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1、高考數(shù)學(xué)應(yīng)試答題技巧 最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場(chǎng)后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此時(shí)保持心態(tài)平衡是非常重要的。剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先通覽全卷,盡量從卷面上獲取最多的信息,為實(shí)施正確的解題策略作全面調(diào)查,一般可在十分鐘之內(nèi)做完下面三件事。 1.解答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇或填空題(一旦解出,情緒會(huì)立即穩(wěn)定). 2.其他不能立即作答的題目,可一邊通覽,一邊粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、預(yù)計(jì)上手比較容易的題目;B類是題型比較陌生、自我感覺(jué)比較困難的題目.
2、160; 3.做到三個(gè)心中有數(shù):對(duì)全卷一共有幾道大小題有數(shù),防止漏做題,對(duì)每道題各占幾分心中有數(shù),大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題,哪些屬于三角題,哪些屬于綜合型的題. 通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”.對(duì)于同一道題目,有的人理解的深,有的人理解的淺,有的人解決的多,有的人解決的少.為了區(qū)分這種情況,高考的閱卷評(píng)分辦法是懂多少知識(shí)就給多少分.這種方法我們叫它“分段評(píng)分”,或者“踩點(diǎn)給分”踩上知識(shí)點(diǎn)就得分,踩得多就多得分. “分段得分”的基本精神是,會(huì)做的題目力求不失分,部分理解的題目力爭(zhēng)多得分. 1.對(duì)于會(huì)
3、做的題目,要解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題.有的考生拿到題目,明明會(huì)做,但最終答案卻是錯(cuò)的會(huì)而不對(duì).有的考生答案雖然對(duì),但中間有邏輯缺陷或概念錯(cuò)誤,或缺少關(guān)鍵步驟對(duì)而不全.因此,會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué),防止被“分段扣點(diǎn)分”.經(jīng)驗(yàn)表明,對(duì)于考生會(huì)做的題目,閱卷老師則更注意找其中的合理成分,分段給點(diǎn)分,所以“做不出來(lái)的題目得一二分易,做得出來(lái)的題目得滿分難”. 2.對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分段得點(diǎn)分.我們說(shuō),有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略.把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本本寫(xiě)
4、出來(lái),就是“分段得分”的全部秘密. (1)缺步解答.如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題,確實(shí)啃不動(dòng),一個(gè)聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,先解決問(wèn)題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫(xiě)幾步,尚未成功不等于失敗.特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半,這叫“大題拿小分”. (2)跳步答題.解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的.這時(shí),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論.如果不能,說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì),立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)
5、論,就回過(guò)頭來(lái),集中力量攻克這一“卡殼處”.由于考試時(shí)間的限制,“卡殼處”的攻克如果來(lái)不及了,就可以把前面的寫(xiě)下來(lái),再寫(xiě)出“證實(shí)某步之后,繼續(xù)有”一直做到底.也許,后來(lái)中間步驟又想出來(lái),這時(shí)不要亂七八糟插上去,可補(bǔ)在后面.若題目有兩問(wèn),第一問(wèn)想不出來(lái),可把第一問(wèn)作“已知”,“先做第二問(wèn)”,這也是跳步解答. (3)退步解答.“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略.如果你不能解決所提出的問(wèn)題,那么,你可以從一般退到特殊,從抽象退到具體,從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單,從整體退到部分,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論.總之,退到一個(gè)你能夠解決的問(wèn)題.為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解,應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)上“本題分
