藏方小學習五年級下學期語文總復習MicrosoftWord文檔

1、五年級下冊語文總復習 一（答案）一、按要求寫句子 。（一）比喻句1、太陽像個大火球，炙烤著大地。2、亮晶晶的星星像寶石似的，撒滿了天空。3、他像離弦的箭一般，飛快地沖出了起跑線。4、 (二)擬人句1、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。2、晴朗的夜晚，許多星星在天空中不停地眨眼睛。3 、 （三）排比句1、自習課上，同學們有的做語文作業(yè)，有的做數(shù)學作業(yè)，有的做英語作業(yè)。2、春天的細雨像牛毛，像細絲，像繡花針，輕輕地落在地上。3、 (四)夸張句1、五月初五這一天，宜良城里人山人海。2、這地方太小了，只有巴掌那么大。3、這座山太高了，站在上面可以摸到云彩。(五)設問句 ：（自問自答）狼的本性會改

2、變嗎？不會!絕不會。 （六） 反問句1、綠樹環(huán)抱的村莊，難道不美嗎？2、回憶起往事，怎么能不感謝關心過我的李老師呢？ 二、按要求寫詞語1、ABB式：綠油油、白花花、黑乎乎、笑瞇瞇、亮晶晶 、 2、AAB式：飄飄然、呱呱叫、喵喵叫、欣欣然 、 3、AABB式：認認真真、高高興興、明明白白、干干凈凈、 4、ABAB式:工作工作、學習學習、打量打量、雪白雪白、 5、ABCC式：人才濟濟、書聲瑯瑯、議論紛紛、白發(fā)蒼蒼、眼淚汪汪、生機勃勃、 6、AABC式: 閃閃發(fā)光、戀戀不舍、依依不舍、哈哈大笑、津津有味、彬彬有禮、 7、ABAC式：無邊無際、有始有終、自言自語、不明不白、無憂無慮惟妙惟肖 無邊無際

3、自言自語 無憂無慮、 自由自在、人山人海、8、七嘴八舌：一唱一和、五光十色、三心二意 一心一意 9、表示顏色的詞語： 五顏六色、五彩繽紛、五光十色、綠水青山、萬紫千紅 、綠色、紅色、 10、令出如山（含有比喻詞） 柔情似水 恩重如山 膽小如鼠 如花似玉 如魚得水 如狼似虎 光陰似箭 心如刀割 如狼似虎 口若懸河11、街頭巷尾（含有一對反義詞）揚長避短 頂天立地 口是心非 積少成多 半信半疑 眼高手低 積少成多大材小用 東倒西歪 反敗為勝 以少勝多12、寫表示人的儀表神態(tài)的成語垂頭喪氣 神采奕奕 欣喜若狂 眉開眼笑 目不轉睛 嬉皮笑臉愁眉苦臉 愁眉緊鎖 13、現(xiàn)代的新詞：打的、買單、下海、大腕、

4、大款、網(wǎng)民14、描寫天氣的詞語： 驕陽似火、 萬里無云 、風雪交加 、大雨傾盆 、秋高氣爽 、寒氣襲人15、在日常交往中常用的詞語: 久違 勞駕 高見 請教 包涵 拜托 恭喜 借光 打擾 賜教 請問 留步好久不見說“久違”， 請人幫忙說“勞駕” 贊人見解稱“高見”，請求指教說“請教” 請人原諒說“包涵”， 托人辦事稱“拜托”向人祝賀說“恭喜”， 求人方便說“借光” 麻煩別人稱“打擾”，盼人指點說“賜教” 請求回答說“請問”， 請人不送稱“留步”16、表示“看”的意思的詞語有哪些 ?仰望 眼眺 凝視 觀看 注視 俯視 鳥瞰 瀏覽 盯 瞧 端詳17含有“看”的意思的詞: 左顧右盼 東張西望 高瞻遠

