實用的下學期教學總結模板集合7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的下學期教學總結模板集合7篇實用的下學期教學總結模板集合7篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼南聦W期教學總結7篇，歡迎閱讀與收藏。 下學期教學總結 篇120xx年9月至20xx年8月期間，我被聘為學堂小學一年級一班的班主任，承擔一年級一班語文、數學、勞動等的教育教學工作。在任教期間，雖然每周承擔了46節(jié)課時的重任，但是，本人任勞任怨。擁護擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國，執(zhí)行黨的路線方

2、針政策，教書育人，為人師表，關心集體，勇于改革，探索教育教學知識。熱愛本職工作，認真力行工作職責，努力工作。在新學年開始，我就結合學校領導的工作計劃擬定本班的教育教學計劃。在教育教學過程中按計劃進行日常的工作。小學低年級的教育我注重抓養(yǎng)成工作。即：養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。訓練書寫、說話、寫話的技能。經一年的努力學生不斷掌握各種知識技能。本學年初學生人數33人，學年末人數33人，鞏固率百分之百。應參加考試人數33人實際參加人數33人，語文及格人數為29人，及格率為87.8%，優(yōu)秀率為27.27%，平均分為73.06；數學及格人數為26人，及格率為78.78%，優(yōu)秀率為15.15%。隨著歲月的

3、增長，學生的知識的增長，學生的各方面都在原來的基礎上得到了提高。但是，并不滿足學生的需求和我本人工作目的，探索、求知是我工作目的的永遠。下學期教學總結 篇2時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。一、 政治思想本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有

4、奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好每一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。同時，在一日生活中，特別注重幼兒能力的培養(yǎng)，如自己穿脫衣服、自己整理書包、自己疊被子等。利用小小值日生活動讓孩子參與到班級的日常管

5、理中來。增強了幼兒的自信心及集體觀念。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼

6、兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，成為有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了

7、班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒流行性疾病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經常對桌面，把手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。四、家長交流方面通過對36歲兒童學習與發(fā)展指南的學習，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家長會、電話、接送小孩的機會、電腦網絡平臺等，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長會上，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的，做到充分利用家

8、長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。讓家長對我本學期的工作充滿信任，并得到了一致認可。五、課外活動在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數量多的趣味活動鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學習新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是

9、好朋友,可學本領時有學本領的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。堅持不懈的戶外體育活動是孩子身心健康的手段，在大班以跳繩為主的活動中，孩子們從無從下手，到現(xiàn)在，能用繩做多種戶外體育游戲，為此，我們還進行了大一班跳繩比賽呢，孩子們都非常踴躍的參加，真正賽出了水平。本學期開展的主題娃娃樂及走進大自然、參觀小學、六一匯演等多項活動，每次活動的順利開展，我們三位老師都進行了充分的活動前準備，分工明確。在確保幼兒安全的前提下，又使幼兒在活動有所收獲。本學期讓我收獲最大的要數說課活動，在溫園長及秋巖老師的帶領下，我對說課活動有了全面的認識與理解。參加的五所幼兒園的說課交流，更是讓我對說課的意義有了

10、更加深刻的了解。同時也更清楚的認識到了自身的優(yōu)點與不足，從而有了明確的工作方向。教師崗位練兵，我積極的參加了，并取得了一等獎的好成績。雖然這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事

11、的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。下學期教學總結 篇3緊張而充實的一個學期已經結束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞“省級示范園復評”工作來開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習綱要貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力，現(xiàn)在每個幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。一、教育教學情況：本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位李老師配合。我們常利用業(yè)

12、余時間，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內容。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網上查閱等。在本學期我班的愛動的動物成為省級示范園復評的推薦課，效果教好。二、保育、安全工作

13、情況：我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每天都能支持搞好室內的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。三、幼兒發(fā)展情況：通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)

14、方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)下學期教學總結 篇4時間過得很快轉眼一個學期就過去了，回頭看看，用心想想，發(fā)現(xiàn)這學期既有所失，也有所獲。一、這學期的是收獲：1、上課與以往不同。課前準備：能認真鉆研教材，通過學校發(fā)給的教學參考書以及課程標準對所學的知識有了新的了解，特別是教材的基本思想、基本概念；教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯都有了更深的認識。對課件的改革，針對1314年第一學期出現(xiàn)的問題進行了更正。課件中添加了學習目標，讓學生知道課堂中應該掌握什么；去除了沒必要的繁雜的東西，課件更簡潔更實用，不在是以往的按課件設計