6、幾種情況”.這樣,還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā). (4)輔助解答.一道題目的完整解答,既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟,也有次要的輔助性的步驟.實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前,找輔助性的步驟是明智之舉.如:準(zhǔn)確作圖,把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式,設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等.答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準(zhǔn)確,盡量一次成功,提高成功率.試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準(zhǔn)確,所寫(xiě)字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò),在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷.輕松考試六步曲如何在考試中發(fā)揮正常水平、考出好成績(jī),獲取較高的分?jǐn)?shù)?平時(shí)的知
7、識(shí)積累和考試時(shí)的靈活運(yùn)用固然重要,但非智力因素發(fā)揮得如何,也具有特別重要意義。下述考試六步曲可謂拋磚引玉,以之參考借鑒。一、一個(gè)公式一個(gè)公式就是:信心十專心十細(xì)心=勝利。這好比作戰(zhàn)一樣,戰(zhàn)略上要蔑視敵人高考并沒(méi)有什么可怕的,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人要認(rèn)真地對(duì)待每一道題目,斗志上要壓倒敵人考試信心百倍,這樣才能打一場(chǎng)勝仗考得好。做任何事情,都必須有信心,考試更不例外,這是前提;“專心”和“細(xì)心”是方法和技巧問(wèn)題。這“三心“必須用到考試中去。二、注意“二意”1要正確審出題意。這是正確解題的前提。必須逐字逐句經(jīng)過(guò)大腦“過(guò)濾”,千萬(wàn)不要“想當(dāng)然”。審題,實(shí)際上是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維過(guò)程,要保持清醒的頭腦,
8、有清浙的思路。在歷年大的考試中,常見(jiàn)審題方面出現(xiàn)的毛病是:(1)拿到試卷,急于作答,審題不細(xì),導(dǎo)致漏筆或不按要求作答,導(dǎo)致失分;(2)審錯(cuò)題,答案不切題意要求,答案錯(cuò)誤。這些毛病應(yīng)該克服。審題,一方面要看清題目要求。比如,做選擇題,就要看清是選正確的還是選錯(cuò)誤的,是選單項(xiàng)還是雙項(xiàng)等。另一方面是看清題目本身。數(shù)理化等學(xué)科要看清符號(hào),英語(yǔ)要看清單詞,語(yǔ)文要看清字詞等,如考作文題是世上不只媽媽好,不少考生寫(xiě)成世上只有媽媽好,一字這差,離題萬(wàn)遠(yuǎn)。2要有解題立意。從哪個(gè)角度、哪個(gè)方位入手,架起“已知”與“未知”的橋梁,尋求解題的有效途徑。三、三快三慢1做題要快,審題要慢。因?yàn)閷忣}是關(guān)鍵的第一步,力求準(zhǔn)確
9、無(wú)誤,因而這一步不圖快。一但有了解題立意,就要快速地書(shū)寫(xiě),其次是先做容易的題目,以贏得時(shí)間。2思維要快,交卷要慢。要保持清醒的頭腦,有清浙的思路,一旦某道題目的解答被“卡殼”時(shí),不要緊張,要馬上變換思維方式,換個(gè)角度、換個(gè)方位去思考,不要自己判定為“死刑“而匆匆交卷。3行文要快,復(fù)查要慢。有了解題思路,書(shū)寫(xiě)文字要快,以贏得時(shí)間。復(fù)查的時(shí)候要特別注意,一是不要全部檢查,因時(shí)間不允許;二是瀏覽全卷。對(duì)全卷作個(gè)粗略的檢查,從總體上了解一下是不是所有題目都答了,是不是按要求做了,有沒(méi)有弄錯(cuò)題號(hào)的。特別是選擇題,最容易把答案填錯(cuò)。三是要有針對(duì)性地檢查一先檢查是否漏答,再根據(jù)草稿紙上記錄的題號(hào)檢查疑惑題目