5、矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高望遠 19、描寫月色的四字詞語：（月光似水 ）（水波映月 ）( 月光如銀)( 靜影沉璧)20、與水有關的四字詞語：(滴水成冰)（ 惜水如金）（ 滴水成河 ）（細水長流）21、描寫四季美景的四字詞語：（桃紅柳綠 ）（春光明媚 ）（芳草如茵 ）（粉妝玉砌）（秋高氣爽 ）三、給下列漢字加上新的偏旁構成新字并組詞。果 裸 (裸露 ） 棵 (一棵樹) 支 枝 ( 樹枝 ) 肢（上肢） 丁 釘 (釘子 ) 盯 ( 盯上) 良 糧 ( 糧食 ) 食(食品 ) 單 彈 (彈琴 ) 蟬 (鳴蟬 ) 奇 騎 （騎馬） 寄（寄信 ） 卑 脾 ( 脾氣) 碑 (石碑)

6、甬涌（涌出 ） 桶 （水桶 ）匋 淘 ( 淘氣 ) 陶 ( 姓陶 ) 掏 (掏錢 )喬 橋 (木橋 ) 僑( 僑胞) 蕎( 蕎麥 )兼 謙 (謙虛 ) 嫌( 嫌棄) 歉( 道歉 )四、辨字組詞瓣（花瓣） 躁（暴躁） 載（載重 ） 誘(引誘 ) 乳(乳汁)辮（辮子） 燥（干燥） 栽（栽樹） 繡( 繡花) 浮(漂浮 )辯(爭辯 ) 操（早操） 截（截斷） 銹( 生銹) 孚（孚化）辨（分辨） 澡（洗澡 ）裁（裁剪 ）秀( 優(yōu)秀) 俘（俘虜）俠（大俠） 槐（槐樹 ） 慘（悲慘） 饑（饑餓） 碼（號碼）峽（峽谷） 魄（氣魄 ） 摻（摻雜） 機（機器） 罵（罵人）狹(狹長 ) 愧（慚愧） 參( 參加) 肌

7、（肌肉） 螞（螞蟻）夾( 夾子) 魂( 靈魂 ) 滲( 滲透 ) 幾（幾個） 馬（牛馬） 咒（咒罵 ）歷（歷史） 砌（砌墻） 勺（小飯勺） 刑（ 刑法） 泰（泰山）厲（厲害） 徹（徹底） 約（大約 ） 型（ 模型） 秦（秦國）勵（鼓勵） 沏（沏茶） 藥（中藥 ） 形（形狀 ） 奏（演奏 ）力（力氣） 切（切菜） 勾（勾畫 ） 開（ 開會 ） 揍（揍人 ）僑（華僑） 瓊（瓊漿） 槐（槐樹） 謙（謙虛） 往（往來 ）橋（大橋） 掠（掠過） 魄（氣魄） 歉（道歉） 望（希望）驕（驕傲） 涼（涼快） 魂（靈魂） 廉（廉潔） 旺（興旺）轎( 轎車) 椋（會椋鳥） 愧（慚愧） 鐮（鐮刀） 汪（水汪汪）嬌（

8、嬌小 ）諒（原諒 ） 鬼（小鬼） 兼( 兼職 ) 王（姓王）虛（虛心） 搖（搖動 ） 歐（歐洲 ） 吏（官吏） 饒（求饒）慮（考慮） 謠（歌謠） 鷗（ 海鷗） 史（歷史） 繞（圍繞）虎（老虎） 遙（遙遠） 嘔（嘔吐） 使（使用 ） 澆（澆花）衫（襯衫 ） 礦（煤礦） 忘（難忘） 嚷（叫嚷） 曾（姓曾）杉（水杉 ） 曠（曠課） 妄（狂妄） 壤（土壤） 贈（贈送）彬（彬彬有禮）廣（廣場） 亡（ 死亡） 瓤（瓜瓤）增（增加）脾（脾氣）牌（名牌）碑（ 石碑） 卑（卑賤） 埃（埃及） 窖（水窖） 遣（派遣） 哭（哭叫） 涯（天涯）挨（挨近） 窯（煤窯） 遺（遺產(chǎn)） 器（機器） 崖（懸崖 ）?。ㄏ∧啵?嫌

