱鯕?C.木炭粉和空氣 D.煤氣和空氣B討論題一： 用用向下排空氣法向下排空氣法收集氫氣驗(yàn)純，若聽到尖銳的收集氫氣驗(yàn)純，若聽到尖銳的爆鳴聲，如果立即用該試管繼續(xù)收集氫氣，可能發(fā)爆鳴聲，如果立即用該試管繼續(xù)收集氫氣，可能發(fā)生什么后果？應(yīng)該怎樣操作？生什么后果？應(yīng)該怎樣操作？討論題二： 小紅和小明兩位同學(xué)分別做氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)。小紅和小明兩位同學(xué)分別做氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)將收集到的氫氣的試管口向上，拇指堵住小紅同學(xué)將收集到的氫氣的試管口向上，拇指堵住試過口移近火焰，松開拇指，沒有什么聲音，她認(rèn)試過口移近火焰，松開拇指，沒有什么聲