新時代的勞動者4

1、 經(jīng)濟生活、高一年級經(jīng)濟生活、高一年級人教版人教版 醴陵二中醴陵二中 易頂濤易頂濤自自 學(xué)學(xué) 指指 導(dǎo)導(dǎo) 1、勞動、就業(yè)各有哪些重大意義？、勞動、就業(yè)各有哪些重大意義？ 2、我國當(dāng)前的就業(yè)形勢如何？、我國當(dāng)前的就業(yè)形勢如何？ 3、解決就業(yè)問題的途徑和措施有哪些？、解決就業(yè)問題的途徑和措施有哪些？ 4、正確的就業(yè)觀有哪些？、正確的就業(yè)觀有哪些？ 5、勞動者的權(quán)利有哪些？、勞動者的權(quán)利有哪些？ 6、勞動者應(yīng)如何維護自己的合法、勞動者應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益？權(quán)益？ 一、勞動和就業(yè)一、勞動和就業(yè) 1、勞動光榮、勞動光榮 （1）勞動的含義：勞動是勞動者的腦力和體力 的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活

2、動。 （2）勞動的意義：勞動是人類文明進步發(fā)展的 源泉。勞動創(chuàng)造文明、創(chuàng)造財富，促進人的發(fā)展， 推動歷史進步。 （3）熱愛勞動、勤奮勞動、尊重勞動、保護勞動勞動是光榮的 設(shè)問：人們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？設(shè)問：人們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？合作探究合作探究：(1)(1)、就業(yè)的意義、就業(yè)的意義 對社會：對社會： 就業(yè)使得勞動力和生產(chǎn)資料相就業(yè)使得勞動力和生產(chǎn)資料相結(jié)合結(jié)合, ,創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。 對個人：獲得生活來源；實現(xiàn)其自身對個人：獲得生活來源；實現(xiàn)其自身價值，促進個人的全面發(fā)展。價值，促進個人的全面發(fā)展。-就業(yè)是民生之本2、就業(yè)、就業(yè) 咨詢臺：咨詢臺： 請你幫助劉師傅分析一下他找

3、不到工請你幫助劉師傅分析一下他找不到工作的原因是什么？作的原因是什么？合作探究合作探究：2007年全國普通高校畢業(yè)生近495萬人。2008年全國普通高校畢業(yè)生達559萬人。2009年全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，勞動力供大于求的矛盾將進一步加劇，需要安排就業(yè)的人數(shù)達2400萬人。城鎮(zhèn)企業(yè)城鎮(zhèn)企業(yè)1.4億職工中，技術(shù)工人只占一半；在億職工中，技術(shù)工人只占一半；在7000萬技術(shù)工人中，中級技工僅占萬技術(shù)工人中，中級技工僅占35%，高級以，高級以上技工只占上技工只占5%。盡管中國的勞動力資源相當(dāng)豐。盡管中國的勞動力資源相當(dāng)豐富，但技術(shù)人員和熟練工人卻供不應(yīng)求。富，但技術(shù)人員和熟練工人卻供不應(yīng)求。

4、以致以致萬元月薪招不到高級技工萬元月薪招不到高級技工技術(shù)技術(shù)構(gòu)成構(gòu)成 高級技工高級技工 中級技工中級技工 初級技工初級技工 5% 35% 60%文化文化構(gòu)成構(gòu)成大專及以上大專及以上高中及技校高中及技校初中及以下初中及以下 2.6% 29.4% 68%我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成（2）、我國的就業(yè)形勢嚴峻的原因人口總量、勞動力市場都比較大人口總量、勞動力市場都比較大 勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展需要的矛盾；勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展需要的矛盾；勞動力就業(yè)不足與勞動力市場不完善、勞動力就業(yè)不足與勞動力市場不完善、就業(yè)信息傳遞不暢的矛盾。就業(yè)信息傳遞不暢的矛盾。 假如你

5、是職業(yè)介紹所的工作人員，假如你是職業(yè)介紹所的工作人員， 你會給老劉怎樣的建議從而有利于他你會給老劉怎樣的建議從而有利于他 順利實現(xiàn)就業(yè)？順利實現(xiàn)就業(yè)？出謀劃策出謀劃策全國勞動模范、天津港煤碼頭公司操作一隊隊長許振超（中）全國勞動模范、天津港煤碼頭公司操作一隊隊長許振超（中）在和工友們交談?？紫槿鹪诤凸び褌兘徽??？紫槿鹱詫W(xué)成才自學(xué)成才，共取得多項科技，共取得多項科技 成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益多萬元成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益多萬元 現(xiàn)代市場經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)現(xiàn)代市場經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致就業(yè)形勢多樣化，諸如自由職業(yè)、彈致就業(yè)形勢多樣化，諸如自由職業(yè)、彈性工作、臨時工、家政服務(wù)等到就業(yè)方性工作、臨時工、

