2018年度教師教育辦公室工作總結(jié)與2018年度教育工作總結(jié)匯編

1、12018 年度教師教育辦公室工作總結(jié)與2018 年度教育工作總結(jié)匯編2018 年度教師教育辦公室工作總結(jié)XX年上半年，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。一、創(chuàng)新機制強化引領(lǐng)開學(xué)初，在深入學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要、教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見、吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見、教育局 XX年度工作要點以及外地先進的教師隊伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的

2、農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動計劃指導(dǎo)下，辦公室撰寫了 XX年教師教育工作計劃、農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動方案 、農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案 、農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案以及農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案等。3 月 30 日上午，在進修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教

3、師培訓(xùn)工作指明了方向。按照局工作要求，5 月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下，撰寫了農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實施方案（XXXX），工程實施方案共 23 頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法。通過撰寫工程方案，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高強內(nèi)涵高效啟動十二五第1頁共9頁2期間骨干教師認定工作1市級骨干推薦工作按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)XX53 號關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知要求，3 月 25日 4 月 8 日，辦公室組織開展

4、了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156 人入圍， 4 月8 日報送市繼教辦。 經(jīng)市級骨干認定考試， 我縣中小學(xué)共有 83 名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象， 其中的 34 名市級初中學(xué)科骨干教師于 6 月 25 日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。 7 月 17 日 7 月 25 日，我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動。 2縣級骨干認定工作制定并下發(fā)了農(nóng)安縣 X

5、XXX年度學(xué)科骨干教師重新認定方案 、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及關(guān)于農(nóng)安縣 XXXX年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排。4 月份，各校按照方案要求推薦人選， 辦公室對申報材料進行審核。 5 月 10 日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求， 使與會領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義。 5 月 14 日上午，中小學(xué)骨干教師選拔考試在實驗小學(xué)舉行， 全縣共有 1271 名教師參加了本次考試。 5 月 21 日，學(xué)校安排 21 位教師利用休息日對本輪骨干

6、教師認定進行考核。 其中 15 人閱卷，6 人業(yè)績考核。本輪骨干教師認定工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)的精細研究， 周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、 專業(yè)、有效的服務(wù)，通過 8 位副主考和 44 位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓(xùn)提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“十二五”期間學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)工作開了個好頭， 為下一步骨干教師的認定、培訓(xùn)、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。三、提高認識，明確思路，全力打造第2頁共9頁3“省市縣?！彼募壗處熍嘤?xùn)工程教師培訓(xùn)工作重在提高認識、強化機制、專業(yè)引領(lǐng)

7、、貫徹落實。上半年在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣校”四級培訓(xùn)為主要形式，以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動為依托， 以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點， 以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。按照教師培訓(xùn)工作思路以及省學(xué)院 XX年度教師全員培訓(xùn)教材征訂通知要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的研究部署下， 辦公室制定并下發(fā) XX年度農(nóng)安縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂通知和 XX年度農(nóng)安縣高中

8、、初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂數(shù)額分配表，組織全縣中小學(xué)開展教師培訓(xùn)教材征訂工作。目前，教師培訓(xùn)教材已下發(fā)到學(xué)校。國培計劃之省培項目按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續(xù)教育培訓(xùn)者培訓(xùn)、學(xué)科教研員省級培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)管理者和學(xué)科骨干教師省級高級研修培訓(xùn)、骨干班主任省級培訓(xùn)、農(nóng)村小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，心理健康教師省級培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)對象省級培訓(xùn)、幼兒園教師省級培訓(xùn)，全縣共有省市縣級骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師 196 人被推薦為省培對象， 辦公室對參加省級培訓(xùn)的教師提出了明確的要求。目前省級培訓(xùn)通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進修學(xué)校網(wǎng)站，省級培

