新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《成長的腳印》

1、北師大版北師大版 五年級上冊五年級上冊 第六單元第六單元 組合圖形的面積組合圖形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/霍山縣與兒街明德小學(xué)霍山縣與兒街明德小學(xué)長方形面積長方形面積=長長寬寬正方形面積正方形面積=邊長邊長邊長邊長平行四邊形的面積平行四邊形的面積=底底高高三角形的面積三角形的面積=底底高高2梯形的面積梯形的面積=（上底（上底+下底）下底） 高高2我們都學(xué)過哪我們都學(xué)過哪些基本圖形？些基本圖形？它們的面積怎它們的面積怎么求呢？么求呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/自己獨(dú)立進(jìn)行估算后，然自己獨(dú)立進(jìn)行

2、估算后，然后小組進(jìn)行交流，說說你后小組進(jìn)行交流，說說你自己的算法。自己的算法。不規(guī)則圖形面積的估算：不規(guī)則圖形面積的估算：1、借助方格圖數(shù)一數(shù)所占的格數(shù)。、借助方格圖數(shù)一數(shù)所占的格數(shù)。2、把它看成一個近似的規(guī)則圖形，、把它看成一個近似的規(guī)則圖形， 測量后進(jìn)行計(jì)算測量后進(jìn)行計(jì)算。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/？當(dāng)淘氣當(dāng)淘氣11歲的時候，他的腳印有多大呢？歲的時候，他的腳印有多大呢？請同學(xué)們?nèi)〕鲎约旱哪_印，用剛剛學(xué)的方法請同學(xué)們?nèi)〕鲎约旱哪_印，用剛剛學(xué)的方法估計(jì)下你的腳印有多大？估計(jì)下你的腳印有多大？我們用我們的腳印來驗(yàn)證下吧！我們用我們

3、的腳印來驗(yàn)證下吧！1.1.估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做 的。（每個小方格的邊長表示的。（每個小方格的邊長表示1cm1cm）面積約為2cm78=56面積約為2cm87=56樹葉的面積約是（ ）2346330估測面積估測面積將樹葉描在白紙上。將樹葉描在白紙上。估測面積 如果一棵樹有10000片樹葉,估算這棵樹所有樹葉的總面積。 在有陽光時，大約每25m2的樹葉能在一天里釋放足夠一個人呼吸所需的氧氣。這棵樹在有陽光時，一天里釋放的氧氣能滿足多少人呼吸的需要？10平方米的森林或平方米的森林或25平方米的草地就能把一個人一天呼出的平方米的草地就能把一個人一天呼出的二氧化碳全部吸收，并供給所需氧氣。就全球來說，森林綠二氧化碳全部吸收，并供給所需氧氣。就全球來說，森林綠地每年為人類處理近千億噸二氧化碳，為空氣提供地每年為人類處理近千億噸二氧化碳，為空氣提供60%的凈的凈潔氧氣。全球現(xiàn)有的森林，每年生產(chǎn)的氧氣達(dá)潔氧氣。全球現(xiàn)有的森林，每年生產(chǎn)的氧氣達(dá)555億公斤。億公斤。你知道嗎？你知道嗎？ 一個人要生存，每天需要吸進(jìn)一個人要生存，每天需要吸進(jìn)0.8公斤氧氣，排出公斤氧氣，排出0.9公斤二公斤二氧化碳。萬平方米的森林所制造的氧氣能供給一千人呼吸。氧化碳。萬平方米的森林所制造的氧氣能供給一千人呼吸。估估算下面卡通算下面卡通圖