電子商務(wù)省級(jí)示范專業(yè)中期自評(píng)報(bào)告

1、安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校質(zhì)量提升工程電子商務(wù)省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目中期自評(píng)報(bào)告二0一七年六月安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校質(zhì)量提升工程電子商務(wù)省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目中期自評(píng)報(bào)告為總結(jié)我校質(zhì)量提升工程電子商務(wù)省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)展與成效，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展， 根據(jù)安徽省教育廳 關(guān)于印發(fā)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目省級(jí)中期評(píng)估工作方案的通知 （皖教秘 2017142 號(hào)） 、安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收辦法 （皖教職成 2016 11 號(hào)）等文件要求，對(duì)照項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系和項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書， 2017 年上半年，電子商務(wù)示范專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)

2、實(shí)施小組認(rèn)真開展了項(xiàng)目自評(píng)工作， 對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面梳理，現(xiàn)報(bào)告如下。一、項(xiàng)目建設(shè)概況近幾年，由于傳統(tǒng)企業(yè)大量進(jìn)軍電商領(lǐng)域，以及O2O莫式的迅猛發(fā)展，市場(chǎng)急需電子商務(wù)專業(yè)的各種應(yīng)用型人才。我校于 2012 年開辦電子商務(wù)專業(yè)， 旨在培養(yǎng)具有高度責(zé)任感和良好職業(yè)道德素養(yǎng)， 具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力， 適應(yīng)中小企業(yè)電子商務(wù)領(lǐng)域工作崗位要求的應(yīng)用型初中級(jí)專門人才。為了更好地實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展目標(biāo)， 2015 年我校申報(bào)了安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程電子商務(wù)示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目， 同時(shí)學(xué)校在十三五規(guī)劃中對(duì)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)也提出了更高的發(fā)展要求。（一）發(fā)展定位1、專業(yè)定位我校針對(duì)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)電子商務(wù)

3、人員的要求， 以企業(yè)用人的需要為原則，制訂教學(xué)計(jì)劃，確立培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)安排。培養(yǎng)符合本地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的電子商務(wù)技術(shù)技能性人才。2、發(fā)展目標(biāo)我校與杭州贏動(dòng)、 北京博導(dǎo)和蚌埠中力達(dá)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校等企業(yè)接觸商討， 積極提積極聽取學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見， 對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的整體建設(shè)做出規(guī)劃。加大專業(yè)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)建設(shè)的投入，不斷改善教學(xué)設(shè)施、提升教師實(shí)戰(zhàn)能力、引進(jìn)多元化的教學(xué)資源，提高專業(yè)水平。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專業(yè)帶頭人學(xué)校建立了以校外企業(yè)人才和校內(nèi)專業(yè)教師組成的專業(yè)教研組，積極開展電子商務(wù)專業(yè)教研及實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革創(chuàng)新工作。 帶領(lǐng)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，參加各種專業(yè)活動(dòng)，舉辦豐富的

4、專業(yè)講座。同時(shí)組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能大賽的培訓(xùn)工作， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力， 積極準(zhǔn)備參加電子商務(wù)技能大賽。2、專業(yè)教師校內(nèi)有近 10 人組成的專業(yè)教師隊(duì)伍，分別承擔(dān)電子商務(wù)專業(yè)軟件類、平面設(shè)計(jì)類、電商實(shí)戰(zhàn)類等多項(xiàng)課程。同時(shí)引進(jìn)來(lái)自多家企業(yè)的技能型培訓(xùn)講師加入我校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 有效提高了我校專業(yè)教師隊(duì)伍的專業(yè)水平。（三）實(shí)訓(xùn)條件1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)有 5 間多媒體教室， 另配有 5 臺(tái)移動(dòng)投影儀配合實(shí)訓(xùn)教學(xué)使用。 5 個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體機(jī)房和實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備布局規(guī)范，安全制度及措施到位，能滿足專業(yè)教學(xué)使用需求，并配有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理。2、校外實(shí)習(xí)條件自 2004 年起，學(xué)校先后與省內(nèi)外多

5、家專業(yè)相關(guān)、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的大、中型企業(yè)簽訂有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)、校企人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)交流、 優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生等長(zhǎng)期合作協(xié)議， 使學(xué)生有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。（四）人才培養(yǎng)1、人才培養(yǎng)模式在對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的理論教學(xué)之后， 采取模塊化的理實(shí)一體教學(xué)模式， 適當(dāng)采用全真案例教學(xué)、 電子商務(wù)實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練以及模擬演練、互動(dòng)分享式授課。 讓學(xué)生接觸實(shí)際的電商操作， 注重實(shí)用性和使用性的傳授， 不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)， 還要善于開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)，最終達(dá)到好就業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。2、課程和教材建設(shè)學(xué)校以企業(yè)用人的需要為原則，制訂教學(xué)計(jì)劃，確立培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)計(jì)劃等。在教學(xué)安排中，企業(yè)所需求的