9、（嫌棄） 斬（斬首） 警（警察 ） ?。ㄏ∧?）希（希望） 歉（道歉） 折（折尺） 擎（擎天柱） 希（希望 ）五、修改病句1、我國是四大文明古國。（成分殘缺）（增補法）我國是四大文明古國之一。2、昆明是個四季如春的季節(jié)。（詞語搭配不當）（替換法）昆明是個四季如春的地方。3、劉芳光榮地被評為“十佳少年”的稱號。（詞語搭配不當）（替換法）劉芳光榮地被評為“十佳少年”。劉芳光榮地獲得“十佳少年”的稱號。4、這種不愛護公物、任意破壞是可恥的 。（成分殘缺）（增補法）這種不愛護公物、任意破壞是可恥的行為。5、因為老舍愛花，而且養(yǎng)了許多花。（詞語搭配不當）（替換法）因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。6、老茶果

10、山的夏天是個美麗的地方。（詞語搭配不當）（替換法）老茶果山的夏天是個美麗的季節(jié)。7、夏天的惠山是一個美麗的季節(jié)。（詞語搭配不當）（替換法夏天的惠山是一個美麗的地方。8、小明和小剛去旅行，他幫他背著行李。（意思含混不清）小明和小剛去旅行，小明幫小剛背著行李。9、小兒垂釣這首詩的作者是唐代詩人胡令能寫的。（詞語搭配不當）（刪除法）小兒垂釣這首詩的作者是唐代詩人胡令能。10、我們要樹立講衛(wèi)生的好習慣。（詞語搭配不當）（替換法）我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。11、鄰居家的小女孩蘭蘭不但年紀小，而且很懂事。（用詞不當）（替換法）鄰居家的小女孩蘭蘭雖然年紀小，但是很懂事。12、我們懷著愉快的心情和輕快的步伐，

11、向公園走去。（詞語搭配不當）（替換法）我們懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，向公園走去。13、經(jīng)過老師教育，我明確了學習目的和學習態(tài)度。經(jīng)過老師教育，我明確了學習目的，端正了學習態(tài)度。14、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃豆、毛豆、扁豆等蔬菜。（分類不當）（刪除法）菜園里種著西紅柿、黃豆、毛豆、扁豆等蔬菜。15、紅軍長征時代的生活十分艱苦。（用詞不當）（替換法）紅軍長征時期的生活十分艱苦。16、這部著作幾乎差不多耗盡了他畢生的心血。（重復累贅）（刪除法）這部著作幾乎耗盡了他畢生的心血。六、按要求寫句子。1、月亮升上了美麗的天空。改為擬人句：月亮悄悄地爬上了美麗的天空。2、春天，公園里的花開了。改為擬人

12、句：春天，公園里的花露出了笑臉。3、爸爸說：“我夜里睡得香?！备臑檗D述句：爸爸說，他夜里睡得香。5、花園里的花可真香??！改為夸張句句：花園里的花香飄十里！ 6、這座山可真高?。「臑榭鋸埦渚洌哼@座山可真高，站在上面可以摸到云彩。 7、蔚藍的天空掛著一顆顆閃爍的星星。（改為比喻句句）蔚藍的天空掛著一顆顆閃爍的星星，多么像鉆石。8、草原的景色使人驚嘆。草原的景色叫人舒服。（用關聯(lián)詞語連成一句話）草原的景色既使人驚嘆，又景色叫人舒服。9、中國人登上了太空。 中國人格外自豪。（用關聯(lián)詞語連成一句話）因為中國人登上了太空，所以格外自豪。10、明天下雨。春游按期舉行。（用關聯(lián)詞語連成一句話）即使明天下雨，