9、訓(xùn)活動將在暑期全部結(jié)束。 心理健康教師市級培訓(xùn)根據(jù)長春市教育局長教發(fā) （XX）119號文件長春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位資格培訓(xùn)及認證實施方案要求，組織我縣中小學(xué)心育教師參加崗位資格認證培訓(xùn)的申報工作。目前，我縣共申報82 名教師， 8 月 18 日 26 日參加市級培訓(xùn)。遠程培訓(xùn)依據(jù)長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)實施方案 要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實際需求，制定并下發(fā)了關(guān)于參加“ XX年度長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動的計劃安排，根據(jù)市繼教辦關(guān)于繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)編號的緊急通知要求，辦第3頁共9頁4公室對我縣申報的 6600 余名教師進行了遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)編班、編號以及推選

10、班級輔導(dǎo)教師工作。目前，我縣遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)名單已上報市繼教辦。縣級暑期培訓(xùn)工作為了使我縣暑期中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作能夠有序運行、高質(zhì)量開展， 7 月上旬，在校領(lǐng)導(dǎo)研究部署下，在征求教研室意見基礎(chǔ)上，完成 XX年暑期中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)工作方案以及縣級集中培訓(xùn)和二級傳導(dǎo)時間表。方案中對集中培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)以及校本研修對象、內(nèi)容、方式、時間以及培訓(xùn)考核作了具體的安排。7 曰 14 日上午，組織召開了XX年暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議，下發(fā)方案和教師培訓(xùn)日程表，部署教師培訓(xùn)工作，主管雷校長做重要講話。四、活動促成長注重名優(yōu)教師優(yōu)秀教育資源的積累市級讀書演講比賽按照長春市中小學(xué)教師讀書演講

11、比賽方案要求，辦公室組織開展了優(yōu)秀教師讀書演講比賽推薦申報工作， 5 月中旬全縣中小學(xué)、 高中共 31 名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。6 月 4 日參加了關(guān)于 XX年長春市中小學(xué)教師讀書演講總結(jié)表彰大會暨讀書演講匯報會 ，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、 市師資培訓(xùn)處處長韓松關(guān)于教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講匯報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的 31 人均獲獎次。教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動根據(jù)長春市中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動的通知要求，制定農(nóng)安縣關(guān)于中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)

12、用成果評比活動方案， 下發(fā)到網(wǎng)站，并根據(jù)各校上報的 36 個應(yīng)用成果進行了初評。 6 月 28 日，將初評出來的 28 個應(yīng)用成果報送長春市教育局師資培訓(xùn)處。五、互幫互助展現(xiàn)和諧團隊眾所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務(wù)性的工作多且雜。為了分工明確，責(zé)任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細致的分工，并提出了具體要求。時光荏苒，一學(xué)期很快就接近了尾聲， 回首半年來的工作， 有感慨，更有感動。 w老師身體不好，時常臥病在家， w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，事無巨細，精益求精； n 老師業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)第4頁共9頁5驗豐富，對于部室重要工作經(jīng)常給予提醒，幫

13、助出謀劃策，還時常指導(dǎo)年輕的老師； l 老師腰間盤不好，不能長期坐著工作。但是對于繁雜的遠程培訓(xùn)、骨干教師認定考試工作，進行電子表格的設(shè)計、數(shù)字統(tǒng)計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z 老師是個積極、認真、樂于助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什么我能干的？”這話聽著簡單，卻讓我經(jīng)常感動。辦公室的幾位老師不但工作認真務(wù)實，關(guān)系和諧，而且都能利用閑暇時間看書學(xué)習(xí)，半學(xué)期學(xué)習(xí)筆記都超過了5000 字。融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。第5頁共9頁62018 年度教育工作總結(jié)

14、在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局大力支持下， 我鎮(zhèn)認真貫徹黨的教育方針，加強師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設(shè)為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作齊頭并進，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，各方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教育工作情況匯報如下：一、狠抓“一個中心，兩個基本點”不放松隨著社會的進步和人民生活水平的不斷提高， 人們對教育的期望值也越來越高，教育工作者身上的擔(dān)子也越來越重，為不斷滿足人民群眾對教育的需求，辦人民滿意

