關于小學生畢業(yè)的作文

1、關于小學生畢業(yè)的作文畢業(yè)的季節(jié)【1】微風徐徐吹起又到了畢業(yè)的季節(jié)在這六年的韶光中師長的諄諄教誨同學的竊竊私語歷歷在目一一浮現(xiàn)鳳凰花悄悄綻放艷紅的花瓣彷？匪咚底爬氨鴇陌C?宛如低訴著分離的悲傷一草一木一花一樹還依稀藏著六年中美好的回憶驪歌輕輕響起淚水漸漸充滿眼眸視線早已模糊離情依依依依不舍分開是邁向人生另一個階段的開始再見了，學弟再見了，學妹祝福您們學業(yè)順利鵬程萬里我們畢業(yè)了【2】我們逐漸地成長、茁壯，日子也愈來愈匆忙，遇見的人事物更不是屈指可數(shù)的，但回首一看，總有些東西鑲在走過的腳印里我的日記。雖然它有些老舊，不過內容卻令人回味無窮。在我上小學的時候就有這本日記了，它很厚，卻每日陪我上學、放學

2、，不曾有一日例外。一年級的字，可以說是亂得比甲古文還難看懂，字雖然丑，但里面記錄著我的一點一滴，我的心情，只要有任何值得高興與無法說出口的事，都在那里面，它對我是何等的重要!里頭有多少歲月遞嬗中走過的證據(jù)我曾經(jīng)打過老師，還一副很得意的樣子，我曾經(jīng)從橋上跌入河里，腳的骨頭還差點接不回來，我的畢業(yè)典禮，大家哭得死去活來的模樣，一切的一切，按著日期與時間的排列，每一分、每一秒，都在我的字里行間，不停地幫我記下我現(xiàn)在幾乎快要忘記的事。現(xiàn)在再拿來翻翻，看看自己的過往，感動中摻雜些歡樂，吵架中增添了幾張友誼的證明書，縱然內容再怎么乏味，卻好像數(shù)千顆催淚彈一般投入我心中，我的回憶與經(jīng)歷原來是這么的精彩，即使

3、從前有再多與他人的不愉快也隨著眼淚的伴隨，蒸發(fā)殆盡了。除了感動，還有許多反省與感謝，感謝每一位我人生中的過客，以及對我包容的人。我曾經(jīng)做了什么我知道，也真的有些無知。無奈時間總比漣漪消失的快，真相白靈的鐘擺內所寫的：“滴是過去，答是未來”，穿梭了無數(shù)個感動。我的日記寫滿了，以畢業(yè)典禮當天的那一刻，畫上它的句點?？赐炅怂?，我不后悔自己所做過的事，反而還因為這些點點滴滴而感到光榮我的日記，是如此的耐“我”尋味。日記是我抒發(fā)心情的好伙伴，也是我一個人的小天地，寫下我的曾經(jīng)，在那沉默又喧鬧的扉頁中。你會繼續(xù)陪我探索未來的每一個感動嗎?我們畢業(yè)了【3】一轉眼，六年過去了。轉過頭去看曾經(jīng)的我們，那時的我們

4、，那么的可愛，那么的單純，那么的幼稚?？墒?，現(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見面?還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起?，F(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說，卻怎么也說不出口。以前吵架，只是會鬧小孩子脾氣，要絕交，可過不了多久，又會自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè)，討厭某個科目的老師，可那個老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。同學錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉。可是，畢業(yè)了，還會遇見像他們一樣的同學嗎?不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰;不用看名字就知道

5、本子是誰的;不用小心翼翼就算破口大罵也不會生氣。這樣的他們，以后真的會遇見嗎?害怕去初中，因為不熟悉害怕去初中，怕科目太難;害怕去初中，因為沒有他們的存在。也許，在畢業(yè)那天，我們會哭得很厲害，想和你們來一個大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因為不懂事，而是因為害怕會被忘記，想讓我們記住他。那個說不會哭的人，在畢業(yè)那天，他會是哭得最厲害的那個人。家長老師們在意的是成績，我們在意的是友誼。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂，在一夕之間，成為了回憶。如果，你離畢業(yè)還很遠，請珍惜時間，也許那所謂的六年，就是一轉眼畢業(yè)歌【4】在畢業(yè)典禮上，驪歌輕唱：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月”這首小虎隊的放心