13、春游也按期舉行。11、史記是司馬遷用生命寫成的。改為反問句：史記難道不是司馬遷用生命寫成的嗎？ 12、它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們心中。改為反問句：它送來的縷縷幽香，怎么能不裊裊地鉆到我們心中呢？ 13、那天，我終于順著這根鐵絲上了峰頂，心里好不得意。（改為反問句）那天，我終于順著這根鐵絲上了峰頂，心里怎么能不得意呢？14、小小的海倫永遠只能面對著這無邊無際的黑暗和是一般的沉寂。（縮寫句子）海倫面對著沉寂。15、海倫不分晝夜，像一塊海綿吮吸著知識的甘霖。（仿寫句子）太陽像個大火球，炙烤著大地。16、海倫學會了用手指“說話”。雙引號的作用是：表示具有特殊含義。17、把句子寫具體。雨下得可真大

14、呀，像瓢潑似的。 七、“的”、“地”、“得”的用法紫色( )菊花 幸福( )笑了 唱( )真好 幸福( )生活 高高興興( )學習 看( )出神 夜以繼日( )工作 溫暖( )陽光 一望無際( )麥田 八、節(jié)日及時間(一)、公歷時間及節(jié)日元旦(1月1日) 婦女節(jié)（3月8日） 植樹節(jié)（3月12日） 清明節(jié)（4月4日） 勞動節(jié)（5月1日） 青年節(jié)（5月4日 ） 兒童節(jié)（6月1日 ） 建黨節(jié)（7月1日） 建軍節(jié)（8月1日） 教師節(jié)（9月10日 ） 國慶節(jié)（10月1日）（二）、農(nóng)歷時間及傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)（一月初一） 元宵節(jié)（一月十五） 端午節(jié)（五月初五）火把節(jié)（六月二十四日） 中秋節(jié)(八月十五日) 重陽節(jié)

15、(九月九日)（敬老節(jié)） 除夕(十二月三十)（三）、按一定的順序排列下面的詞語1、植樹節(jié) 教師節(jié) 兒童節(jié) 建黨節(jié) 元旦 勞動節(jié) 國慶節(jié) 建軍節(jié) 婦女節(jié) 2、除夕 端午節(jié) 重陽節(jié) 中秋節(jié) 火把節(jié) 老年節(jié) 元宵節(jié) 九、關聯(lián)詞語復習 1.、并列關系： 分句之間是并列的。既又 、一邊一邊、 那么那么、 一面一面、 有的有的、不要而要、例：（1）、李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥材。 (2)、這種境界，既人驚嘆，又叫人舒服。2、.遞進關系：后一個分句的意思比前一個分句的意思更進一層。不但而且、不僅而且不僅還、不但還、不光也、 不但反而 、 甚至例：草塘不僅風景美，物產(chǎn)還很豐富。3、選擇關系：表示要在前后兩個分句

16、所說的情況中選擇一種。不是就是、要么要么、或者或者 、 是不是、與其不如、寧可也不例：暑假里，我或者去游泳，或者去參加學習班。 4.轉折關系：前后分句的意思不是順著說，而是有了轉折。雖然但是、雖然可是、盡管可是、盡管然而 、 卻 、 然而 盡管也、例：雖然他已年過花甲，但是精神很好。5.假設關系：前一分句假設一種情況，后一分句說出假設情況后的結果。如果就、即使也、要是就假如就、 哪怕也、倘若就、無論都、要是就、不管也例：（1）、即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。（2）、如果明天下雨，我們就不秋游了。十、表示“看”的意思的詞語有哪些 ?仰望 眼眺 凝視 觀看 注視 俯視 鳥瞰 瀏覽 盯 瞧

17、 端詳十一、讀下面的句子，體會含義，并回答問題。(1)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。 用“魔術匣子”比喻頤和園?！靶√焓埂?比喻孩子們。(2)“游人不解春何在，只揀兒童多處行?！钡囊馑际牵海ㄓ稳瞬幻靼状禾煸谑裁吹胤剑怀鴥和嗟牡胤饺?。） 為什么“只揀兒童多處行”，就能找到春天？（因為兒童多的地方春光最飽滿最爛漫。另外兒童是春天的使者，春天是兒童的，兒童是祖國的春天，）十二、讀了會椋鳥一文，讓我明白了:鳥是人類朋友，應該愛鳥，護鳥。樹林是鳥的樂園，應該多植樹造林，與鳥類和諧相處，共建美好家園。讓我們的環(huán)境充滿鳥語花香。十三、