6、家政服務(wù)等到就業(yè)方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。還式不斷增加，可以更加靈活地選擇。還可以通過介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才可以通過介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才市場、招聘會等選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。市場、招聘會等選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。因此，我們可以通過多種方式和渠道選因此，我們可以通過多種方式和渠道選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。 材料：材料：中共十六大把到中共十六大把到2020年實現(xiàn)年實現(xiàn) 比較充分的社會比較充分的社會就業(yè)確定為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。在總結(jié)就業(yè)確定為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。在總結(jié)各地的實踐經(jīng)驗和借鑒國際做法的基礎(chǔ)上，中國已初步各地的實踐經(jīng)驗和借鑒國際做法的基礎(chǔ)上，

7、中國已初步形成中國特色的積極就業(yè)政策的基本框架。形成中國特色的積極就業(yè)政策的基本框架。 一、以提高經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動能力為取向的宏觀一、以提高經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動能力為取向的宏觀經(jīng)濟政策。經(jīng)濟政策。二、以重點促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)為取向的扶持政策。二、以重點促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)為取向的扶持政策。三以實現(xiàn)勞動力與就業(yè)需求合理匹配為取向的勞動力市三以實現(xiàn)勞動力與就業(yè)需求合理匹配為取向的勞動力市場政策。場政策。四、以減少失業(yè)為取向的宏觀調(diào)控政策。四、以減少失業(yè)為取向的宏觀調(diào)控政策。五以保障下崗失業(yè)人員基本生活為取向的社會保障政策五以保障下崗失業(yè)人員基本生活為取向的社會保障政策如何解決如何解決 就

8、業(yè)問題就業(yè)問題國家：國家：勞動者：勞動者：（1）樹立自主擇業(yè)觀）樹立自主擇業(yè)觀（2）樹立競爭擇業(yè)觀樹立競爭擇業(yè)觀（3）樹立職業(yè)平等觀）樹立職業(yè)平等觀（4）樹立多種方式就業(yè)觀）樹立多種方式就業(yè)觀（1）保持經(jīng)濟持續(xù)快速增長，擴大）保持經(jīng)濟持續(xù)快速增長，擴大就業(yè)總量。（根本途徑）就業(yè)總量。（根本途徑）（2）實施積極的）實施積極的就業(yè)政策就業(yè)政策，努力改努力改善善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。搞好就業(yè)培訓(xùn)搞好就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，完善勞動力市場，推進再和服務(wù)，完善勞動力市場，推進再就業(yè)工程，扶持勞動就業(yè)弱勢群體，就業(yè)工程，扶持勞動就業(yè)弱勢群體，完善社會保障體系等。完善社會保障體系等。樹立正確樹立正確的擇業(yè)觀

9、的擇業(yè)觀提高自身素質(zhì)和就業(yè)及自主提高自身素質(zhì)和就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力二、依法維護勞動者權(quán)益二、依法維護勞動者權(quán)益 社會主義制度的本質(zhì)要求社會主義制度的本質(zhì)要求. . 保障勞動者主人翁地位的前提保障勞動者主人翁地位的前提, ,有利有利于充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性于充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性. .1 1、維護勞動者權(quán)益、維護勞動者權(quán)益的原因的原因 中華人民共和國勞動法中華人民共和國勞動法 總則總則 第三條第三條 勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、 取得勞動報酬的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、 休息休假的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、 獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、獲

10、得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、 接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、 享受社會保險和福利的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、 提請勞動爭議處理的權(quán)利提請勞動爭議處理的權(quán)利 以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。2、我國勞動者的主要權(quán)利、我國勞動者的主要權(quán)利 小劉在職業(yè)介紹所的幫助下在一家私營企小劉在職業(yè)介紹所的幫助下在一家私營企業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。但他最近遇到了麻煩：國慶假業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。但他最近遇到了麻煩：國慶假老板不放假，還不給加班工資；工廠既有刺耳老板不放假，還不給加班工資；工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要求發(fā)放勞

11、動安全衛(wèi)生防護用品，改善勞動條件，求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕；工廠還不給小劉等人辦理社會遭到廠長拒絕；工廠還不給小劉等人辦理社會保險。小劉攔住老板的車要求給個說法，老板保險。小劉攔住老板的車要求給個說法，老板以他平時工作懶散為由加以拒絕。小劉一怒之以他平時工作懶散為由加以拒絕。小劉一怒之下打傷了老板。下打傷了老板。（1）小劉的哪些合法權(quán)益受到了侵害？）小劉的哪些合法權(quán)益受到了侵害？（2）你認為小劉的做法對不對？）你認為小劉的做法對不對？ 小劉應(yīng)該怎樣維護自己的合法權(quán)益？小劉應(yīng)該怎樣維護自己的合法權(quán)益？ 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 自覺履行勞動者的義務(wù)，自覺履行勞動者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護權(quán)益的基礎(chǔ)是獲得權(quán)利、