15、課，而是根據自己的思路設計課件。雖然還沒有達到盡善盡美，但至少有了一定的效果。課堂上的情況。能關注全體學生，調動學生的有意注意，課堂語言簡潔明了，加入了一些贊美性的語言，克服了以前語言重復的毛病。在學期的后半段，試用了一下學校提倡的121模式，感覺有點效果，課堂的時間沒那么緊張了，下學期會繼續(xù)應用。另外在七年級實施的加分減分制度，也為課堂增色不少，提高了學生的參與度和對課堂的關注度。2、能積極參與聽課、評課。這學期一共聽了24節(jié)課，其中的14節(jié)是參加?？谑械慕萄谢顒蛹皟?yōu)質課大賽，還有10節(jié)課是聽顧老師的課。課聽得不是很多，但收獲很大，參加?？谑械慕萄谢顒游矣X得對自己的業(yè)務提高很多，特別對生物教

16、學幫助很大；聽師傅的課雖然是不同的學科，但課堂是一樣的，所以在顧老師身上我學到了很多教學的方法，我也慢慢應用到課堂中，取得了不錯的效果。學無之境，只有虛心向眾人請教學習，取長補短，才能對自己的教學帶來更大的幫助。二、存在的問題1、教師方面：學生由于生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在。在討論過程中，對學有困難的學生關注不多，致使這部分學生成績不夠理想。另外作業(yè)方面也存在著問題，沒有做到分層留作業(yè)，好的吃不飽，不好的不會做。2、學生方面：由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠

17、重視，上課懈怠，不集中精力學習，學生回答問題時，有些學生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言，還有就是學生自身的惰性，不少學生慣于聽教師講解，懶于思考。三、反思一個學期結束，就是一個新學期的開始，好的要堅持下去，不足的要想辦法克服彌補，爭取在下個學期的教學中會有一個更大的進步。下學期教學總結 篇5轉眼間，在復興度過了一年的時間，期間的各種心情都有，各種體會頗多?；厥讈頃r路，感慨萬千，一年來的所有現(xiàn)在總結如下：一、慌亂期九月，身為老師的我如同剛踏入復興的學子一般，心境是極為慌亂的。面臨的是新的學生，新的同事，新的領導及新的學校管理體制。這樣新的環(huán)境需要適應。自我的教學之路從高中到小學的兩個教學階段，又要進入

18、新的初中階段教學，面對這些可能是更為慌亂。縱然，在教學的幾年里，已有的教學經驗，也許會使自己輕松些，但老的教學經驗也使自己固守一隅。在新的教學改革理念下，難以跟的上學校的新的教學理念。與自我的“填鴨式”“滿堂灌”的教學方式更為沖突。教學理念的變革，造成了自己的慌亂不知所措，該從什么地方入手進行語文教育，值得思考，是固守原狀，還是接受新的理念?；艁y中，只能利用最安全的方式，所以我選擇了固守。結果在學校組織的優(yōu)質課大賽中，在平時的教學中，顯然是足襟見肘，未能得到自己理想的成績。所以，自己陷入了常有些痛的思考。在慌亂中尋找出路，尋找教學上的新的突破口。作為教師的我，心境的慌亂。自然造成學生的“慌亂”

19、。掌握知識的不牢固，以至于五六班的成績不是很理想。在落寞中，讓自我的心境平靜下來，也許是最好的方法。二、平靜期經歷了慌亂期，能進入平靜期，是偶然間的讀到回到教育的原點（竇桂梅），而備受啟發(fā)，這與田校長、白主任等領導的教師發(fā)展理念是不謀而合的，能夠在閱讀一本書中找到自我心情的平衡點。去欣然的接受自身存在的不足，打破自我發(fā)展的瓶頸，這是我最大的感悟。能夠平靜下來，認真地備好每一節(jié)課。寫好每一課的教案打磨每一節(jié)課教學重難點，寫好每一節(jié)課的教學反思。課堂上，把時間真正的交給學生。這些都是自己在平靜的心境中，得以在行動上落實。與學校的教學理念自然默契。心不在漂泊，終會楊帆。三、發(fā)展期七年級下學期，經過寒

20、假的修正反思。在極為平靜的心境中，自我的教學水平有所提高。我在諸多方面進一步思考，如；進一步自我學習，認真觀看學校推薦的優(yōu)質課教學視頻。做好學生的作業(yè)的檢查督查，小組討論教學方法要常規(guī)化，注重夯實基礎，注重學生作文教學等等。使五、六班成績有所提升。最大的發(fā)展，莫過于對自我教學能力提高的渴望。研讀書籍。聽白主任的諄諄教誨，積極參與學校組織的各項教學工作評比。積極做好學校安排教學工作，常規(guī)工作等，把工作計劃落到實處，并會預想新的工作來發(fā)展自己。四、展望即將進入另一個教學階段，八年級的教學，任重而道遠。放完暑假，借來八年級的語文，發(fā)現(xiàn)結構變化，前四個單元均為現(xiàn)代文部分，后兩個單元為古詩文部分新的課程