18、熟讀課文，巧應用。1、在本冊語文的學習中，我們到古城西安欣賞了（秦兵馬俑），再到開羅欣賞了（埃及的金字塔），還到歐洲領略了(音樂之都維也納)的風采。此外，你還了解的世界名城有：“對稱的古都”北京 “音樂之都”維也納 “花都”巴黎 “霧都”倫敦 “佛教之都”曼谷 “沙漠古都”開羅“綠色首都”莫斯科 獅城“新加波” 水城“威尼斯 春城昆明 霧都重慶十四、水這篇課文說明了水的珍貴，告訴我們要節(jié)約用水，保護水資源。（1）寫出關于節(jié)約用水的成語：惜時如金、滴水成河、積水成淵、飲水思源。 （2）寫一條節(jié)約用水的公益廣告：（節(jié)約用水，保護水資源，是全社會共同的責任。）（3）談一談，自己打算如何節(jié)約用水?水,

19、是生命之源。珍惜水資源，保護水資源，從我做起。洗菜水可以用來澆花。洗衣服的水可以用來沖衛(wèi)生間。珍惜水資源，讓她更清漣。不往河里扔垃圾，不亂砍亂伐，多植樹造林。十五、談禮貌講了一個（無禮討人嫌）的牛皋，（有禮 人心暖）的岳飛，（和藹可親、平易近人）的周總理十六、把成語補充完整，并從中選34個寫一段話。（一）把成語補充完整，并從中選34個寫一段話。風流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態(tài)萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂 風度翩翩 落落大方 處之泰然 習以為常早晨，年輕的王老師氣宇軒昂，神采奕奕地走上講臺，落落大方地開始講課。每當夜深人靜的時候，滿面紅光的王老師又開始為學生批改作業(yè)。這樣的工作

20、對于她來說，已經(jīng)是習以為常的事了。（二）把成語補充完整，并從中選34個寫一段話。水土(不)(服) 講(和)通(好) 觀(風)問(俗） 奇珍(異)(寶) 互通(有)(無） 五洲(四)(海） 心悅(誠)(服） 令出(如)(山) 振臂(一)(呼) 浩浩(蕩)(蕩) 絡繹(于)(途） 驚(濤)駭(浪）鄭和指揮的船隊能做到令出如山。他振臂一呼，船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。每到一個國家鄭和代表明朝皇帝講和通好，互通有無。（三）把成語補充完整，再分辨出詞性（褒義詞、貶義詞、中性詞），并從中選34個寫一段話。（頭）(頭)是道 (娓)(娓)而談 (信)口(開)河 （夸）（夸)其談 理(直)氣(壯) （侃）(侃)而談

21、胡編(亂)(造) 無(稽)之(談)、 海(闊)天（空） （無）（所）不談 拾人（牙）（慧） 老(生)常(談)褒義詞：頭頭是道 娓娓而談 理直氣壯、侃侃而談 拾人牙慧 老生常談 無所不談貶義詞： 信口開河、夸夸其談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 人牙慧 海闊天空中性詞：無所不談（四）把成語補充完整，并從中選34個寫一段話。一元復(始) 一刻千(金) 萬象(更)新 寒氣（襲）人芳草如(茵) (驕)陽似火 大雨(傾)盆 桃紅(柳)綠金風送(爽) 風雪交(加） 歲月如(流) 萬里無（云） （1）、一元復始，祖國大地萬象更新，天空中萬里無云，小河邊桃紅柳綠。 （2）、夏天到了，一會兒還是驕陽似火，一會兒