10、并爭(zhēng)取在這里補(bǔ)上分?jǐn)?shù)。四是不要重復(fù)原來(lái)的思路。五是不僅要檢查答案,而且還要檢查問(wèn)題的性質(zhì),看看自己是否真的把題目弄清楚了。五是千萬(wàn)不要回頭檢查選擇題,因?yàn)榭忌诟叨染o張的選擇中,第一反應(yīng)住住是最正確的。不要在一道題上選來(lái)選去,實(shí)在不會(huì)的,不妨“蒙”一個(gè)答案。四、處理好“四個(gè)”關(guān)系1審題與解題的關(guān)系。有的考生對(duì)審題重視視不夠,匆匆一看急于下筆,以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起,這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題,準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如“至少”,“a>0”,自變量的取值范圍等),從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
11、2“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述,這一點(diǎn)住住被一些考生所忽視,因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況,考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。許多考生“心中有數(shù)”卻說(shuō)不清楚,扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述,“會(huì)做”的題才能“得分”。3快與準(zhǔn)的關(guān)系。在目前題量大、時(shí)間緊的情況下,“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分,只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查,而“快”是平時(shí)習(xí)”練的結(jié)果,不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題,一味求快,只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn),可得多一點(diǎn)分;相反,快一點(diǎn),錯(cuò)一片,花了時(shí)間還得不到分。4難題與容易
12、題的關(guān)系。拿到試卷后,應(yīng)將全卷通覽一遍,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序,因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間,不要在某個(gè)卡住的題上打 “持久戰(zhàn)”,那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分,會(huì)做的題又被耽誤了。五、悟出“五感”1考前一個(gè)月要有“題感”。要了解、掌握要考學(xué)科的考試題目類型以及基本的解題方法,清理復(fù)習(xí)中的記憶線索,以便在考試中有一個(gè)清晰的回憶“通道”。2考前一周要有“臨場(chǎng)感“。大致在升學(xué)考試的前一周,一般基本都是停止系統(tǒng)的復(fù)習(xí),進(jìn)入一個(gè)“適應(yīng)考試“階段,形成考試的臨場(chǎng)感。這就要求按照升學(xué)考試的日程,每夭做兩份“準(zhǔn)模擬“題。所謂“準(zhǔn)模擬“,就是因?yàn)樽鲱}的時(shí)間與升學(xué)
13、考試一致,但難度不大,這樣既能適應(yīng)考試的氣氛,又能給自己增加信心。當(dāng)你去教室上課時(shí),就把它當(dāng)作是去參加考試;當(dāng)你坐在教室里,就可以想像自己就是在考場(chǎng)上;當(dāng)你做練習(xí)時(shí),就當(dāng)作自己是在考試。這樣就可以避免考試的怯場(chǎng)現(xiàn)象。3考試前一夭要有“正常感”。不要因?yàn)橐獏⒓涌荚嚩影嗉狱c(diǎn),也不要因此而提前睡眠。要保持正常的生活習(xí)慣。4考試時(shí)要有“輕松感”。每考完一科后,千萬(wàn)不要與老師、同學(xué)對(duì)答案。因?yàn)闊o(wú)論答對(duì)與否,已經(jīng)是客觀存在的。不要把一些無(wú)謂的痛苦來(lái)摧殘自己的心靈。每考完一科,就想到輕松了一科,即使有的科目自己覺(jué)得沒(méi)考好,也一定要著眼于未來(lái),力爭(zhēng)把下一科考好。5要有“滿足感”??忌鷦?wù)必恰當(dāng)定位,不被“不會(huì)做,做不完、做不對(duì)”所嚇倒,爭(zhēng)取達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。即使這科是你的優(yōu)勢(shì),你只可定位在120分,這是你實(shí)力的體現(xiàn),而多拿了1分,就是你超越的表現(xiàn)。有了這種“滿足感“不僅消除緊張的心理,而且還有可“超常“發(fā)揮。六、確定符合自己的五個(gè)立足點(diǎn)1立足于易題。容易的題目,力爭(zhēng)快、準(zhǔn)、規(guī)范答題,確保穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)。2立足于基礎(chǔ)題。屬于基礎(chǔ)的題目,并不都是容易的題目,要認(rèn)真對(duì)待,確?;A(chǔ)題都得分。3立足于中檔的題目。因?yàn)橹袡n試題占
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