6、知識(shí)、技能至少占教學(xué)內(nèi)容的80%以上。在教材選用方面，綜合考慮企業(yè)對(duì)學(xué)生的技能要求，選擇符合區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)實(shí)際的國(guó)家規(guī)劃教材。（五）質(zhì)量效益1、培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量我校電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)累計(jì)在校生達(dá)近400 人次，學(xué)校設(shè)有函授培訓(xùn)處，每年承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)。有 80%以上的學(xué)員獲得本專業(yè)中級(jí)以上職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率滿意度較高。2、社會(huì)效益本校專業(yè)教師隊(duì)伍積極參與電子商務(wù)技能大賽的試題編寫與其他相關(guān)賽務(wù)工作； 本校舉辦了電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的技能鑒定工作， 每年為社會(huì)提供每項(xiàng)近百人的電子商務(wù)相關(guān)技能鑒定證書。 正在建設(shè)的電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)也采用了與企業(yè)合作的教學(xué)培訓(xùn)模式， 可以開展校企

7、合作的雙方交流培訓(xùn)活動(dòng)。二、自評(píng)情況（一）動(dòng)態(tài)調(diào)整發(fā)展定位1. 專業(yè)定位完成了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的調(diào)研工作，得出人才培養(yǎng)需求結(jié)論，擬定專業(yè)發(fā)展定位為培養(yǎng)推廣、美工、客服和運(yùn)營(yíng)類的團(tuán)隊(duì)型人才；確定專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案；根據(jù)調(diào)研結(jié)果得出電商行業(yè)人才崗位需求，擬定人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程設(shè)置， 教學(xué)效果良好； 專業(yè)建設(shè)工作取得一定進(jìn)展。2. 發(fā)展目標(biāo)成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并制定相關(guān)章程； 制定了專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案；制定了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，在建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專家指導(dǎo)意見進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整； 初步建立以電商專業(yè)為核心的專業(yè)群，并制定了能夠輻射帶動(dòng)計(jì)算機(jī)、汽修、機(jī)電等相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃

8、。（二）打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1. 專業(yè)帶頭人制定了專業(yè)帶頭人選拔機(jī)制和管理制度， 擬定了專業(yè)帶頭人的選拔培養(yǎng)范圍并進(jìn)行培養(yǎng)登記； 制定了校企雙帶頭人的機(jī)制； 出臺(tái)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制， 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)初見成效； 專業(yè)教師組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加了“商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì)”技能大賽。2. 專業(yè)教師整合了現(xiàn)有的教師資源， 2016 年新招聘了兩名專業(yè)教師；制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃書和計(jì)劃，針對(duì)新進(jìn)教師實(shí)施青藍(lán)工程，以老帶新；組織現(xiàn)有教師參加培訓(xùn)和企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)； 建立了教師繼續(xù)教育制度并組織相關(guān)教師參與繼續(xù)教育；制定教研組教科研計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施；組織開展 “雙師型” 教師認(rèn)定工作； 組織專業(yè)教師參與職稱評(píng)定工作；面向企業(yè)聘用

9、兼職教師。（三）規(guī)范專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件規(guī)劃了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)， 制定了建設(shè)方案； 按計(jì)劃進(jìn)行了攝影工作室、 校園創(chuàng)業(yè)工作室和綜合沙盤實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的建設(shè)， 現(xiàn)有設(shè)備基本能夠 滿足日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求； 制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)相關(guān)制度并嚴(yán) 格執(zhí)行， 并有相關(guān)使用及檢查記錄； 初步開發(fā)了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)社會(huì)服務(wù)功能，如證件照拍攝，蚌埠二中社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)照拍攝等。2. 校外實(shí)習(xí)條件建立了對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地，并入選安徽省校企合作示范基地；制定了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度； 有較為固定， 專業(yè)對(duì)口的校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)良好有序；制定了頂崗實(shí)習(xí)管理制度、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和定崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表；學(xué)生按計(jì)劃參加頂崗實(shí)習(xí)。

10、（四）優(yōu)化人才培養(yǎng)1. 人才培養(yǎng)模式實(shí)行校企合作，由相關(guān)企業(yè)專家對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定進(jìn)行指導(dǎo)，企業(yè)參與專業(yè)教學(xué)，校企合作教學(xué)效果良好，初步制定了現(xiàn)代學(xué)徒制計(jì)劃，與多家企業(yè)進(jìn)行了商討，擬定了現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)方案；開展了校園O2CS踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，邊學(xué)邊做，教學(xué)效果良好。2. 課程和教材建設(shè)制定了適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)課程體系； 擬定了校企合作開發(fā)專業(yè)課及精品課的方向， 并與多家企業(yè)進(jìn)行商討； 按照相關(guān)文件選定專業(yè)課教材， 制定了校企合作開發(fā)教材的計(jì)劃， 校企聯(lián)合豐富課程資源庫(kù)；通過(guò)舉辦了校園實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)對(duì)接生產(chǎn)，通過(guò)場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)的手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做合一，學(xué)生學(xué)習(xí)效果

