小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)《Unit5WhatDoesSh》

1、PEP Book 7 Unit 5 Revision I教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)1、基本目標(biāo)（1） 能夠充分掌握A、B部分Lets learn，Lets talk 中的四會(huì)單詞和句子。（2） 能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀A、B部分Let talk 中的白體句子，并且能夠模仿對(duì)話內(nèi)容、2、 能力目標(biāo)（1） 能夠用What does do? Where does work? How does she go to work? 等句型進(jìn)行提問(wèn)并作答。（2） 能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)單詞和句型對(duì)自己家人的職業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。（3） 能根據(jù)實(shí)際情況簡(jiǎn)單地介紹家人的職業(yè)。3、 情感目標(biāo)學(xué)生能在多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景中分享豐富的情感體驗(yàn)，感受用

2、英語(yǔ)交流的成功與喜悅，以及培養(yǎng)合作精神、互助精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的熱愛(ài)以及對(duì)家人所從事職業(yè)的尊重。4、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握關(guān)于職業(yè)的英語(yǔ)表達(dá)法和特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答。A、B部分有關(guān)職業(yè)的單詞和句子的四會(huì)掌握。5、教學(xué)難點(diǎn)能用得體的英語(yǔ)表達(dá)自己的職業(yè)。6、本課為復(fù)習(xí)課第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)光盤(pán)、多媒體課件，圖片教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖Step1 :Warm-up1）、與學(xué)生打招呼2）、Enjoy a song設(shè)計(jì)意圖從sing a song開(kāi)始，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。Step 2:Preview & Review1、Words: 出示人物Chen Jie。 Chen Jie is a TV reporte

3、r today.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。1)課件滾屏復(fù)習(xí)動(dòng)詞+er變?yōu)槊~的職業(yè)詞，并且這些的前面都是用冠詞“a”。2）課件出示圖片及其他名詞（名詞前用冠詞“an” ），學(xué)生以搶答的方式讀。3）出示所有單詞，學(xué)生讀，并小結(jié)冠詞“a”和“an”的用法。4）Check your memory. 快速書(shū)寫(xiě)單詞。5) 讀句子，排列單詞。6）Game設(shè)計(jì)意圖通過(guò)、說(shuō)一說(shuō)、讀一讀、拼一拼、寫(xiě)一寫(xiě)、做一做復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)詞組。2、Sentences: 1) 出示本單元主情景圖，學(xué)生談?wù)摬⑻岢鰡?wèn)題，引出疑問(wèn)詞“Where, What, How ”.板書(shū)重點(diǎn)句型設(shè)計(jì)意圖通過(guò)利用主情景圖，引出本課重點(diǎn)，復(fù)習(xí)本單元句型

4、。2）Chen Jie is going to interview John and Mike. 引出文本內(nèi)容。學(xué)生看動(dòng)畫(huà)，填表格。3）打開(kāi)課本自己練讀，模仿對(duì)話內(nèi)容。4）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)撟约焊改傅穆殬I(yè)設(shè)計(jì)意圖通過(guò)談?wù)揓ohn 和 Mike 的父母，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱母改?。將所?fù)習(xí)的重點(diǎn)句型運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)言訓(xùn)練中。Step 3: Consolidation1）出示Chen Jies uncle照片，學(xué)生猜測(cè)并提問(wèn)。2) 學(xué)生通過(guò)對(duì)話的形式來(lái)猜測(cè)Chen Jies sister and brother的職業(yè)。3）學(xué)生小組談?wù)摷彝テ渌蓡T的職業(yè)。 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)猜一猜，考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的應(yīng)用。利用對(duì)話

5、的方式讓學(xué)生充分利用掌握的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操練。Step 4: SummaryFinish Chen Jies report. 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)完成Chen Jies report 回顧本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容。質(zhì)疑。解決學(xué)生的問(wèn)題德育滲透。Step5: HomeworkAct the dialogue with your friends.Write a report about your family.Preview “Lets read A & B” and finish the forms. 設(shè)計(jì)意圖給學(xué)生布置復(fù)習(xí)作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)。讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用課堂上老師教給方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 5 Revision IWhat does your mother do ? Shes a TV reporter.Where does she go to work? She works in a