總務(wù)副主任述職述廉述德報告

1、總務(wù)副主任述職述廉述德報告4 總務(wù)副主任述職述廉述德報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事 :大家好！一年，在學(xué)校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 不斷深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動， 認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 敬業(yè)愛崗，勤奮工作；開拓進取，廉潔勤政，團結(jié)協(xié)作 , 創(chuàng)造性地開展各項工作，以“服務(wù)教學(xué)，節(jié)約開支，優(yōu)化資配置”為目標(biāo)，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將一年的工作簡要如下匯報。一、積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平。本年度， 我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要論述 、學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動等， 嚴(yán)格以模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 通過學(xué)習(xí)進一步明確、理解

2、黨和國家的現(xiàn)行方針、 政策，做到了始終與黨中央在思想和行動上保持高度一致。思想認(rèn)識水平得到了進一步提高，只有清正廉潔、勤政為民、立足崗位、積極奉獻，才能真正地實踐“科學(xué)發(fā)展觀”，才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)。能夠堅持實事求是的思想作風(fēng)，做到一切從工作實際出發(fā)，努力工作。注意尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，以 1 服務(wù)教育教學(xué)為己任， 主動完成急難重任務(wù)， 在正確思想指導(dǎo)下圓滿完成了各項工作。二、堅持科學(xué)管理，不斷提高工作能力。學(xué)?？倓?wù)處工作具有綜合性、 廣泛性、 從屬性、 服務(wù)性和瑣碎性等特點， 頭緒繁雜， 任務(wù)艱巨。 自己從事多年總務(wù)后勤工作，我在工作和學(xué)習(xí)中積累了大量的工作經(jīng)驗， 對所

3、從事的工作有較全面的了解，有清晰的思路， 能夠科學(xué)的安排工作。 工作起得心應(yīng)手、事半功倍。作為一名副總務(wù)主任，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的食堂和學(xué)生飲用水。做到了飯菜簡約而不有失體面， 樹立了學(xué)校在客人心目中的良好形象 ; 保證了學(xué)生能及時喝到干凈而不斷的健康水，讓家長放心于學(xué)校。作為一名綜治辦主任， 我時時繃緊學(xué)校安全一根弦， 堅持每周安全排查：對教室、 圍墻等處所進行隱患排查。對校外閑雜人員敲詐學(xué)生，以及影響學(xué)生學(xué)習(xí)的周邊行業(yè)， 我身體力行， 處理好學(xué)校同社會之間的關(guān)系， 還學(xué)校一片安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。 對棘手問題從不推諉。遇到重大問題， 能及時請示匯報， 決不自作主張。堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實

4、際， 注意學(xué)習(xí)科學(xué)化知識，不斷豐富和充實自己， 不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。作為蹲班領(lǐng)導(dǎo)，我主要負(fù)責(zé)七（3）班和七（ 4）班。對于兩 2 個班的學(xué)生， 我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度， 為人品質(zhì)， 生活習(xí)性等方面，進行比較深入的了解和溝通， 基本掌握了學(xué)生的整體情況。 對于兩個班的老師，我從他們的教學(xué)心態(tài)， 教學(xué)工作，教學(xué)效果等方面，進行比較全面的督導(dǎo)和交流， 大致掌握了教師的整體的情況。為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量盡一份綿薄之力。三、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，積極維護家庭美德和社會公德。老老實實做人，踏踏實實做事，從小事做起，樂于奉獻，積極進取，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感、大局意識、全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力。團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，與各個部門團結(jié)協(xié)作，以學(xué)校工作大局為重，積極宣傳學(xué)校，維護學(xué)校利益、教職工利益。遵紀(jì)守法，遵守道德規(guī)范，維護社會公德。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng)， 認(rèn)真遵守黨和國家的法律法規(guī)以及社會道德規(guī)范， 自覺把自己置于組織、家庭和群眾的監(jiān)督之下，默默工作。四、不足之處和需要改進的問題。盡管工作取得了一定成績， 但距離領(lǐng)導(dǎo)、 教育教學(xué)的要求還有差距。大部分工作屬于被動地應(yīng)付， 缺乏主動性。 總務(wù)后勤工作缺乏量化機制和評價體系， 教職工對后勤工作仍有偏見。 自己