五年級家長會語文老師發(fā)言稿

1、.五年級家長會語文老師發(fā)言稿位家長，晚上好！ 我先自我介紹一下，我是五4班的語文老師也是新任班主任，我叫劉靜文。剛從畢業(yè)班下來接任這個班級。在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。今天晚上，為了共同的目的，我們走到了一起。相信我們只要嚴密地配合就一定能教育好孩子。 班里的大致情況剛剛陳瑾琳同學已經介紹了，我就不在羅嗦了。我們知道五年級是小學階段的一個轉折點，孩子的身體、心理都會有或多或少的變化。曾經有不少家長在我面前抱怨，說如今的小孩子難教，不知如何辦好。今晚我想借這個時機和大家聊聊。 據(jù)調查，由于家長對子女的期望值越來越高，因此易產生四種不正常心理，對孩子的安康成長影響

2、很大。 一、 攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。 二、補償心理。有些家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到非常遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的詳細情況，其結果使孩子產生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，如今便給孩子無微不至的照顧和“高標準的生活待遇，從而讓孩子產生依賴心理，缺乏獨立生活才能。 三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問

3、，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出如今孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。 四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和記憶力普遍下降。 家長只有抑制以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子安康地成長。那么如何使家長們抑制心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。 一，要用平和的心態(tài)去對待孩子，看到孩子的“另一半。上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬

4、虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。 正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否認孩子。 每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多。當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和

5、鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥，在看到孩子的“另一半的根底上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子安康成長的“添加劑。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理根底。 二，給孩子一個鍛煉的時機。 在某大學，曾經發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學校選送到美國某名牌大學深造。誰知該大學生卻一口回絕，說什么也不愿出國?；亟^的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學校取回去清洗。 很顯然，這位大學生是在父母的過分保護下成長起來的

6、。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內。 過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常開展，產生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活才能差了，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與別人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責任心冷淡，報復心較重，甚至具有盲目的進攻性行為；第六是性心理不成熟，對父母過分依賴，使愛心固定在父母身上，對

7、其他任何人也不愛。 在興隆國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理才能和自強精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、可以成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！ 德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，家長從不包辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比方要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不給別人添費事。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添費事。并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理才

8、能和自強精神。全家人外出旅行，不管多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背。大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭老師等掙自己的學費。 三，真正關愛孩子 如今的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，可是經過調查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。 一、把你的時間留一點給孩子 1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。 2、每天花一定時間和孩子玩耍

9、。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外漫步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。 4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心安康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞才能。 二、把你愛撫送給孩子 當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動

10、力。 三、把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。 當你把你的時間、你的愛撫、你的信任當做禮物送給孩子時，你就會是一位成功的家長。 借此時機，我還想向各位家長提一些建議。 1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。 2、請催促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。 3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進展親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 4、定期與老師進展溝通，對孩子的優(yōu)點、不好