北師大第八冊《渴望讀書的大眼睛》教案

1、北師大第八冊渴望讀書的大眼睛教案北師大第八冊渴望讀書的大眼睛教案一、激發(fā)情趣，引入新課同學們，我們都知道，眼睛是心靈的窗戶，瞧，見過這雙大眼睛嗎？（課件出示照片）在哪見過？查了資料知道她是誰嗎?這節(jié)課就讓我們走近蘇明娟的這雙大眼睛。生齊讀課題。二、初讀課文，整體感知請同學們打開書，自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考問題，課文圍繞大眼睛講了哪些內容？生開始讀文1.課文中的生字詞都認識了嗎？讓我來檢查一下。課件出示：跋涉，（“跋”字右半部分容易出錯，伸出小手跟我來寫一寫）蜿蜒（“蜒”字走半部分不能寫錯，誰來提醒一下）豐碑、積攢、金寨縣瀕臨失學（“瀕臨”是什么意思？）希望工程（了解嗎？誰

2、來介紹一下）2. 誰來說說，課文圍繞大眼睛講了哪些內容？生邊說，師邊引導：這是介紹了照片的來歷，這是講述了照片的內容，這是說了照片的產生的影響。師：誰能像剛才老師那樣完整的說一說？（這篇課文從照片的來歷、內容、影響三方面來介紹的）師進行總結，進行方法指導：大家看，把每一部分的內容結合起來就是課文的主要內容，請同學們記住這種概括課文內容的方法。三、深層品讀，引發(fā)感動（一）研讀來歷1.那么，記者為什么要拍下這張照片呢？請同學們默讀課文第一自然段，劃下相關句子，簡單寫寫自己的感受（生劃書，師巡視）生談，師出示課件（在安徽省金寨縣一座大水庫上面），誰再來讀讀這兩句？說說你的感受。3. 師根據生談，總結

3、：這條求學路是這么艱難，你是從哪些詞語中體會出“艱難”的？生邊談，師點擊課件相關詞語，變紅。（1）“跋涉”師：換成“步行”可以嗎？為什么？對，在艱難的路上行走，這才叫跋涉。說再來讀讀第一句話？（2）“30里”師：30里是多遠？從壽光路小學到中山公園的5個來回就是30里，步行需要4.5個小時，此時的你，聽了這些想說點什么？生說后，師導：帶著感受讀讀這句話；假如你就是這個小女孩，讀出你的感受。大家看，他們的求學路就是如此艱難與遙遠！還從哪些詞中可以看出？（3）“蜿蜒”師：用什么詞可以替換？（彎曲、崎嶇、狹窄）女孩每天走在彎曲狹窄的山路上，其中一段還在一座大水庫上面，想象一下小女孩會遇到什么困難？生

4、說，師指導朗讀：帶著你的感受來讀讀第二句話；是呀，多危險??！讀出路途的危險；是呀，讀一讀這句話，提醒小女孩你要小心??！4.讓我們一起來看看一組圖片，他們就是這樣跋山涉水去上學，誰帶著感受再來讀讀這兩句話。5.面對這樣的求學路，小女孩想過要放棄嗎？從哪得知的？誰來讀讀這句話，說說你的感受。從那個詞語中看出來小姑娘對讀書的.渴望？（按時）6.是呀，無論路途多么艱難，無論天氣多么惡劣，小女孩從沒想過要放棄，這一切源于她對讀書的渴望。讓我們再來讀讀這段話。（二）研讀內容過渡：記者拍下了我要讀書這張極具感染力的照片，這雙大眼睛打動了無數人，請同學們默讀2.3自然段，思考一下，這是一雙怎樣的大眼睛，你是從

5、哪看出來的？1.誰來說一說？師板書：明亮、專注、渴望、憂郁2.讀讀這些詞所在的段落。3. 課件出示第2自然段，來大家都看這個句子，誰再來讀一讀，你是從哪里體會出“專注”的？生談，師引導:（1）“注視”師：全班注視給我看，是啊，此時我感到你們的衍生和精力全集中在我的身上。誰帶著專注的眼神來讀讀這段話。（2）“生怕生怕”師：他生怕什么？生照課文說，師再讀“她生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話，后面是省略號，還生怕漏掉什么？”生邊說，師邊引導，a、是呀，他是多么專注呀，放在句子中完整的說一說。b、是啊，他是多么渴望讀書??！是啊，他是多么珍惜每一個學習機會??！4.這還是一雙憂郁

6、的大眼睛。什么是“憂郁”？她憂郁的是什么？生談，師引導，多可憐呀！多讓人同情呀！5.讓我們來看一組圖片。出示課件，音樂起，師導:在那里，他們抬頭只看見天空和大山，跋涉的是蜿蜒的山路；他們吃的是土豆、玉米、酸湯，穿的是打著補丁的舊衣服，住的是簡陋的黃泥屋；教室是破破爛爛的平房，外面下大雨，里面下小雨，即使是晴天，屋里也是黑乎乎的，桌椅是由磚塊和木板搭成的，甚至趴在冰冷的大地上寫字。這雙大眼睛從內心深處發(fā)出了吶喊我要讀書。讓我們齊讀這兩段（伴樂）6.同學們，這雙渴望讀書的大眼睛只有一雙嗎?你是從哪得知的？生齊讀4.5自然段?？催@這張照片，你還仿佛看到了什么？是呀，這張照片背后告訴了我們許許多多。跟

7、著老師再來讀讀這兩段。師引讀。（三）研讀影響過渡：這雙大眼睛蛇那樣明亮、專注，閃爍著渴望，充滿著憂郁，他深深喚起了人們的同情和關心，震撼了人們的心靈，所以他成為了希望工程的標志。請同學們默讀6.7自然段，劃下讓你震撼的數字，劃好后，在小組內交流感受。四、1.是呀，這些數字凝聚著千百萬人的愛，師出師課件，音樂起，師導:十年來，大家為貧困山區(qū)的孩子們捐獻文具圖書，共計捐款17.82億元；十年來，在社會各界的努力下，220.9萬因貧困而失學的兒童重返校園；十年來，在社會各界的努力下，7549所希望小學拔地而起。2. 但是，課件出示“今天還有5000萬失學兒童正在等待希望工程的救助”當你再次面對這些孩子，你想說點什么？又想做點什么？生談，師板書：關愛、珍惜3.課件出示十年后蘇明娟的照片，師引導：大家看，這是十年后的蘇明娟，在希