最新教師績(jī)效工資考核的方案

1、最新教師績(jī)效工資考核的方案根據(jù)澗西區(qū)政府和教育局的要求, 參照教育部績(jī)效工資考核的指導(dǎo)意見(jiàn), 結(jié)合我校工作的實(shí)際情況和長(zhǎng)期形成的管理傳統(tǒng)及有關(guān)規(guī)章制度, 特制定我?？?jī)效工資考核方案。一、指導(dǎo)原則績(jī)效工資考核是國(guó)家促進(jìn)事業(yè)單位管理的一項(xiàng)重要的的舉措, 這項(xiàng)舉措客觀上提高了廣大教師的工資待遇, 有利于學(xué)校加強(qiáng)管理, 使學(xué)校辦學(xué)更加規(guī)范。我校績(jī)效考核本著調(diào)動(dòng)大家工作積極性的原則 , 又兼顧學(xué)校的教育工作的管理 , 采取從教師德、勤、績(jī)、能四個(gè)方面來(lái)評(píng) 價(jià)教師。結(jié)合學(xué)校每月各項(xiàng)工作的檢查 , 并對(duì)檢查的結(jié)果做出評(píng)價(jià)和考核 , 以此為依據(jù)發(fā)放績(jī) 效考核工資。在考核中 , 除了獎(jiǎng)優(yōu)外 , 重點(diǎn)在罰劣 ,

2、對(duì)嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度 , 不負(fù)責(zé)任而出現(xiàn)的 重大工作事故將嚴(yán)肅處理。二、績(jī)效考核的內(nèi)容和范圍（一）、德在國(guó)家出臺(tái)的績(jī)效考核工資指導(dǎo)意見(jiàn)里, 要求把師德考核放在首位。小學(xué)教育有個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容 ,就是對(duì)學(xué)生的人格塑造, 而這個(gè)時(shí)候教師對(duì)學(xué)生的影響本文轉(zhuǎn)自于,可能是一句話影響學(xué)生一生。對(duì)學(xué)生的德育教育在于言傳身教, 老師的個(gè)人自身修養(yǎng)和素質(zhì)對(duì)學(xué)生有著深刻地影響。我們?cè)诖颂岢鰩讞l德育考核的具體要求:1、教師要對(duì)自己有品德修養(yǎng)上的追求。對(duì)自己的人生有相當(dāng)?shù)牡赖乱?。要以勤奮能干為榮 ,以偷懶說(shuō)風(fēng)涼話白拿工資為恥。這是最起碼的職業(yè)道德, 也是教師的職業(yè)良心。對(duì)這一條以全體教師的打分為依據(jù)。2、教師要對(duì)自己

3、的業(yè)務(wù)專業(yè)有追求。對(duì)工作是不是敬業(yè), 這一條最能體現(xiàn)出大家對(duì)工作的態(tài)度。平時(shí)的學(xué)習(xí)讀書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)案例、論文最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。能否很用心工作是個(gè)很明確的工作態(tài)度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這一條除了有大家打分外。對(duì)其具體的考核, 由教導(dǎo)處專門出細(xì)則考核。3、堅(jiān)守教學(xué)崗位。堅(jiān)守每節(jié)課, 按時(shí)上課, 按時(shí)下課, 對(duì)無(wú)故缺課者, 每次扣除績(jī)效工資對(duì)由于教師不在課堂, 使學(xué)生出現(xiàn)重大意外傷害事故者, 除了扣發(fā)當(dāng)月30%的績(jī)效考核工資外30 元。, 學(xué)校要追究責(zé)任, 并要追償學(xué)校所受到的一切損失。4、不準(zhǔn)體罰學(xué)生。對(duì)以下幾種具體情況認(rèn)定為屬于體罰學(xué)生。與學(xué)生身體接觸, 屬于明顯毆打?qū)W生的行為。精品資源（）精品資源（） 在課

4、堂和課下有明顯辱罵學(xué)生和嚴(yán)重侮辱學(xué)生人格的語(yǔ)言。 在上課時(shí)把學(xué)生趕到教室外、剝奪學(xué)生受教育的行為。不能妥善地和家長(zhǎng)溝通, 訓(xùn)斥家長(zhǎng)并對(duì)學(xué)校形象造成不良影響的言行。紀(jì)委和糾風(fēng)辦認(rèn)定的其他屬于教師對(duì)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)的行為。對(duì)以上情況 , 采取學(xué)校在進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上 , 決定給于每次 20 元到 100 元的扣發(fā)績(jī)效考核 工資。對(duì)處罰若有爭(zhēng)議或有意見(jiàn) , 則可交到教代會(huì)或校務(wù)委員會(huì) , 由教代會(huì)或是校務(wù)委員會(huì)無(wú) 記名表決。表決結(jié)果遵從少數(shù)服從多數(shù)的原則并要符合學(xué)校的規(guī)章制度。（二）、勤根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度, 我校對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律和出勤也有相應(yīng)的規(guī)定。這是我校的規(guī)章制度, 也是學(xué)校多少年來(lái)形成的傳統(tǒng)。對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的遵守