11、大大提升；開展現(xiàn)代學(xué)徒制的建設(shè)工作； 制定了以學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心的學(xué)業(yè)考評(píng)體系， 主干課程采用過(guò)程學(xué)分和期末考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核， 考評(píng)體系完備； 制定了教學(xué)管理制度相關(guān)文件， 組建了一個(gè)管理隊(duì)伍負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理，對(duì)教學(xué)進(jìn)行定期考核檢查，并做出結(jié)果反饋；制定了返巢項(xiàng)目計(jì)劃。（五）初見質(zhì)量效益1. 培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量通過(guò)各方面的努力， 擴(kuò)大了招生數(shù)量； 制定了針對(duì)企業(yè)在崗人員培訓(xùn)的計(jì)劃； 成功推薦畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)， 有畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型材料并對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的培養(yǎng)； 積極開展學(xué)生的技能培訓(xùn)工作， 在相關(guān)技能方面提高了取得技能證的學(xué)生人數(shù)； 組織校內(nèi)技能大賽， 開會(huì)探討參加市級(jí)、 省級(jí)比賽的

12、準(zhǔn)備工作， 為下一步參加更高層次的技能大賽做好準(zhǔn)備。2. 社會(huì)效益通過(guò)與企業(yè)共同研討， 擬定了技術(shù)服務(wù)方案與制定了技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)方案；制定了開展社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃，進(jìn)行了證件照拍攝、蚌埠二中社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)證拍攝的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目； 主干專業(yè)課程開設(shè)了第二課堂， 通過(guò)社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)帶動(dòng)其他專業(yè)發(fā)展； 與兄弟學(xué)校進(jìn)行了交流探討，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)建設(shè)；建立開放性專業(yè)資源，可用于對(duì)外培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等。（六）發(fā)展特色與創(chuàng)新積極組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生開展校園實(shí)踐活動(dòng)， 在學(xué)以致用的同時(shí)更好的掌握電商團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作， 并輻射帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)發(fā)展； 制定返巢項(xiàng)目計(jì)劃，并組織畢業(yè)生返校，面向在校生開展講座，傳授經(jīng)驗(yàn)，與專業(yè)教師開展研討

13、會(huì)，為專業(yè)建設(shè)和發(fā)展提出寶貴意見。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)擴(kuò)大教師隊(duì)伍，使專業(yè)師生比能夠達(dá)到 20:1 ，積極開展雙師型教師評(píng)定工作，增加面向企業(yè)、行業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師人數(shù)；教師培訓(xùn)工作尚有不足， 要持續(xù)開展多種形式的教師培訓(xùn)， 使教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力進(jìn)一步提升。（二）實(shí)訓(xùn)條件繼續(xù)完善實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)工作， 要進(jìn)一步豐富實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的功能性， 設(shè)備水平以行業(yè)企業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)； 嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)場(chǎng)管理制度， 重視安全教育； 努力開發(fā)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的職業(yè)能力訓(xùn)練和社會(huì)服務(wù)功能； 繼續(xù)開發(fā)專業(yè)對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地， 推動(dòng)與企業(yè)深層次合作， 包括共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、完善校外實(shí)訓(xùn)基地、提高基地利用率、開展社會(huì)服務(wù)等

14、，實(shí)習(xí)基地實(shí)行校企共管。（三）人才培養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作， 加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。 目前我校在參加校外的技能大賽方面比較薄弱， 要積極申報(bào)及參加技能大賽項(xiàng)目； 按照“以活動(dòng)促教學(xué)，以教學(xué)助實(shí)踐”的教學(xué)思路，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)方法等方面多出成果，進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)發(fā)展； 進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)， 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需求， 對(duì)內(nèi)容重復(fù)的課程進(jìn)行整合， 自編出更多適合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的校本教材； 充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段， 爭(zhēng)取為該專業(yè)課程建立多媒體資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)崗位模擬教學(xué)、 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，從而提高教學(xué)質(zhì)量；打造“產(chǎn)學(xué)研”品牌，拓寬“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，繼續(xù)推動(dòng)與企業(yè)深層次合作，開展現(xiàn)代學(xué)徒制。（四）質(zhì)量效益繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，努力實(shí)現(xiàn)全日制學(xué)歷教育年招生100 人以上；在職業(yè)培訓(xùn)方面，要努力開發(fā)面向社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，嘗試推進(jìn)參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)項(xiàng)目的研發(fā)與服務(wù)， 更好地服務(wù)社會(huì)； 在學(xué)生考取職業(yè)資格證方面工作尚有不足， 要開展職業(yè)技能培訓(xùn)， 使更多的學(xué)生能夠獲得相關(guān)的職業(yè)資格證書；繼續(xù)完善和拓展現(xiàn)有社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目； 與其他專業(yè)合作開展電商實(shí)踐教學(xué)活