21、是知識更為深化的課程，暑假時間是我好好地研究本課程的大好時機，繼續(xù)以務實的精神的，以新教學理念指導教學，發(fā)揮學生的主體作用，走好每一步，以飽滿的熱情，迎接新的學期的到來。展望自己在復興的第二個年度，希望自己能夠徹底改掉自己身上的不足之處，壞習慣。安安靜靜地踏實工作，讓心不在漂泊，讓自我的帆揚的更高，行的更遠。下學期教學總結 篇6時光飛逝，轉眼間一個學期過去了，本學期我承擔五年級的科學教學工作。在校園領導的親切關懷和正確領導下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教育教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的科學教育教學工

22、作總結如下：一、扎實打好科學基礎。1、夯實基礎知識。就是抓科學課本知識。由于各學生之間的認知潛力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握潛力不同，針對學生實際狀況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標。有時我還適當地用一下方言，對于一些科學知識更有說服力。有時為了趕進度必然造成學生對科學基本知識的“消化不良”，或是一知半解，更嚴重的甚至會使部分學習跟不上的學生對科學失去興趣。因此，在教學中我根據實際狀況分層次盡量讓每一位學生都有所收獲，有所成長。2、培養(yǎng)基本技能。切實抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念、基本原理深入淺出地分析，力求同學們都能理解，要讓學生真

23、正了解每個實驗涉及科學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗透過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗潛力。二、重視獲取知識的過程和科學探究潛力的培養(yǎng)要提高學生的潛力，就要在教學中加強對學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題潛力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而就應重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。備課時，我認真學習科學課程標準，深入領會科學課的基本理念，精心設計教學環(huán)節(jié)，細心琢磨課堂預設。上課時，引領學生走進科學學

24、習的過程，經歷一個典型的“觀察發(fā)現(xiàn)推測驗證”的科學探究活動過程，力爭把學生的初始想法進行整理、分析和概括，最終轉化為科學概念。抓住課堂生成的機遇，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，愿意用心探索的科學精神。有效地組織課堂教學，上好每一節(jié)課。用心探索有效的評價方法，提高科學學習的用心性。評價既要關注結果，更要關注過程，注重科學知識結論的構成過程，注重教學流程，徹底改變直接灌輸、直奔結論的教學方式和死記硬背、重復練習的學習方法。探索并逐步加大過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的評價，探索并逐步加大綜合應用所學知識和本領解決生活問題潛力的評價。一學期下來，同學們和我都在科學素養(yǎng)方面有所發(fā)展，科學實驗潛力都有所提高。三、科學

25、教學的感悟透過一學期的嘗試教學，我認為要讓探究成為科學學習的主要方式：1、在科學探究中，要為學生帶給足夠的有結構的材料，留給學生足夠的探究時間。2、教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選取方法和設想安全措施。建立合作學習小組，使學生在獨立思考的基礎上進行小組討論，共同探究，協(xié)同操作，相互交流，群眾評價，把感性認識上升到理性認識。注意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。3、注意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表的方法，組織好探究后期的研討，引導學生認真傾聽別人的意見，完善自己的探究計劃。4、科學學科的教學是一個周期性較長的過程。因

26、此，教學方法是否能夠獲得成功，更多的取決于其周圍是否有“教育合力”存在。喊了幾年科學是“主科”。但是從上到下沒有人把科學當成是主科來對待。具體表此刻：課時的安排量少，五年級總課時數為32課，一周只安排兩節(jié)，需要16周時間，再說，有的課需要23節(jié)試驗才能完成，有的課則需要連續(xù)觀察一周、一個月、甚至一個學期才能完成其教學。學生雖然很喜歡科學，并且很愿意在課外或機動時間繼續(xù)探究科學奧秘，但語數老師補課，作業(yè)量大導致學生沒有時間顧及這門學科，更得不到家長的支持，主要原因只是在統(tǒng)考“指揮棒”的鞭撻下，人們不得不循規(guī)蹈矩地做不愿做的事情。四、今后努力的方向1、精心解讀課程標準，了解教材編寫意圖。2、把握單

27、元教學目標完整了解教學任務。3、多種渠道了解學生的初始想法，為課堂教學有的放矢做準備。4、充分利用課余時間多指導學生探究科學奧秘！下學期教學總結 篇7通過一學期的體育教學工作，對新工作環(huán)境、新教學環(huán)境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心