5、反應(yīng)了一個(gè)人對(duì)工作的重視程度和工作的自覺(jué)性程度。我校實(shí)行坐班制, 也允許個(gè)人有私事請(qǐng)假。1、請(qǐng)假原則 : 學(xué)校副校長(zhǎng)和中層人員公私事情外出, 都必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。學(xué)校普通教師外出必須向主管副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任請(qǐng)假, 并履行相關(guān)的等級(jí)外出手續(xù); 一日以上的請(qǐng)假包括代休必須經(jīng)過(guò)正校長(zhǎng)批準(zhǔn)。校長(zhǎng)向主要的副校長(zhǎng)請(qǐng)假, 一日以上的外出向局長(zhǎng)請(qǐng)假。如發(fā)現(xiàn)不按請(qǐng)假要求做的人員, 每次扣發(fā)10元的績(jī)效工資。2、請(qǐng)假的范圍, 包括事假、病假、臨時(shí)代休。對(duì)因故不能按時(shí)上班的情況, 可以打電話向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假 ,但要說(shuō)明請(qǐng)假的明確理由, 不準(zhǔn)托人帶話請(qǐng)假。其他人請(qǐng)假, 必須遵守先請(qǐng)假待同意批準(zhǔn)后再休息原則, 不準(zhǔn)先斬后奏, 否

6、則將視為曠工。如發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定請(qǐng)假要求做的情況,扣發(fā)績(jī)效考核工資10元。主管,每次3、上班遲到每次扣發(fā)績(jī)效考核工資10 元 , 無(wú)故早退每次扣發(fā)工資10元。對(duì)一個(gè)月內(nèi)連續(xù)遲到或早退三次者按曠工處理, 并在考核中打分為不合格, 高級(jí)職稱者高職低聘。對(duì)一個(gè)月內(nèi)四次以上連續(xù)遲到和早退者, 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究處理意見(jiàn), 并交教代會(huì)或是校務(wù)委員會(huì)最終處理。4、對(duì)病、事假按著河南省人事局有關(guān)文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)曠工者按著人事局勞動(dòng)合同聘任有關(guān)規(guī)定處理。5、對(duì)出滿勤者在年終可適當(dāng)發(fā)滿勤獎(jiǎng)給于鼓勵(lì)。（三）、績(jī)教師的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)在其主要崗位上取得與教學(xué)有關(guān)的成績(jī)。學(xué)校相當(dāng)重視由各級(jí)教育 局組織的教學(xué)活動(dòng), 并鼓

7、勵(lì)大家積極參與, 勇于拚搏 , 講求誠(chéng)信 , 以自己真實(shí)的實(shí)力, 力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。1、對(duì)在市、區(qū)教育局獲得的名師稱號(hào), 學(xué)校在年終一次性給于獎(jiǎng)勵(lì)200元 , 并給訂一份教學(xué)雜志。通過(guò)評(píng)選, 獲得市、區(qū)教學(xué)骨干者, 年終一次性給于獎(jiǎng)勵(lì)200元。2、通過(guò)評(píng)選獲得省、市語(yǔ)、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)給于100 元獎(jiǎng)勵(lì), 二等獎(jiǎng)給于80元獎(jiǎng)勵(lì) , 有關(guān)輔導(dǎo)人員酌情給于減半獎(jiǎng)勵(lì)。其它課給于相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的一半。3、對(duì)參加區(qū)、市教育局組織的有關(guān)論文活動(dòng), 對(duì)獲一等獎(jiǎng)?wù)咭淮涡越o于30元獎(jiǎng)勵(lì)。4、對(duì)教師寫(xiě)的案例等其它上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求所撰寫(xiě)的材料, 酌情也給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5、對(duì)在平時(shí)教學(xué)工作的上課、教案、作業(yè)、班級(jí)平均分等情況由

8、教導(dǎo)處參照過(guò)去的管理制度出考核細(xì)則。（四）、能教師能力的體現(xiàn)在工作的各個(gè)方面, 包括出指導(dǎo)新教師的能力、公開(kāi)課獲獎(jiǎng)的水平、班級(jí)管理、教育和培訓(xùn)家長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等各種情況。班級(jí)管理、家長(zhǎng)學(xué)校這塊的考核由德育處拿出細(xì)則。輔導(dǎo)教師上公開(kāi)課的獎(jiǎng)勵(lì)在前面已經(jīng)明確。在這里, 重點(diǎn)說(shuō)明輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的情況。1、對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)要求誠(chéng)信, 要求成績(jī)真實(shí)。除了學(xué)校同意可以影響學(xué)生上課參加強(qiáng)化訓(xùn)練的情況外,原則上學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng), 不得影響學(xué)生正常上課, 也不得影響自己的正常教學(xué)工作。學(xué)校在這方面發(fā)獎(jiǎng)要考慮: 與學(xué)生學(xué)習(xí)有直接關(guān)系、活動(dòng)組織者組織嚴(yán)密, 競(jìng)賽激烈 ,成績(jī)真實(shí), 對(duì)學(xué)校的影響較大。2、對(duì)學(xué)校影響較大的當(dāng)屬“華杯賽年學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)帶來(lái)一定良好的影響?yīng)勗跐疚鲄^(qū)獲前五名給于獎(jiǎng)勵(lì)200 元,”。因其組織相對(duì)嚴(yán)密, 其成績(jī)有相當(dāng)社會(huì)影響。也為這幾, 并形成學(xué)校的品牌。參加“華杯賽”學(xué)生獲一等若取得第一名由班子開(kāi)會(huì)研究決定?！皧W數(shù)”競(jìng)賽和其它競(jìng)賽 , 視組織競(jìng)賽的過(guò)程情況由班子開(kāi)會(huì)研究決定。3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語(yǔ)文活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況, 根據(jù)獲獎(jiǎng)的難易程度, 可給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4、大隊(duì)部參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況, 也根據(jù)當(dāng)時(shí)獲獎(jiǎng)情況適當(dāng)給輔導(dǎo)老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5、參加其它上級(jí)組織的有關(guān)活動(dòng), 也可參照上述情況, 結(jié)合獲獎(jiǎng)