人教版小學(xué)三年級(jí)《數(shù)學(xué)(下冊(cè))課程綱要》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）課程綱要課程名稱：數(shù)學(xué) 課程類型：必修教材來(lái)源：人民教育出版社 適用年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)教學(xué)課時(shí)：90課時(shí) 設(shè)計(jì)者： 背景人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、概率與統(tǒng)計(jì)、實(shí)踐與綜合運(yùn)用上較上冊(cè)有所加難，教學(xué)選材和情境創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生的生活。在上冊(cè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、思考的習(xí)慣，因此，本冊(cè)教學(xué)側(cè)重在原有知識(shí)積累和學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)散思維、勤于思考的能力。目標(biāo) 1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算，會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百

2、數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十），會(huì)讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位），會(huì)說(shuō)出小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，會(huì)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。 2、能指出東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。能說(shuō)出面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；會(huì)說(shuō)出長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。知道

3、不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；會(huì)說(shuō)出平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 3、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 4、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。內(nèi)容單元序號(hào)單元主題單元重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1位置與方向1、辨認(rèn)8個(gè)方向，能用8個(gè)詞語(yǔ)描述物體所在的方向2、會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖、描述

4、行走路線。1、認(rèn)識(shí)東西南北2、認(rèn)識(shí)地圖上的方向3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的線路圖（4個(gè)方向）4、認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的線路圖（8個(gè)方向）52除數(shù)是一位數(shù)的除法1、一位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的口算方法2、一位數(shù)除商是兩位數(shù)除法的方法。領(lǐng)悟表達(dá)方法3、除法的驗(yàn)算方法1、口算除法2、筆算除法3、用乘法驗(yàn)算除法133統(tǒng)計(jì)1、能繪制條形統(tǒng)計(jì)圖2、會(huì)求平均數(shù)1、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析2、求平均數(shù)44年、月、日1、認(rèn)識(shí)年月日，了解它們之間的關(guān)系，知道平年、閏年，知道平年、閏年各有多少天。2、知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，經(jīng)過(guò)時(shí)間。1、年月日的認(rèn)識(shí)2、24時(shí)計(jì)時(shí)法55兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算整十、

5、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法1、口算乘法2、筆算乘法3、整理和復(fù)習(xí)86面積1、面積的含義，估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，面積單位之間的進(jìn)率，簡(jiǎn)單的換算。2、長(zhǎng)方形、正方形的面積公式。1、面積和面積單位2、長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算3、面積單位間的進(jìn)率，公頃、平方千米77小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1、小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，比較一位、兩位小數(shù)的大小。2、會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。1、認(rèn)識(shí)小數(shù)2、簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法58解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，會(huì)用兩步計(jì)算解決問(wèn)題。兩步計(jì)算解決問(wèn)題49數(shù)學(xué)光角1、用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、體會(huì)等量代換思想。1、集合思想2、等量

6、代換思想210總復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)4實(shí)施（一） 課程資源1.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，人民教育出版社。2.課內(nèi)資源：文中插圖、多媒體。3.課外資源：生活實(shí)例、實(shí)踐。（二）教學(xué)活動(dòng)1、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，如運(yùn)用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流在"空間與圖形"部分的教學(xué)中，應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)觀察、測(cè)量、折疊、討論，進(jìn)一步了解自己所生活的空間，認(rèn)識(shí)一些

7、常見(jiàn)的幾何體與平面圖形。3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化在本學(xué)期的教學(xué)中，要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能。應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化。不要急于評(píng)價(jià)各種算法，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較各種算法的特點(diǎn)，選擇適合于自己的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力在本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，可以引導(dǎo)學(xué)生解決如下的開(kāi)放性問(wèn)題。評(píng)價(jià)（一） 評(píng)價(jià)方式課程評(píng)價(jià)的學(xué)期成績(jī)以百分制呈現(xiàn)，由兩部分組成，即過(guò)程評(píng)價(jià)占30%，結(jié)果評(píng)價(jià)占70%。1.過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià)（30%）=平時(shí)測(cè)驗(yàn)（10%）+課堂表現(xiàn)（10%）+語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（10%）（1）平時(shí)檢測(cè)：每個(gè)單元的檢測(cè)主要是以試卷的形式，針對(duì)本單元的字詞和課文的掌握情況以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，對(duì)學(xué)生綜合性的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。（2）課堂表現(xiàn)：課堂上隨機(jī)提問(wèn)810人，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2.結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)主要以綜合紙筆測(cè)驗(yàn)評(píng)分為準(zhǔn)。結(jié)果評(píng)價(jià)=期中考試成績(jī)（20%）+期末考試成績(jī)（50%）。 3.學(xué)期成績(jī) 學(xué)期總評(píng)成績(jī)=過(guò)程評(píng)價(jià)（30%