22、就大雨傾盆。轉眼間又迎了金風送爽的秋天。十七、按要求句子1、描寫春天的詩句：春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。2、描寫月亮的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。明月幾時有，把酒問青天。3、描寫水的詞語（成語）：滴水成河 、積水成淵 、細水長流、飲水思源、滴水穿石、滴水成冰4、節(jié)約用水的廣告語：（1）節(jié)約用水，保護水資源，是全社會共同的責任。（2）水是生命的源泉，節(jié)約用水，人人有責。（3）珍惜水，保護水，我們才能擁有多彩的世界。十八 、填空。1、只揀兒童多處行一文的作者冰心，原名謝婉瑩，著作有（再寄小讀者 繁星春水超人往事南歸）2、魯迅原名（周樹人）,他說的名言有（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）3、

23、游園不值的作者是(宋)代詩人（葉紹翁）這首詩中富有哲理的詩句是：（春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。）4、領悟課文之理。魯迅先生的一個“早”字讓我們懂得了什么是惜時，海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，阿炳創(chuàng)作的二胡曲二泉映月，鄭和七次下西洋和司馬遷憤寫史記等讓我們懂得了什么是執(zhí)著；彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦，人民子弟兵奮不顧身，無私奉獻讓我們懂得了什么是無私的愛十九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（一）、 五年級下學期，我們認識了：1、（不屈不撓 ）的海倫凱勒，選自課海倫凱勒。2、我們還認識了（ 敢于與命運抗爭）的阿炳，選自課文 二泉映月。3、（ 勇敢頑強）的鄭和，選自課文鄭和遠航 。4、（忍辱負重 ）的司馬遷，

24、他也是一位（ 偉大的作家），選自課文（司馬遷發(fā)奮寫史記 。5、（與戰(zhàn)士同甘共苦 ）的彭德懷，選自課文彭德懷和他的大黑騾子。（二）、五年級下學期，我們還認識了：1、（時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生）的魯迅，選自課文早 。 （三）、1、中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了?。罾麄ィ┐碇袊说谝淮物w上了太空，選自課 夢圓飛天 。2、（舉世無雙）的秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是（絕無僅有的），選自課文秦兵馬俑。二十、聯(lián)系課文，解釋帶點字、詞的意思。1、黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。長：生長。 長：產(chǎn)生。2、小院立即飄滿了她那芳香的音韻。芳香：給孩子的心靈感覺。3、維也納是歐洲古典

25、音樂的搖籃。搖籃 （發(fā)源地）4、悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回蕩。摻和（摻雜混合在一起。）二十一、給帶點的字注音，并解釋字的意思，再解釋整個句子的意思。（1）兒童不解（ ）春何在。 解：（明白）。 整個句子的意思：（兒童不明白春天在哪里。） （2）使出渾身解（ ）數(shù)。 解:( 本事)。整個句子的意思：（使出全身的本事。）二十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（一）1、人在社會上生活總要和別人交往。學會（禮貌）待人，恰當?shù)厥褂茫ǘY貌語言），就能使人與人之間的關系（更加和諧），社會生活更加(美好)。這段話選自課文談禮貌。2、中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有（道德的人待人應

26、該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜）。（禮貌待人，使用禮貌語言），是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、 有道德的人待人應該(彬彬有禮)，不能(態(tài)度粗暴)，也不這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。4、“禮到人心暖，無禮討人嫌”的意思是:（ 禮節(jié)周到，就會讓人感到溫暖，沒有禮貌，就會讓人感到討厭.）5、寫出關于禮貌待人的名言警句:（鳥在羽毛美，人在語言美）(美言美語受人敬，惡言語言傷人心。)（二）1、(毛澤東)寫的長征一詩氣勢磅礴，其中（紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑）。寫出了紅軍藐視一切艱難險阻。2、“暖”字暗示紅軍（巧度金沙江后的歡快心情）。3、“寒”字暗示紅軍（飛奪瀘定橋的驚險悲壯）（三）1、與洪水抗爭的人民子弟兵，具有（意志堅強、奮不顧身 ）的品質(zhì)，選自課文 大江