15、的教育，我們提出了抓“一個中心，兩個基本點”的基本思路。一個中心就是，教學(xué)質(zhì)量是教育工作的中心。一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)干，以質(zhì)量論英雄，以質(zhì)量論成敗，牢固樹立質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量已深入到每位教師的心中。兩個基本點是：一是抓好教師師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平；二是抓好安全工作，使全體師生人人樹立安全意識，確保不出安全問題。二、加強行風(fēng)建設(shè)，鑄師德練師魂教師職業(yè)的獨特性決定了教師必須具有崇高的職業(yè)道德， 高尚的師德是立師之本，是教育之魂。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風(fēng)，修師德，講奉獻，鑄師魂”的系列

16、活動。我鎮(zhèn)把行風(fēng)建設(shè)放在師德建設(shè)的突出位置， 為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神， 進一步引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻，我們在新學(xué)期伊始就支部全體教職工先后學(xué)習(xí)了教師法 、教育法、未成年人保護法、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育理論和教育法規(guī)。要求教師認真反思自己的行為，深挖細查，針對查擺出來的問題，批評少數(shù)，教育多數(shù)，有則改之，無則加勉。通過每周一次的學(xué)第6頁共9頁7習(xí)，極大地教育了廣大教師，增強了教師愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范和教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。我鎮(zhèn)教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的崇高師德風(fēng)尚。三、德育教育活動豐富多彩1、以德育活動感染人，師生

17、的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各校都十分重視師生思想政治教育，校區(qū)成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了共青團、少先隊、學(xué)生會、關(guān)工委等德育工作隊伍，加強思想政治課和思想品德課的教學(xué)改革，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。各校以“學(xué)守則遵規(guī)范”、“誠實守信”、“慶元旦迎新年”為主要內(nèi)容，舉辦各種報告會、主題隊會、團會三十多場。鎮(zhèn)中心校在“六一”節(jié)、國慶節(jié)重大節(jié)日分別舉行了書畫展、歌詠比賽等活動，極大的地陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。2、以德育規(guī)范教育人各校在認真貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，切實抓了行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、品德養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育，營造出

18、人人學(xué)習(xí)道德規(guī)范，人人履行道德規(guī)范的良好氛圍。把小學(xué)生禮儀常規(guī)作為校本課程加以講解運用，多次支部師生走上街頭，愛綠護綠，清理打掃街道衛(wèi)生；這些活動都極大地發(fā)揮了德育工作思想育人、學(xué)習(xí)育人、活動育人的教育作用，為形成我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)起到了巨大的推動作用。四、狠抓教學(xué)不放松，全面提高教學(xué)質(zhì)量、積極開展教研活動，改革課堂教學(xué)方法課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式， 努力提高每堂課的教學(xué)效果， 是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我鎮(zhèn)著重抓了教學(xué)方法的改進，開展了多種形式的校本教研活動：學(xué)期初，要求各任課教師認真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃。認真學(xué)習(xí)市區(qū)有關(guān)課改經(jīng)驗和校本

19、教研要求，閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一第7頁共9頁8學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。鎮(zhèn)教辦要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展校本教研活動。教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。 開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。支部教師外出聽課學(xué)習(xí)，引進教學(xué)經(jīng)驗。通過以上舉措教師在各種教研活動中，認識到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進行教學(xué)改革，堅決改變“滿堂灌”的教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)；采用多種形式進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為

20、主體，提高課堂教學(xué)效率。、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)管理的好壞直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗， 直接影響到教學(xué)質(zhì)量的高低。鎮(zhèn)教辦不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。教辦深入各校檢查，各校每月檢查一次教案、作業(yè)，有檢查，有記錄、有總結(jié)。教師備課要規(guī)范；作業(yè)批改認真及時。抓了聽課、評課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師間互相聽課。抓好單元過關(guān)測試，全鎮(zhèn)教師每講完一個單元都進行了單元過關(guān)測試，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，找出教學(xué)中存在的不足，試卷存檔備查。抓考風(fēng)考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作。加強教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對在各種統(tǒng)考中名列鎮(zhèn)第一的教師給予物質(zhì)上和名譽上的獎勵，對連續(xù)倒一的教師要進行戒免談話，全面引入競爭機制。抓好培優(yōu)補差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，輔導(dǎo)學(xué)困生做到有愛心、有耐心、有恒心。五、安全工作常抓不懈鎮(zhèn)政府與校區(qū)簽訂了安全